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文档简介
城赵中学语文“六步导学案” 初 一 年级 课型： 新授 主备： 胡国俊 校审： 胡国俊 主讲： 胡国俊 _ 年 月 日课题国宝大熊猫合作探究 展示交流 一、博学之广泛地猎取请同学们以自己喜欢的方式读课文，完成以下两个任务：1.从题目看大熊猫有什么特点？大熊猫为什么会有这样的特点？2. 文中哪些语句分别表现这些特点教师点拨学习目标1.积累字词，了解大熊猫的特点和习性及其成为国宝的原因2.品味本文语言3.关注大熊猫的生存现状，培养热爱和保护动物的意识。重点大熊猫的特点和习性及其成为国宝的原因难点品味本文语言，激发关爱与保护动物的热情自主预习一、积累你认为重点的字词。二、搜集资料简要了解作者完成下题。本文作者_，是_家，_家。其作品颇多，其中中篇科幻小说小灵通漫游未来获全国少年儿童文艺作品评选一等奖。三、搜集有关大熊猫生存现状的资料。四、熟读课文，了解大熊猫成为国宝的原因。教师点拨合作探究 展示交流 二、慎思之仔细地思考知识请同学们细读课文，并在小组内合作探究完成以下两个问题：1. 对比阅读，分析本文语言的特点体肥胖，形似熊而略小，长约1、5米，肩高66厘米，尾很短。毛密而具光泽，眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均为白色。 辞海2. 从课文中找出类似的句子加以品析。教师点拨实践拓展三、笃学之切实地实行1.大熊猫生存现状资料展播2.我们应该为大熊猫做点什么？3.发表一条微博
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