语文教科版二年级上册壶盖为什么会动课件

1、壶盖为什么会动壶盖为什么会动学习目标：学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课。、能正确、流利、有感情地朗读课。认识认识4个生字。个生字。2、将课文与日常生活联系起来，探、将课文与日常生活联系起来，探索生活中许多小现象，养成思考、追问、索生活中许多小现象，养成思考、追问、联想，甚至实验的好习惯。联想，甚至实验的好习惯。自学提示一：自学提示一：1、能正确、流利、有感情地朗、能正确、流利、有感情地朗读课文。认识读课文。认识4个生字。个生字。2、标出自然段。、标出自然段。3、课文写了一件什么事？、课文写了一件什么事？试验试验研究研究观察观察翻滚翻滚道理道理祖母祖母炉子炉子奇怪奇怪水汽水汽吸取吸取经

2、验经验终于终于壶壶 此此 瓦瓦 蒸蒸 1 1、找一找：瓦特问了哪几、找一找：瓦特问了哪几个问题？用个问题？用“”画出来。画出来。2 2、瓦特是怎样想的？用、瓦特是怎样想的？用“-”画出来。画出来。 瓦特是英国一位有名的科学家。瓦特是英国一位有名的科学家。发明了单缸单动式和双动式蒸汽机。发明了单缸单动式和双动式蒸汽机。还发明了气压表和气动锤。还发明了气压表和气动锤。瓦特瓦特蒸汽机蒸汽机 瓦特很奇怪，就问祖母：瓦特很奇怪，就问祖母：“奶奶，奶奶，壶盖为什么会跳动呢？壶盖为什么会跳动呢？” 祖母说：祖母说：“水开了，壶盖就跳动了水开了，壶盖就跳动了。”瓦特又问：瓦特又问：“为什么水开了，壶盖为什么水

3、开了，壶盖就会跳动呢？就会跳动呢？”奶奶回答不上来。奶奶回答不上来。 从这以后，只要炉子上烧开水，瓦从这以后，只要炉子上烧开水，瓦特就坐在炉子旁边仔细地观察。特就坐在炉子旁边仔细地观察。他看见他看见水开了，壶里的水汽直往上冒，冲开了水开了，壶里的水汽直往上冒，冲开了壶盖。他想：壶盖是被水汽推动的，一壶盖。他想：壶盖是被水汽推动的，一壶开水产生的水汽，能够推动一个壶壶开水产生的水汽，能够推动一个壶盖，更多的开水会产生更多的水汽，不盖，更多的开水会产生更多的水汽，不是可以推动更重的东西吗？是可以推动更重的东西吗？ 从这以后，从这以后，只要只要炉子上烧开水，瓦炉子上烧开水，瓦特特就就坐在炉子旁边仔细

4、地观察。他看见坐在炉子旁边仔细地观察。他看见水开了，壶里的水汽直往上冒，冲开了水开了，壶里的水汽直往上冒，冲开了壶盖。他想：壶盖是被水汽推动的，一壶盖。他想：壶盖是被水汽推动的，一壶开水产生的水汽，能够推动一个壶壶开水产生的水汽，能够推动一个壶盖，更多的开水会产生更多的水汽，不盖，更多的开水会产生更多的水汽，不是可以推动更重的东西吗？是可以推动更重的东西吗？ 从这以后，只要炉子上烧开水，瓦从这以后，只要炉子上烧开水，瓦特就坐在炉子旁边仔细地观察。他看见特就坐在炉子旁边仔细地观察。他看见水开了，壶里的水汽直往上冒，冲开了水开了，壶里的水汽直往上冒，冲开了壶盖。他想：壶盖。他想：壶盖是被水汽推动的

5、，一壶盖是被水汽推动的，一壶开水产生的水汽，能够推动一个壶壶开水产生的水汽，能够推动一个壶盖，盖，更多的开水会产生更多的水汽，不更多的开水会产生更多的水汽，不是可以推动更重的东西吗？是可以推动更重的东西吗？自学提示三：自学提示三： 瓦特后来是怎么做的？瓦特后来是怎么做的？（找出关键词。）（找出关键词。） 瓦特长大以后，还是不断地研瓦特长大以后，还是不断地研究这个问题。他吸取了前人的经验究这个问题。他吸取了前人的经验，经过一次又一次试验，终于发明，经过一次又一次试验，终于发明了蒸汽机。了蒸汽机。 瓦特长大以后，还是瓦特长大以后，还是不断不断地研地研究这个问题。他吸取了前人的经验究这个问题。他吸取

6、了前人的经验，经过，经过一次又一次一次又一次试验，终于发明试验，终于发明了蒸汽机。了蒸汽机。 后人为了纪念这位伟大的发明家，后人为了纪念这位伟大的发明家，把功率的单位定为把功率的单位定为“瓦特瓦特”。 瓦特是一个什么样的人？ 人们看见鸟在天上飞，心想：（人们看见鸟在天上飞，心想：（ ）? ?于是，科学家们（于是，科学家们（ ），终于发明了），终于发明了 （ ）。）。梦想成真梦想成真人们看见鸟在天上飞，心想：（人们看见鸟在天上飞，心想：（ ）? ?于是，科学家们于是，科学家们（ ），终于发明了），终于发明了 （ ）。）。儿为什么会飞呢儿为什么会飞呢经过很多次试验经过很多次试验鸟鸟飞机飞机 人们看

7、见鱼儿在水里游来游去，心人们看见鱼儿在水里游来游去，心想：（想：（ ）? ?于是，科学家们（于是，科学家们（ ），），终于发明了终于发明了 （ ）。）。鱼儿为什么会在水中时沉时浮呢鱼儿为什么会在水中时沉时浮呢经过很多次试验经过很多次试验潜水艇潜水艇 阅读拓展：阅读拓展： 在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线风筝。在猛追着晴空中越飞越远的一只断线风筝。“你俩要是带翅膀的小天使就好了你俩要是带翅膀的小天使就好了! !”“快变成一只能远走高飞的老鹰吧快变成一只能远走高飞的老鹰吧! !你你们就准能把风筝逮住们就准能把风筝逮住! !”几

8、个过路人，见到这番情景，竟哈哈大几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个孩子。笑地挖苦这两个孩子。 “对，我们为什么不能像鸟儿似的长上对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔一双翅膀在空中飞翔? ?”一个飞向空中的幻想一个飞向空中的幻想在这两个幼小心灵里萌发了。在这两个幼小心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞，滑翔从此，他们开始留心观察鸟类高飞，滑翔时双翅的变化，并精心制作各种时双翅的变化，并精心制作各种“飞飞”的玩的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞行的原理具。他俩长大后，仍然继续研究飞行的原理。科学的幻想经过人们的勤奋努科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。力，终于变成了现实。19031903年，世年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明者，正是桨飞机的发明者，正是2020多年前，多年前，奋力追赶飘荡在空中断线风筝的两奋力追赶飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子个美国孩子莱特兄弟。莱特兄弟。变一变：变一变：（1）白云在天上飘，不是风）白云在天上飘，不是风吹的吗？吹的吗？（2）谁有那么的大力气提得）谁有那么的大力气提得起这杆大秤呢？起这杆大秤呢？（3）更多的水汽，不是可以）更多的水汽，不是可以推动更重的东西吗？推动更重的东西吗？送给亲爱的同学们送给亲爱的同学们：“发明千千万，起点是一问发明千千万，起点是