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文档简介

1、?比尾巴?课件说明【课件性质】?比尾巴?是义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级上册(人教版)的教学课件。【制作原那么】严密联络教材内容，根据一年级小学生的特点，重点是创设情境，激发兴趣。【课件功能】用于课堂教学中。【内容构成】背景音乐、图片、模拟声音、视频、文字等。【使用步骤和效果】1、背景音乐，大自然的声音?清晨?。导语入题，学生闭上双眼，想象自己长出了一对美丽的翅膀，飞出教室，飞向大森林激发学生的学习兴趣，培养想象才能。2、情境园：?比尾巴?。当学生睁开双眼时，看到美丽的森林，绿绿的草坪，一群得意的动物。让他们说说前来参赛的都有哪些动物，初步观察其尾巴的特点，创设情境，进入角色，学生就

2、会以小评委的身份来观察、评论。3、课文中六种动物的图片和相应的名称(带音节的词)，并配有动物的叫声。学生初读课文后，依次出示猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物的图片，让学生看图读词，读准音，初步记住字形，并听听动物的叫声。这样，既理解了动物尾巴的特点，还理解了动物叫声的特点，更重要的是能帮助识记生字，突出了本课的重点认字。4、配乐朗读，文字动画。在指导学生读好问句后，欣赏配乐朗读，进步学生的朗读程度。打破了本课的难点读好问句。5、自选图片、相关文字配有动物叫声(燕子、金鱼、大象、马、猫)。理解课文中六种动物的尾巴特点、学习了问句和答句后，进展拓展训练，观察其它动物的尾巴特点，并练习说话，自己提问题，自己答复，关键是学会提问。6、背景音乐。听大自然的音乐?清晨?，指导学生有感情地朗读课文，突出了本课的重点朗读。7、?情境园?。回到情境园，总结课文。8、?小朋友再见!?。本课完毕，下课。总之，在课堂教学中恰当地使用本课件，能营造出轻松愉悦的教学气氛，

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