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文档简介

1、7重庆市2018届九年级物理上学期第一次月考试题(全卷共四个大题,满分 100分,考试时间90分钟r) 注意事项:1 .试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。2 .作答前认真阅读答题卡上的注意事项。3 .全卷取水的比热容 c水= 4.2 x103J/( kg C )。一、选择题(本题共14个小题,每小题只有一个选项最符合题意,每小题3分,共42分。)1 .下面常见温度的估计值,较合理的是()A.教室内的气温约为 50 CB.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为-20 CC.洗澡时淋浴水的温度约为80 CD.人的正常体温约为 37 C2 .下列自然现象形成所对应的物态变化,正确的是()A.轻柔

2、的雪是凝华现象B.凝重的霜是?化现象C.晶莹的露是鬲蚯t现象D.缥缈的雾是升华现象 3.如图所示标出了制成铅笔的几种材料,通常条件下属于导体的是()A.木材、橡皮B.石墨、金属石般,材 金皮c木材、金属N一一D,石墨、橡皮一4 .下列关于电现象的说法,正确的是()A.毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,是因为橡胶棒原子核的束缚本领弱而失去了电子B.带负电的塑料吸管靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒时,两者将相互排斥C.水银是常温下以液态形式存在的金属,其导电是靠自由离子D.静电会给生产生活带来危害,但也可以利用5 .下列电路中,开关 S闭合后,小灯泡 L1、L2都能发光的图是()6 .下列关于能量转化的论述,正确

3、的是()A.摩擦生热时,内能转化为机械能B.汽油机做功冲程中,机械能转化为内能C.蓄电池充电时,电能转化为化学能D.电动机正常工作时,机械能转化为电能7 .下列关于热学知识的论述,正确的是()A.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变8 .内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体C.对一个物体做功,这个物体的内能一定增加D.物体的温度越高,所含热量越多8 .下面是某同学“物理学习笔记”中的摘录,其中错误的是()A.燃料的热值与燃烧程度无关B.用水作汽车发动机的冷却液,是因为水的比热容较大C.单缸四冲程汽油机的飞轮每转一转,汽油机就对外做功一次D.尽量减少工作过程中各种能量的

4、损失是提高热机效率的主要途径9 .下列与热现象相关的说法,正确的是()A.秋天的早晨,大雾逐渐散去是汽化现象B,质量相等的0 c的冰和0c的水,水的冷却效果更好C.在寒冷的北方不用水银温度计测量气温,是因为水银的凝固点相对较低D.冬天戴眼镜的同学从温暖的室内到室外,镜面常会出现雾状物而模糊不清,这是种液化现象10对甲、乙两种物质同时持续加热,其温度随时间变化的图象如图 所示。下列说法正确的是()A. 80c一定是甲物质的沸点B. 60c一定是乙物质的熔点C. 0 £min内,甲物质不可能发生物态变化D. 6 10min内,乙物质一定在发生物态变化 11.某次物理课上,老师将装有干冰(

5、固态二氧化碳)的容器放在讲台上,同学们很快观察到容器的外壁出现了一层白霜。接着老师用镣子夹取一块干冰放入装有常温水的烧杯中,令人惊讶的现象出现了:水立刻剧烈翻滚起来, 内部有大量气泡产生,水面上方出现大量白雾。卜列说法正确的是()A.白霜是凝固现象B.气泡内主要是二氧化碳气体C.气泡内主要是水蒸气D.白雾是二氧化碳气体液化形成的1、2分12.如图中a所示,规格相同的甲、乙两容器装了相同质量的水,用不同的加热器 别加热,不计热量损失,得到如图中b所示的水温与时间的图象,则()甲A.乙杯内水的比热容较大B.加热相同的时间,.两杯水吸收的热量相同C.吸收相同的热量,甲杯的水升温比乙杯多D.甲杯的水加

6、热2min与乙杯的水加热3min吸收的热量相同13 .质量和初温都相同的甲、乙两物体,乙的比热容大些,当它们放出相同的热量后,再立即把它们相互接触,不计热量损失和状态变化,则()A.它们之间不发生热传递B.甲向乙传递热量C.乙向甲传递热量D.以上情况均可能14 .现有完全相同的两高温金属球甲和乙,先将甲投入一杯冷水中,热平衡后水的温度升高了 4C;迅速取出甲球,再将乙球投入这一杯水中,热平衡后又使水的温度升高了3C。若开始时是将两高温金属球甲和乙一起投入最初的冷水中,不计水的质量变化、 状态变化和热量损失,热平衡后会使水的温度升高A. 5.9 CB. 6.4 C)C. 6.9 CD. 7.2

7、C.二、填空题(本题共 10个小题,每空1分,共20分。)15 .体温计已成为家用之必备,如图体温计的示数为C,它是根据液体的原理制成的。16 .护士帮病人打针前,先用棉球在注射位置涂抹一团酒精进行消毒,病人感到此处变凉爽,原因是酒精蒸发要 (选填“吸收或“放出”)热量;病人发现酒精迅速变干, 是因为酒精涂抹开后 更大,蒸发更快。17 .液化石油气在常温下装入罐中时,常采取 (选填“压缩体积”或“降低温度”)的方法使气体液化。 罐中的液化石油气在阳光照射下内能( 选填“增大”、“不变”或“减小”),温度升高,压强增大,极容易发生爆炸,所以使用时应放置 在阳光照射不到的阴凉地方,并且尽量避免频繁

8、的移动位置。18 .课间休息时许多同学会用瓶壁较薄的空矿泉水瓶做这样的游戏, 如图所示:首先旋紧瓶盖,接着两手分别握住瓶的上、下部分,使劲 拧瓶的下部,使其严重变形压缩瓶内空气;然后迅速旋开瓶盖,可看 到瓶盖飞出数米远,同时瓶口和瓶内出现“白气”。该实验说明 可以改变物体的内能,其中“白气”的形成是 (填写物态 变化名称)现象.。19 .家用白炽灯泡发光时将 能转化为内能和光能。 用久后灯丝会变细, 这是由于 灯丝发生了 (填写物态变化名称)现象。20 .物体A接触带正电的验电器的金属球后,看到验电器的金属箔闭合后再张开,则物体A原来带(选填“正”或“负”)电。接触过程中,物体A(选填“得到”

9、或“失去”)电子。21 .两验电器甲和乙,乙带负电,甲不带电。如图所示,用一根带绝缘柄的 铜棒连接两验电器后, 甲验电器的金属箔将张开, 乙验电器金属箔的张角将(选填“变大”、“不变”或“变小”)。铜棒中瞬间电流的方向为 (选填“甲到乙”或“乙到甲”)。22 .小张家安装有一台太阳能热水器, 为2.5m2,接收太阳能的平均功率为查阅说明书知道:该热水器接收太阳能的总有效面积 700W/m,则1小时内该热水器可以接收到的太阳能为J。若该热水器能把接收到的太阳能的40%供水吸收,则1小时内可以使质量为 60kg的冷水温度升高C。23 .有两台单缸四冲程柴油机,它们在做功冲程中每做功一次,对外输出的

10、有用功相等。甲、 乙两柴油机输出的有.用功率之比为4:3 ,甲柴油机的效率为 32%乙柴油机的效率为 36% 则甲、乙两柴油机在相同时间内飞轮的转数之比为。乙柴油机在某工作时间段内消耗了 10 kg的柴油,则甲柴油机在相等时间段内消耗的柴油为kg 。24 .体育课后,小龙用两个相同的大杯子从饮水机分别接了部分热水和部分冷水,准备用两杯水混合来得到温度适宜的饮用水,已知热水的初温为93 Co他先将冷水杯内一半的冷水倒入热水杯内,摇匀且稳定后,热水杯内水的温度降低到63C;他再将冷水杯内剩余冷水的一半倒入热水杯内,摇匀且稳定后,热水杯内水的温度降低到57 Co则混合前,两杯子内最初的热水和冷水的质

11、量之比为 。小龙最后将冷水杯内剩余的冷水全部倒入热 水杯内,摇匀且稳定后,热水杯内水的温度将降低到 C。(不计水的质量变化、 状态变化和热量损失)三、实验探究题(本题共 4个小题,每空1分,共24分。)25 .小明同学连接了如图甲所示的电路来进行相关实验:(1)按照电学实验的基本操作规则,在连接电路前,小明应该将开关(选填“断 开”或“闭合”)。(2)连接完电路后闭合开关 S,灯泡Li和L2均发光,此时电路中的电流方向从Li到L2,则电源的正极在 (选填« A或“B”)端。在图乙的方框内画出此电路的电路图。(3)小明将开关S断开,然后把灯泡 L2两端的接线柱用一根导线相连接。小明再次

12、闭合开关S,将发现灯泡L2 (选填“发光”或“不发光”)。(4)受上面实验现象启发,为了让两盏发光的灯泡同时熄灭,小明认为可以不断开开关,而用一根导线同时连接如图甲电路中灯泡L2的左端接线柱和灯泡 Li的右端接线柱即可。根据所学知识,我们应该告诉小明 (选填“能”或“不能”)这样操作,具体原因 是。26 .为了比较水和沙子吸热本领的大小,两个实验小组参照教材上探究水和煤油吸热本领大小的实验方案,也设计了如图所示的类似实验:(1)他们在实验前准备了火柴、相同规格的酒精灯和烧杯、细线、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网、温度计、秒表,除此之外,还需要的测量器材是 。(2)本实验中,可以用加热时间的长短

13、来表示物质 。这样的研究方法 叫,在物理学习中经常会用到。(3)两小组获得的实验结论分别是:等质量的沙子和水升高相同的温度,沙子的加热时 间短;等质量的沙子和水加热相同的时间,沙子的温度上升得多。 你认为上述结论能说明沙子的吸热本领更弱的是 (选填“仅是”、“仅是”或“和”)。27 .小红在实验室进行某物质熔化的实验,实验装置如图甲所示。(1)实验中需将试管放在水中加热:一方面是相较酒精灯直接加热,这种方式可以让物质吸热较(选填“快”或“慢”),方便实验观察;另一方面是为了让物质受热均匀, 且固体物质的颗粒 (选填“大”或“小”)一点效果更好。(2)实验完成后小红根据实验数,据,画出温度与时间

14、的关系图象如图乙所示。由此可判定该物质是(选填“晶体”或“非晶体” ),其熔点为 C,物质在熔化过程中处于状态。(3)分析图象乙可知物质 的变化也会导致比热容的变化。已知该物质在固态时的比热容为1.2 X103J/( kg C )。若在酒精灯加热的过程中,该物质吸热的快慢程度恒定不变,则该物质在液态时的比热容为J/(kg . C )。A、B所示的多套装28 .某班级同学课后在实验室进行水的沸腾实验,实验室准备了如图中置供他们选用(实验室内的气压为一个标准大气压)。ABC(1)第一组同学反复实验发现所测水的沸点都高于100 C,经他们检查实验操作正确,温h 6维inE度计正常,则他们选择的应该是

15、(2)第二组同学在实验中发现沸腾前烧杯中产生了少量气泡,气泡上升的形态应该如图中(选填" C或“ D”)所示。(3)第三、四两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图中 E所示:a、b两种图象不同的原因是水的 不同。(4)通过分析图ABE可归纳出水沸腾的特点是: 。在沸腾过程中, 烧杯中液态水的内能将( 选填“增大”、“不变”或“减小”)。(5)第五组同学对实验装置进行了适当改变,如图所示,将装有水的大容器放在铁架台的石棉网上,在一敞口的玻璃瓶甲内装适量的水,使之漂浮在容器的水中。 将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙的瓶口朝下也放在大容器的水中漂浮,且也有适量水进入玻璃瓶。用细线将甲、乙绑在如图所示的支架上固定位置,然后对大容器进玻璃瓶乙中的水沸腾(均选填“能”或“不能”)。行加热,待大容器内的水沸腾后,会发现玻璃瓶甲中的水 沸腾,四、论述计算题(本题共 2个小题,第29题6分,第30题8分,共14分,解答应写出必 要的文字说明、步骤和公式,只写出最后结果的不能给分。)29.将一质量400g的高温金属球放入 200g的冷水中,金属球的初温为320 C ,冷水的初温为20C。热平衡后,金属球和水的共同温度为70C。不计热量损失,求:(1

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