足球课活动单

1、 乔登美语Jordans Language School乔登美语足球课活动单活动内容课程流程具体内容第一堂课：领略足球文化教学目标：1. 带领小朋友认识足球知识、了解足球文化，拓展知识面2. 提高对体育运动的兴趣和热爱3. 培养小朋友的观察能力和创造能力4. 丰富小朋友的课余生活教具准备：乒乓球，水杯，水，计时器课堂内容：1. PPT及视频介绍足球的起源，发展史，了解相关的足球文化2. 教具准备，给小朋友分发好上课要用的教学材料，并提醒需要注意的安全事项3. 小朋友们开始“足球射门游戏”课堂表现：教师评分：教师签字：家长签字：乔登美语足球课活动单活动内容课程流程具体内容第二堂课：手工足球场制作

2、教学目标：教学目标1、运用多种方法观察、感知足球比赛的魅力，了解足球比赛时的有关规则。2、能够成功地制作足球场上这幅手工作品。3、通过本课的操作学习，能够增强全民运动意识和保健身体的健康意识。4、培养学生在制作活动中的质量意识、安全意识和环境保护意识。教具准备：彩纸、儿童安全剪刀、泡沫板、双面胶、胶带、橡皮泥课堂内容：1、 PPT及视频介绍足球场地的设置及足球比赛的规则2、 教具准备，给小朋友分发好上课要用的教学材料，并提醒需要注意的安全事项3、 教师展示手工足球场作品，并介绍足球场的基本制作流程4、 小朋友自己动手制作纸足球场课堂表现：教师评分：教师签字：家长签字：乔登美语足球课活动单活动内

3、容课程流程具体内容第三堂课：足球宝背教学目标：1、 带领小朋友认识足球知识、了解足球文化，拓展知识面2、 提高对体育运动的兴趣和热爱3、 丰富学生课余生活，提高身体协调能力和培养动手能力和团队合作精神教具准备：足球（气球），口哨，计时器课堂内容：1、 整队、点名2、 简述比赛内容和要求，并作出相应的示范3、 做准备运动4、 开始“足球宝背”游戏5、趣味评选课堂表现：教师评分：教师签字：家长签字：制作足球场上时间   教学目标     1、运用多种方法观察、感知足球比赛的魅力，了解足球比赛时的有关规则，能够根据材料纸

4、处熟悉制作方法，分析制作步骤，并能熟悉材料和工具。2、能够成功地制作足球场上这幅手工作品。3、通过本课的操作学习，能够增强全民运动意识和保健身体的健康意识。4、培养学生在制作活动中的质量意识、安全意识和环境保护意识。 教学重难点     9队员的剪切和在场地上的位置、姿势。 教学具准备 教师准备：足球场上成品一个、课件。学生准备：剪刀、双面胶、橡皮泥。 教    学    过    程&

5、#160;一、播放足球比赛视频，激发情趣。1、足球比赛大家都已经看过吧，谁说说足球比赛时双方应该有多少队员上场，有多少队员是预备队员？教师讲解：在足球规则中第三章 队员人数  上场比赛的两个队每队队员人数不得超过11人。     每队必须有一名守门名。 每队在比赛时可有12名替补队员，如果是“友谊比赛”，可以有5名以下的替补队员。        在经裁判员同意后，在比赛暂停时，替补队员可替换队员。  

6、60;     只有在被替补队员下场后，替补队员才能上场。 未经裁判员同意，任何队员不得上场或下场。还有谁说说比赛时有什么比赛规则？学生自由说，可以引导学生课后再上网搜索足球比赛的具体规则，以后也可以多看看这样的比赛。教师：这一节课，我就用纸来作材料再现一幅感人的场景，同学们，你们想不想自己动手试一试呢？二、制作足球场上。1、观看成品。 教师出示课件，请观察手工材料纸上的各种纸条和符号，并思考制作程序和制作技巧。学生同桌讨论。教师：仔细观察这幅图上的人物，数数每个球队的队员人数，你们能看出哪个球队在进攻，哪个球队在防守吗？对

7、，所以我们在剪好后粘贴时，要注意。另外几个队员是否是随便安排在场地上呢？需要不需要防守呢？防守时两个队员的姿势上会出现怎样的场景？大家讨论一下是几号队员防守几号队员的，另外，在场地上约是什么位置？同桌讨论讨论。教师小结，并强调制作的难点。一是剪人物时要细心些，二是剪好队员粘贴时要注意位置、姿势合理。2、制作足球场上。学习作品制作程序需要准备的工具：刻刀、剪刀。需要准备的材料：双面胶。制作程序：剪好背景图片-剪好9个队员粘贴-合成完成后，用纸条贴好自己 的名字。三、评比作品   1、小组评比。通过制作，大家先小组评比出比较好的作品两个人。 

8、60; 2、全班评比。根据评比出的16个作品，再通过评比，选出比较好的作品   3、展示优秀作品。   老师给每个同学都打等第。大家感兴趣的话，还可以把好的作品展示在黑板报上展示给大家学习。四、清理班级纸屑。统一清理自己做完手工作品时遗留下的纸屑，教育大家注意保护环境，养成善于归整的良好习惯。 材料：KT板、PVC板、彩色卡纸、树粉、草粉、钢绳、泡沫板、彩色橡皮泥等制作纸质足球 2009-11-24 16:15 阅读(1491)评论(3)编辑删除 制作纸质足球     非非说

9、，学校老师提出要求，让孩子用纸或硬纸板做足球。为完成作业，需要家长参加，协助。    怎么制作纸足球？我也没作过，得和孩子一起观察、研究、讨论。    于是，先找到家里的真实足球，放在桌上，我们一起观察。    非非说，学奥数是讲过，足球的球面是由20个正六边形和12个正五边形组成的。我们仔细观察，数个数，的确如此。通过观察，发现了规律，每一个正五边形都相邻连接着五个正六边形，正五边形和正六边形的边长是相等的。找到了规律，开始设计。先准备工具，铅笔、直尺、圆规、剪刀、胶条和硬纸板（拆了两个装物品的纸袋子）

10、。    在纸板上画一个半径为4cm的圆，用圆规在圆周上取六个等距离的点，画出正六边形。    以其中的一个邻边的两个端点为圆心画弧，其交叉点为新圆的圆心，依次画圆、画正六边形，最后画出五个相邻的五个正六边形。用剪刀将五个正六边形作为一个整体沿外边剪下。    将剪下的连体五个正六边形作为模板，放在纸板上，用铅笔描出3组同样的图形，剪下。这样得到4组连体五个正六边形，总共有20个正六边形。    将3组连体五个正六边形，分别沿邻边折叠出印痕；并将每组的最外边的相对的两边用胶条

11、粘起来，得到一个部分球面形状，顶端形成了一个正五边形的空洞。将正五边形的空洞，放在纸板上，描出正五边形，剪下，复制、裁剪出12个正五边形纸板，剪裁时可以比画的线留宽一点的边，便于粘贴。    按照足球球面正六边形和正五边形的排列规律，将20个正六边形和12个正五边形用胶条粘上；粘贴是在内侧粘贴，这样球的外表干净、漂亮。经过精心制作，最后我们得到了一个漂亮的纸质足球。    制作完足球，我们都很兴奋。我们对我们的作品非常满意，太棒了！看来，我们还是有潜力，能动手做出更多的好东西。