四上Unit4第二课时

1、苏州工业园小学四年级英语（上册）备课教案 教 材小学四年级英语（上册）单元Unit 4 I can play basketball教学内容Fun time / Sound time / Song time课时第2课时学习目标Knowledge aims:1. 能熟练运用Can Tom/Lucy/.? Yes, he she can. No, he she cant.2. 会唱歌曲I can skate and I can jump.3. 了解字母f在单词中的发音，并能说出类似f发音的其他单词。Ability aims:1. 能通过趣味阅读，了解主要内容。2. 能够仿照趣味阅读中的内容，来介绍自

2、己及朋友能够做及不能做的事情。Emotional aims:1. 培养孩子的运动意识。学习重点1. 能熟练运用Can Tom/Lucy/.? Yes, he she can. No, he she cant.2. 了解字母f在单词中的发音，并能说出类似f发音的其他单词。学习难点能够仿照趣味阅读中的内容，来介绍自己及朋友能够做及不能做的事情，进行灵活流利地表达。教学准备PPT 学生预习内容 Read the words of sound time.Try to sing the song before class.教 学 流 程Step 1 Warm up说说做做：老师给指令，请同学边重复指令，

3、边做动作。自我介绍： Hello, Im. Im. I can. I cant.Step 2 Revision and free talk1. Imitation请同学跟录音读一遍，然后请个别同学来读一读，老师主要听一听模仿是否到位。如果有学生能够不看书背诵，且语调好的，予以鼓励。2. RevisionAsk the questions according to Story time 先让学生试问问题，然后教师再提问。What can Wang Bing do?Can Mike play basketball well?What about Liu Tao?3. Game: Quick res

4、ponseStep 2 PresentationFun time1. Ss read a passage about Tom. Ask Ss to make a similar passage.S: Hello! My name is . Im . I can . But I cant 2. Read a passage about Lucy. And answer Ts questions.鼓励学生自己提问更好。S1: Can Lucy ？S2: Yes, she can. She can/ No, she cant. She cant学生根据表格内容复述：Lucy is. She can

5、She cant3. Ss ask T questions and complete the table of Peter. S1: Can Peter ? T: Yes, he can. / No, he cant.学生根据表格内容向同桌介绍Peter信息。4. Game: Good memory.出示Fun time图片，学生一定时间速记，完成填空。Sound time1. 根据图片，熟识词组。2. 看动画，熟读句子，注意f的发音。3. 教授f的发音，并说出其他类似单词。Song timeT: Now boys and girls, lets enjoy a song “I can ska

6、te and I can jump”.1. 老师播放歌曲，帮助学生熟悉旋律，听懂歌曲内容。2. 老师带领学生一起跟着录音唱一唱，并配以相应的动作，根据学生唱时存在的具体问题进行具体指导。3. 老师知道学生以对歌的形式唱一唱。4. 请同学尝试替换歌词唱一唱，并给大家展示一下。Homework 1. 自己再读一读Fun time 中的内容，仿照了说一说。2. 自己唱一唱歌曲。也可以试着改编歌词唱一唱；或者歌词不变，改变曲调唱。3. 尝试把课堂中口头练习的关于“Peter”的问答写下来。拓 展 延 伸Fun time内容的整合和Song time的改编。板 书 设 计Unit 4 I can play basketball A: Can he/she play.