《会飞的教室》读后感小学生作文精选10篇

1、会飞的教室读后感小学生作文精选10 篇读完会飞的教室 ，我学到了许多道理：人要有协作精神，不能自私，做任何事要大家努力，要识大体，顾大局，为集体争光，不为一些小矛盾斤斤计较。下面是橙子为大家整理的会飞的教室读后感小学生作文精选10 篇，以供大家参考借鉴!会飞的教室读后感范文一会飞的教室讲的是几个中学生在圣诞节前，互帮互助，克服种种困难的故事。其中邬理胆小怕事，有着“胆小鬼”的绰号; 而他最好的朋友马提斯却和他相反，他是个“大力士” ，胆大包天，肚子还是个填不满的“无底洞” ; 戴马宁是班长，他诚实、善良，还很助人为乐 ; 他们有两个共同的大朋友培克与鲍伯。平安夜，因为种种矛盾，一位同学被作为人

2、质劫持了，而且听写簿也被烧了。但同学们没有气馁， 在禁烟老师鲍伯和班长戴马宁的组织下， 想了各种办法，终于解救出了“人质” 。圣诞节，戴马宁突然收到母亲的信，信中说家里没钱寄给他买票回家。 戴马宁十分伤心， 这时培克挺身而出，帮他回到了家。回到家的戴马宁望着夜空中的流星雨，想：祝我们快乐成长。流星雨走了，但那句话却永远留下了。是啊，人与人之间难免会发生误解、矛盾，但只要互相理解、互相帮助，我们就能在一起快乐地生活、成长!会飞的教室读后感范文二寒假里妈妈给我买了一本书，这本书的名字叫会飞的教室 。我觉得这本书一定很有意思。在没读这本书以前， 我以为教室真的会飞， 看了以后才知道原来是一出舞台剧，

3、只不过是把教室设计成飞机的模样，排练的时候，职 业校的学生把葛洛迪绑走了， 还拿走了听写薄。 同学们找到正义老师来帮忙，看来只能用武力来解决了。姚尼说： “救出葛洛迪绝不是一个人能完成的任务，每个人都起着很重要的作用。 ”生活中也一样，团结才是力量。最后，在大家的努力合作下，终于救出了葛洛迪。这是一场斗智斗勇的战斗， 每个人都或多或少有些收获， 这些收获是书本上学不到的。看了这本书我也学到了许多， 邬里战胜了自己不再胆小， 戴马亭在老师的帮助下，也能回家过年了，会飞的教室也成功的演出了，这是一个多么好的结局呀! 学校是一个小社会，班级是一个大家庭，同学就应该是相亲相爱的“家人” ，愿我的“家人

4、”能永远快乐幸福 !会飞的教室读后感范文三最近我读完了会飞的教室这本书，它使我感慨万千，这本书的作者说： “只要那种虽然已经长大成人，而仍然保持童心的人，才算是真正的人。 “故事大意为：在体育馆里，大家正准备排演一出圣诞剧会飞的教室 。演员都是同学，其中有一个叫戴马婷。几天后戴马婷收到了父母的来信，信中说，现在家境更加穷困了。他心情非常低落，又一次感受到了生活的残酷和无知。 很长时间， 他都闷闷不乐， 心事重重。终于圣诞晚会结束了， 大家都高兴地准备回家。 他一个人躲到图书管里，结果被老师发现了，他了解到了戴马婷的困难，就把自己的奖金给他做车费，让他回家。后来，戴马婷一家团聚起来。看了这本书后

5、我知道了这世上亲情才是人与人之间最珍贵， 最重要的感情。哪怕有再多的困难，为了见亲人也是不顾一切的。会飞的教室读后感范文四假期里我读了会飞的教室这本书。刚开始我看到这本书时，有些奇怪，难道这是一本童话故事书?于是我好奇的打开了书，看了起来。原来这是德国作者卡斯特纳写的一部校园小说。其实题目 “会飞的教室”是文章中一个班的学生们自编自演的一幕戏剧演出，在这出舞台剧前后， 还 发 生 了许多有趣的故事。比如：排练场地被占领、撮合老师重逢、好友邬理冒险等等。作者用生动有趣的语言塑造了一个个活泼可爱的少年， 他们给我留下了深刻的印象。有家境贫寒、 善解人意、 品学兼优的班长戴马亭， 有被父母遗弃、多愁

6、善感、十分有才华的姚尼，有出身贵族、胆小怕事但后来又变的勇敢坚强的小个子邬理， 还有体格健壮、 勇猛善战而又经常为功课苦恼的马提斯? ?每一个人物都让我受益匪浅。我从马提斯和邬理身上知道了什么是真正的友谊， 只要马提斯饿了， 邬理就会毫不犹豫的把钱借给他。 当邬理为证明自己不是胆小鬼，从高高梯子上摔下来时， 马提斯伤心的样子就可以知道， 他们的友谊非常深。 我从戴马亭身上体会到了作为班长应有的沉着、 冷静的领导风范。从姚尼身上懂得了什么是坚强。想想我自己，在班里身为干部的我，有戴马亭身上那沉着、冷静的领导风范吗?有姚尼那样坚强吗?我想我在很多地方还要改进， 努力做到最好 !这本会飞的教室使我明

7、白了 : 人无完人，要努力地让自己变好，正所谓 : 只有想不到的，没有做不到的。会飞的教室读后感范文五寒冷的假期就要过去了，可会飞的教室这本好书却如同太阳给我带来了温暖。这本书讲述了几个同班小伙伴在老师的帮助下，克服重重困难，和职业学校高年级的学生斗智斗勇， 最后让高年级学生佩服得五体投地。同时他们还成功表演了圣诞夜重头戏会飞的教室 ，赢得了掌声， 让每一个表演者和观众都获得了快乐。 可他们的班长戴马亭却高兴不起来， 原来他因为家庭经济困难不能回家。 于是正义的佩克老师、仁慈的禁烟老师出手相助， 帮助这个多才多艺的学生， 圆了他的回家梦。读完这本书，我深有感触：多么和谐的班集体呀! 不管哪个同

8、学遇到困难，老师、同学都会伸出热情的手给予帮助。作为班长的戴马亭更是一大功臣，是他，带领别的同学救出被职业学校抓住的老师的儿子 ; 是他，为会飞的教室这个剧本增添了绚丽的色彩，令同学们对他敬佩不已。看到他，我也会想到自己，同是班长，我为我的班级做了多少?再看看这两位仁慈、正义而又严厉的老师，是他们，给了学生鼓励; 是他们，给了学生信心， 是他们， 教会了学生很多知识，还教会了他们做人的道理，要用爱心去温暖别人。这本书就像一轮太阳， 让这个寒冷的假期不再寒冷， 它温暖着我，让我明白： 要对每个人给予关心和爱护， 要让太阳的光芒照射到每个人的身上。会飞的教室读后感范文六暑假期间，我读了一本书叫会飞

9、的教室 ，书中主要人物有胆小如鼠的邬理，力大无穷的马提斯，才华横溢的戴马亭，多愁善感的姚尼，沉着冷静的塞马修，还有“正义老师”培克和“禁烟老师”罗勃。他们各自有各自的特点， 马提斯食量惊人， 仿佛他的肚子是个填不满的“无底洞” ; 邬理非常胆小，似乎没有胆一样，而且他手无缚鸡之力，他全身的力气都没有马提斯一只手的力气大; 姚尼是个被父母遗弃的孤儿，但是他的作文水平非常好，简直可以出口成章 ; 戴马亭是班长，成绩很好，有着非同一般的绘画天赋; 塞马修很稳重，无论在什么危险关头都能想出办法来。这本书主要讲圣诞节快要到了， 他们为圣诞节准备节目会飞的教室，可是在这期间发生了许多意外，如葛洛迪被绑架，

10、默写本被烧毁， 邬理因为别人说他胆小， 为了证明自已不胆小而不小心摔断了腿， 使会飞的教室这个节目少了一个主要人物， 但是他们每次都化险为夷。这本书中我喜欢马提斯， 因为他很有正义感， 经常为别人打抱不平，而且他很乐于助人。在新学期来临时，他总是帮新同学拎书包和行李，还不求回报。会飞的教室这本书是作者幻想的，也让我们插上想象力这双翅膀，在幻想这片天空中翱翔 !会飞的教室读后感范文七假如教室是一架飞机，不就可以带我们的求知欲去翱翔 ?会飞的教室书中，那些同学们就做到了这点。让我们走书中，与同学之情、师生之爱、朋友之谊一起飞翔吧!小说的主人公是一位在吉奇斯校园上课的善良少年。 作家以他们排练圣诞剧

11、会飞的教室为起点，讲述了一系列生动感人的故事。小说里讲了在彩排会飞的教室时，符德麟气喘喘地撞进门，讲述职高的学生这样欺负他和葛洛迪。后来，通过“禁烟老师”的帮助，成功的把葛洛迪就了出来。胆小的邬理用跳“楼”的方式证明了他不是胆小鬼，却造成脚骨折， “大胃王”马提斯经常来看他，当他知道邬理要在校过圣诞时，他也想留下陪邬理，可被“正义老师”给拒绝了生活并非十全十美， 在成长的道路上， 我们要面对生活中的种种考验，接受风雨的洗礼!会飞的教室读后感范文八我带着好奇心读完了 会飞的教室 后， 才知道了 “会飞的教室”并不是是教室会飞， 而是同学们自编自演的一部戏剧。 但我还是喜欢上了这本书。首先， 这本

12、书中的每个人都很有特点： 戴马亭是个出身贫寒的孩子，但他才华横溢，有领导能力，深受同学的爱戴， “会飞的教室”; 姚尼是戴马婷的朋友，他从小就失去了爸爸妈妈的关爱， 不平常的经历让他成为一个百年不遇的大编剧。 他才上中学呀 ! 就能写出 会飞的教室 这样的精彩剧本; 邬理是个不服输的人，他从梯子上跳下来证明给了大家他不是一个胆小鬼 ; 马提斯的肚子是填不满的“无底洞”，怎么吃也吃不饱这些栩栩如生的人物不正是我们童年生活的真实写照吗 ?其次， 从这本书里， 我感受到了团结的力量是多么的强大。 例如：马提斯是个“大胃王” ，当他没有钱又想吃东西的时候，邬理总会出手相助，还好心提醒他不要被高年级纠察

13、队的人发现; 当邬理有什么新想法时，马提斯也总是大力支持他 ; 当葛洛迪被艾嘉兰抓走时，身为班长的戴马亭第一个站出来， 带领大家用禁烟老师的办法以智取胜，救出了葛洛迪。会飞的教室里的每一个人的心都是飞扬的，让我们跟随他们飞扬的心，去寻找美好的未来吧!会飞的教室读后感范文九这个世界上有很多奇迹的发生， 但你有听说过 “会飞的教室” 吗 ?它会带你去世界各地参观， 不用翻开书你就能变得才华横溢， 谁不想过这样的日子呢?不过，这只是几个少年表演的课本剧罢了 ! 这就是名书会飞的教室 。这是一本以校园为主题的故事书，它是由德国作家艾利克卡斯特纳创作的。情感丰富的姚尼、满腹才华的戴马亭、沉着稳重的塞巴修

14、、 胆小如鼠的邬理以及争勇好斗的马提斯都令人难以忘怀。 他们虽然性格迥异，却十分珍惜他们之间的友谊。在圣诞节前夕，班长戴马亭收到了爸妈寄的信，因为家境贫寒，没钱给他，所以他被迫留在学校。这时，他的“救命稻草”培克老师把自己的年薪这是和 “禁烟老师” 一起去旅游的钱， 给了戴马亭，让戴马亭回家何亲人团聚。从中我明白了，每个人都会遇到困难，我们不能被眼前的困难击败。我们要努力，勇敢地面对人生，心中要充满希望，只要有一丝希望，就会有一天会成功的。这让我想起了“艾滋病小斗士”恩科西，他的父母早就离开了他，而他又身患艾滋病，他知道艾滋病的可怕，但却没有放弃，他明白，只要满载希望，自己就不会被“死神”选中

15、。我合上了 会飞的教室 ， 这让我领悟到了一个深刻的做人哲理：同学之间要团结友爱，互帮互助。正如一句话所说“在家靠父母，出门靠朋友” ，如果同学有困难，我们要尽其所能地去帮助他。它也说明凡事不能鲁莽冲动， 事前一定要考虑周全， 只有一身蛮力是远远不够的。 这同时也教育我要有一颗宽容他人的心， 如果别人打了你一拳，踢了你一脚，作为朋友，也不要较真，要是火烧成怒，会越打越凶，到最后，还不是打个两败俱伤，友谊断裂，你认为值得吗 ?“会飞的教室” 是虚幻的， 但这本书点燃了我心中的 “希望之火” 。“兄弟齐心， 其利断金” ， 做任何事光靠自己一个人是做不了大事的，很多人团结一心，大家一起想办法，这样离成功还会远吗 ?会飞的教室读后感范文十会飞的教室是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏，书中有很多内容令我十分感动，不能忘记。文中对于人物描写十分生动、鲜明。如：多愁善感的姚尼，才华横溢、有孝心的戴马婷，冷静持重的的塞巴修，胆小怕事的邬理，以及魁梧的马提斯， 而书中所讲的一连串的故事， 就好像发生在我们生活中那些平平常常的小事。书中，所有人物都彼此十分和谐，团结友爱，我想与同学相处是不是更应该需要相对的宽容，相互信任，才能构成美好的友谊。而书中的戴马