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文档简介

1、第（ ）课时教学目标1、认12个生字，会写8个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、有保护环境的意识，培养自我控制能力。教学重点1、认12个生字，会写8个生字。2、正确、流利地朗读课文。教学难点1、正确、流利地朗读课文。2、有保护环境的意识，培养自我控制能力。教学准备生字卡片主备人黄丽巧成员教学过程教师行为时间学生行为时间意图一、            复习指导点拨，本课要求认识的生字二、识字、写字。1、重点教：澈、卷、演。2、读读下面的字：皮、文、斤、去、分。想一想上面的字加上什么偏旁

2、是本课的哪个生字？ 学生边回答边板书。 3、出示卡片，独立分析下面的字形。“镜、幻、表、蕉”三、巩固练习。1、说说是怎样记住这每个字。2、学写句子。（1）、（）的树上有（）在（）。（2）、（）的草地上有（）在（）。（3）、（）有（）在（）。3、比一比，再组成词语。 波（）坡（）披（）盼（）粉（）纷（）赏（）堂（）境（）镜（）四、总结课文2832一、            复习1、有感情地朗读课文。2、读读下面的词语。清澈卷起波纹跃起丢进镜子变幻表演香蕉企盼跨二、识字、写字。1、读读下面的字：皮、文、斤、去、分。想一想上面的字加上什么偏旁是本课的哪个生字？2、指名学生分析字形3、书写生字。三、巩固练习。1、认读生字卡片，认真记忆字形2、学写句子。（1）、（）的树上有（）在（）。（2）、（）的草地上有（）在（）。（3）、（）有（）在（）。3、听写本课生字。比一比，再组成词语。波（）坡（）披（）盼（）粉（）35443331、分析字形2、认真记忆字形作业布置板书设计1、比一比，再组成词语。波（）坡（）披（）赏（）堂（）2、学写句子。（1）、（）的树上有（）在（）。（2）、（）的草地上有（）在（

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