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1、一元二次方程的解法例析息烽县黑神庙中学:吴永国一元二次方程是初中数学的一个重点内容,也是学生今后学习数学的基础。根据定义可知,只含有一个未知数,且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程,一般式为:。一元二次方程有三个特点:(1)只含有一个未知数;(2)未知数的最高次数是2;(3)是整式方程。因此判断一个方程是否为一元二次方程,要先看它是否为整式方程,若是,再对它进行整理,如能整理为的形式,那么这个方程就是一元二次方程。下面再讲一元二次方程的解法。解一元二次方程的基本思想方法是通过“降次”,将它化为两个一元一次方程。一元二次方程的基本解法有四种:1、直接开平方法;2、配方法;3、公式法;
2、4、因式分解法。如下表:方法适合方程类型注意事项直接开平方法0时有解,0时无解。配方法二次项系数若不为1,必须先把系数化为1,再进行配方。公式法0时,方程有解;0时,方程无解。先化为一般形式再用公式。因式分解法方程的一边为0,另一边分解成两个一次因式的积。方程的一边必须是0,另一边可用任何方法分解因式。 【举例解析】 例1 :用开平方法解下面的一元二次方程。 (1); (2) 分析:直接开平方法就是用直接开平方求解一元二次方程的方法。用直接开平方法解形如的方程,其解为。通过观察不难发现第(1)、(2)两小题中的方程显然用直接开平方法好做;例2:用配方法解下列一元二次方程。 (1);(2) 分析
3、:用配方法解方程,应先将常数移到方程右边,再将二次项系数化为1,变为的形式。第(1)题可变为,然后在方程两边同时加上一次项系数的一半的平方,即:,方程左边构成一个完全平方式,右边是一个不小于0的常数,即:,接下去即可利用直接开平方法解答了。第(2)题在配方时应特别注意在方程两边同时加上一次项系数的一半的平方。 说明:配方是一种基本的变形,解题中虽不常用,但作为一种基本方法要熟练掌握。配方时应按下面的步骤进行:先把二次项系数化为1,并把常数项移到一边;再在方程两边同时加上一次项系数一半的平方。最后变为完全平方式利用直接开平方法即可完成解题任务。 例3:用公式法解下列方程。 (1); (2) 分析
4、:用公式法就是指利用求根公式,使用时应先把一元二次方程化成一般形式,然后计算判别式的值,当0时,把各项系数的值代入求根公式即可得到方程的根。但要注意当0时,方程无解。第(1)小题应先移项化为一般式,再计算出判别式的值,判断解的情况之后,方可确定是否可直接代入求根公式;第(2)小题为了避免分数运算的繁琐,可变形为,求出判别式的值后,再确定是否可代入求根公式求解。 说明:公式法可以用于解任何一元二次方程,在找不到简单方法时,即考虑化为一般形式后使用公式法。但在应用时要先明确公式中字母在题中所表示的量,再求出判别式的值,解得的根要进行化简。 例4:用分解因式法解下列方程。 (1);(2) 分析:分解
5、因式法是把方程变形为一边是零,把另一边的二次三项式分解成两个一次因式的积的形式,让两个一次因式分别等于零,得到两个一元一次方程,解这两个一元一次方程所得到的根,就是原方程的两个根。第(1)题已经是一般式,可直接对左边分解因式;第(2)题必须先化简变为一般式后再进行分解因式。 说明:使用分解因式法时,方程的一边一定要化为0,这样才能达到降次的目的。把方程一边化为0,把另一边分解因式的方法可以用于解今后遇到的各类方程。因为这是把方程降次的重要手段之一。 从上述例题来看,解一元二次方程的基本思路是向一元一次方程转化,转化的方法主要为开平方法和使方程一边为0,把方程另一边分解因式,配方,或利用求根公式
6、法。另外,在解一元二次方程时,要先观察方程是否可以应用开平方、分解因式等简单方法,找不到简单方法时,即考虑化为一般形式后使用公式法。 总结:直接开平方法是最基本的方法。公式法和配方法是最重要的方法。公式法适用于任何一元二次方程,在使用公式法时,一定要把原方程化成一般形式,以便确定系数,而且在使用公式前应先计算出判别式的值,以便判断方程是否有解。配方法是推导公式的工具,掌握公式法后就可以直接用公式法解一元二次方程了,所以一般不用配方法解一元二次方程。但是,配方法在学习其他数学知识时有广泛的应用,是初中要求掌握的重要的数学方法之一。最常用的方法还是因式分解法,在应用因式分解法时,一般要先将方程写成一般式,同时应使二次项系数化为正数。因此在解一
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