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文档简介
1、Unit6 Keep our city clean 第二课时一、教学内容:fun time, grammar time二、教学目标:1. 能够四会掌握单词keep, clean, make, dirty并熟练地听说读air, smoke, rubbish, messy, dead, move away from, bin, plant, more。2. 复习巩固Story time,能正确地进行ask and answer部分的问答。3. 能正确地说出保护环境的措施。4. 保护环境从身边做起。能结合Fun time说一说并填一填怎样保护学校环境并进行演讲。三、教学重点:1能够四会掌握单词kee
2、p, clean, make, dirty并熟练地听说读air, smoke, rubbish, messy, dead, move away from, bin, plant, more。2. 复习巩固Story time,能正确地进行ask and answer部分的问答。3. 能正确地说出保护环境的措施。四、教学难点:针对怎样保护学校的环境进行演讲。五、教学准备:图片,PPT六、教学过程:Step1 RevisionT: Today well still learn “Unit6.” Ss: “Keep our city clean”.1. Grammar timeT: (老师出示词组,
3、同学们快速读一读,跳出小老虎图片就拍一次手) In the game there are some phrases . Lets review them. 2. Practice timeFill in the blanks3. Act time T: Id like someone to act as the story time.(分别请几位同学扮演文中老师和同学的角色)a. 先出示文中有图片的单词如:clean , dirty , air , factory , smoke , rubbish clean 干净的 a clean chair , a clean room , clean
4、windows dirty 脏的 dirty hands , a dirty street ,dirty shoes air 空气 clean air , dirty air , by air factory 工厂 clothes factory , food factory , many factories , in the factories smoke 烟 black smoke Dont smoke. (作动词用)rubbish 垃圾 rubbish bin b. 对其余单词如messy, dead, move away from, bin, plant, more也让学生认读和练习。
5、(要求让孩子对其中一些单词进行拼读)Step 2 Grammar time一. T: Now, boys and girls, turn to page 60, look at the questions. Ask and answer in pairs.Act out二Grammar time出示Grammar time 的完整图片。1.分大组进行问答,能熟练问答。2.语法要点归纳:1)What 作为疑问词看作是单数,所以动词make使用了第三人称单数形式。2)Smoke 和rubbish都是不可数名词。一般现在时的肯定句中,主语是不可数名词,谓语动词也用第三人称单数形式。3)Make和ke
6、ep的不同用法:Make 的意思有很多,做,制作,制造,整理,获得等,在本单元中的意思是“使变得”,make+sth/ sb+形容词 。如:Smoke from cars makes the air dirty. 汽车排出来的烟使空气变得肮脏。Rubbish makes the steeets messy and dirty. 垃圾使街道杂乱无章。Keep的意思是保持,经营,饲养,遵守等,本单元中的意思是“保持”。例如:We can put rubbish in the bin to keep our city clean. 我们把垃圾放进垃圾桶能让我们的城市保持干净。Trees help k
7、eep the air clean. 树木有助于空气保持清新。三.Make some sentences. Can you make some sentences : What makes dirty? What makes messy and dirty ?S: What makes the desk dirty? S: What makes the house messy and dirty? S:What makes the room messy and dirty? S: What makes the school dirty?Step 3 Play a game (Magic eye
8、s)教师出示图片,同学们说出相应短语,好的行为就拍手,不好的行为就双手交叉置于胸前。T: The city is dirty. So what can we do to keep our city clean? Talk to your partners.(复习保护环境的措施)Step 4 Fun timeT: Boys and girls . How do you think of our school ? Is it beautiful ?S: Yes.T: Is it clean ?S: Yes, it is . But sometimes there is some rubbish i
9、n the corner . (角落) T: Do you want our school to be cleaner and more beautiful ? What can we do to keep our school clean? Here is a passage about it . Can you read it ?Our school is big and beautiful. It is often clean . But sometimes there is some rubbish in the corner or on the grass. In the classroom there is some rubbish on the floor. I hope it can be cleaner and more beautiful. What can we do to keep our school clean ?We can We can We can We can学生完成剩余的部分,并能用演讲的形式说出来,提醒学生注意演讲时的语气和表情。Step 5 Homework 1. 仿照例文,写一段维护校园
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