[精]发挥五老优势进行四项教育

1、发挥五老优势进行四项教育中共湖南省委常委、长沙市委书记陈润儿一个时期以来，我们以老党员中的“五老”（老干部、老模范、老教师、老 战士、老专家）为主体，以四项教育（形势政策、党的历史、思想道德、公民意 识）为主题，深入开展“发挥五老优势、进行四项教育”主题活动，为老党员创 先争优搭建了平台、创造了条件。适合老党员特点，开展创先争优活动老党员见识多，做群众工作更具有深刻的说服力。广大老党员，特别是其中 的“五老”走南闯北、勤学善思，大多有着扎实的知识储备、合理的知识结构和 较高的知识水平，积累了丰富的实践经验，养成了良好的思维习惯，对形势政策、 党的历史等了解得更多、理解得更深、讲解得更透。在做群

2、众工作中 善于沟通、 善于引导、善于启发，针对社会转型时期群众 看不清的问题、想不通的事理、道 不明的现象，以及思想上的迷茫、困惑和疑点，既 知道是什么，也知道为什么， 既知道讲什么，也知道怎么讲。实践证明，老党员特别是其中的“五老”进行“四 项教育”、开展群众工作，思考得更深入、阐述得更深刻、解释得更透彻 。老党员阅历深，做群众工作更具有历史的穿透力。做群众工作必须见多识广、 阅历深厚，只有这样才能说到点子上，讲到关键处。老党员走过了风霜雨雪，尝 尽了酸甜苦辣，见证了沧桑巨变，特别是很多老党员经受过战争年代的锤炼、 和 平时期的锻炼和改革开放的磨炼。 这种阅历，既是一种思想上的理性，也是一种

3、 政治上的成熟，让广大老党员在发现问题上，目光敏锐，独具慧眼；在分析问题上，看得透彻，想得深远；在处理问题上，举重若轻，驾轻就熟。尤其是老党员与群众长期打交道，更能体察群众情感，更为熟悉群众语言，更会走入群众内心， 这些都有利于在做群众工作中以历史的视野来分析、以历史的巨变来论证、以历史的经验来演绎，实现理论与感悟的结合、成就与过程的整合、史实与现实的融 合，给受教育者以历史的穿透力、高度的认同感。老党员党性强，做群众工作更具有生动的感染力。老党员虽然不少遇到过许 多逆境、困难和挫折，但长期接受党的培养教育，经过党内政治生活的严格锻炼， 具有高度的党性觉悟、过硬的思想素质和优良的工作作风， 离

4、岗不离党、退休不 褪色，始终保持共产党人的革命激情，坚守着共产党人的精神家园。广大老党员 以宽广的视野、切身的体会，用新旧社会境况的对比、用改革开放前后的对比、 用国际国内局势的对比，更能深刻总结出中国共产党好、 社会主义好、伟大祖国 好、改革开放好，使得群众工作的内容更丰富、方法更有效、成效更显著。老党员威望高，做群众工作更具有广泛的影响力。做群众工作的关键是以实 际行动教育人、感染人、带动人，需要德高望重、以身作则的人来做。老党员爱 党亲民、贡献卓越，拥有深厚的群众基础，他们的一言一行、一举一动对社会影 响很大，在与群众打交道中具有独特的威望优势。 一直以来，广大老党员都始终 关注发展大局

5、、牢记服务宗旨，坚持 急群众之所急，想群众之所想，帮群众之所 需，充分展示了共产党人的高风亮节和民本情怀。同样一句话，让老党员来讲，群众会更信赖；同样一件事，让老党员来说，群众会更信任；同样一个理，让老 党员来论，群众会更信服。我们让具有光荣传统的人讲传统，具有奉献精神的人 讲奉献，具有高尚道德的人讲道德，就更容易 贴近群众、说服群众、打动群众、 影响群众。立足老党员优势，构建创先争优平台在精心组织上下功夫。出成绩。全市各级党委成立了由主要领导任组长的“发 挥五老优势，进行四项教育”主题活动领导小组和相应的工作班子，建立了联席 会议制度、督查督办制度和工作通报制度，做到了领导部署到位、协调推动

6、到位、 关心支持到位。根据老党员的年龄结构、知识层次和专业特长，坚持“自愿就近、 发挥所长、量力而行”的原则，按照“热情高，身体好，体会深，讲得清”的要 求，组织了一支近万人的“五老”宣讲队伍，使主题活动覆盖到全市每个村庄、 每家企业和每所学校。市委对参加主题教育活动的“五老”进行了动员培训，通 过免费订赠党报、寄送学习资料、组织经验交流，帮助他们更好地适应发展新形 势、熟悉全市新情况、掌握各种新知识，并根据老党员的不同经历、特点和专长， 制定宣讲安排表和活动联络册，让机关、社区、企业、学校根据干部群众需求与 “五老”对接，确保了老党员愿意讲、讲得好，群众乐意听、听得懂。在丰富载体上 做文章。

7、致力于找准思想政治教育与发挥老党员优势的结合 点，积极搭建平台，创新载体，畅通渠道。注重与进行“四项教育”相结合。坚 持寓教于乐，寓教于理，围绕社会关注的热点现象、群众关心的难点问题，积极 探索了形势政策教育“互动式”、党的历史教育“现场式”、思想道德教育“感召 式”、公民意识教育“渗透式”的新模式，增强了思想政治工作的针对性和时代 感。注重与开展“三联三为”相结合。支持老党员联系困难群众、联系身边群众、 联系普通群众，为群众代言、为群众排忧、为群众服务，切实在联系群众中教育 群众，在教育群众中服务群众，使创先争优活动扩大了覆盖面、增强了实效性。 注重与积极争当“五员”相结合。积极引导老党员在

8、加快科学发展中发挥推动作 用，在构建和谐社会中发挥参谋作用， 在弘扬优良传统中发挥示范作用， 使老党 员真正成为校外辅导员、民情联络员、社会宣传员、矛盾调解员和文明巡访员。在活跃形式上创特色。坚持用群众看得见的事例、听得懂的语言、信得过的 典型和贴得近的方法来教育群众。具体形式主要有四种。作报告，举办各个层次 和不同对象的专题报告会，从历史与现实、国际与国内、经济与社会的结合点上 阐述当前形势；谈感受，采取集体座谈、个别访谈和专题论坛等形式，由老党员 结合自己的经历感受，畅谈理想信念和人生追求，漫谈社会变迁和生活感悟，引 出各种话题、引起人们思考；讲故事，通过一个个生动传神的历史革命故事、“双

9、 百”人物故事和道德模范故事，给干部群众特别是青少年学生谱写一部“红色史”、 一张“光荣照”、一本“奉献录”和一首“正气歌”；传箴言，利用群众熟悉的名 言警句、格言谚语，融入老党员的 所见所闻、所思所想和所感所悟，通过网络互 动、手机短信和资料入户等方式广为传播， 让广大干部群众以此鞭策自己、 激励 他人。在健全机制上求长效。注重总结工作中的好做法、好经验，并以制度的形式 加以明确、规范和固化，着力构建深入开展、长期见效、可以持续的常态机制。 探索群众参与机制，精心搭建党员联络站、流动宣传队、楼栋调解庭和心灵沟通 桥等沟通载体，并充分发挥媒体的舆论宣传作用，营造了党员干部高度关注、社 会各界全

10、力支持、人民群众积极参与的浓厚氛围。 建立协调联动机制，建立老党 员调研走访、恳谈对话和定向帮扶制度，并采取“拨打一个电话，发送一条短信， 赠送一份资料，征求一条意见”的“四个一”工作方法，让参与活动的老党员受 到尊重、得到关心。健全考核激励机制，适时组织经验交流会、工作研讨会和典 型讲评会，积极选树优秀典型、宣传先进事迹和表彰工作模范，切实增强了老党 员投身“四项教育”的光荣感、责任感和成就感，达到了“ 点亮一盏灯，照亮一 大片；树起一面旗，映红一片天”的良好效果。发挥老党员作用，注重创先争优实效活跃教育群众的形式，帮助群众在思想上解惑。我们紧紧围绕社会主义核心 价值体系，采取“三比、三看、

11、三知”等方法，即用现在与过去比、充分看到巨 大的变化、知道幸福生活从哪里来，用国内与国际比、切实看清大好形势、知道 社会稳定有多重要，用主流与支流比、辩证看待现实问题、知道发展始终是第一 要务，引导群众自觉抵制各种腐朽思想、错误言论、消极观念、低级趣味的侵蚀， 牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，切实增强 对马克思主义的信 仰，对社会主义的信念，对党和政府的信任，对改革开放的信心。拓宽联系群众的渠道，帮助群众在心理上解结。当前，一些党员干部感觉“工 作难推动，问题难解决，群众难引导”，根本症结也在于与群众沟通联系不紧密， 工作能力素质不适应。相比之下老党员做群众工作更有经验、更有方法

12、、更容易 形成共识和产生共鸣。如老党员成立“谈心工作室”、担当“情绪疏导员”，针对 社会不同阶层、不同群体的思想状况，从人文关怀、心灵慰藉入手，面对面的交 流、心与心的碰撞，一个症状用一味药、一把钥匙开一把锁，关注心态情绪，关切心理诉求，关怀身心健康，化解百姓心忧，打开百姓心结，敞亮百姓心灵，把 思想政治工作做到了老百姓的家门口和心坎上，一些群众一时不懂的政策问题、 一时不通的“意气”问题、一时不服的利益问题 得到妥善解决。延长服务群众的手臂，帮助群众在生活上解困。群众工作点多面广、纷繁复 杂。怎么来延长服务群众的手臂和触角， 是群众工作中亟待解决的问题。 我们把 老党员创先争优活动组织好、把

13、老党员的余热和作用发挥好，使进一步做好群众 工作有了新抓手、新力量。广大老党员活跃在大街小巷、车间班组、建设工地和 田间地头，通过宣讲、调查、走访，全面了解群众的所需所求、所想所盼，与困 难群众“一帮一”、“手牵手”，千方百计解决就学就医、就业创业、利益诉求、 权益维护等方面的具体问题。与此同时，广大“五老”利用自身威望、人缘关系 等优势，积极为困难群体鼓与呼，努力争取社会力量帮与扶，形成了带动效应， 凝聚了广泛合力。搭建组织群众的桥梁，帮助群众在管理上解难。社会管理的本质是对人的管 理，人民群众既是管理对象，也是管理主体。但群众主体作用的发挥，需要外力 去引导、去组织、去协调。广大老党员积极主动、身体力行地