饶峰九年制国培计划实施方案

1、饶峰九年制学校“国培计划（2015）”实 施 方 案为贯彻落实上级教育部门关于实施“国培计划”的精神，确保“国培计划”工作在我校的顺利实施，切实发挥“国培计划”的作用，使参培的教师真正得到锻炼与提高，根据我县项目实施方案，结合我校实际情况，特制定本实施方案。一、 培训目标1、通过“国培计划”中优秀培训项目的引领，通过专题学习、案例教学、问题研讨等形式的学习，充实参培教师的专业知识,提高我们课堂教学的能力和水平,促进我校参培教师的专业发展。2，通过学习提高教育信息技术应用能力，掌握信息技术优化课堂教学的相应的技能，能够利用信息技术有效的突破教学重难点，真正做到为教学服务。 3.在学习的过程中，各

2、项目负责人注意收集相关的资料，建立相应学科的资源库。4，提高教师终身学习的意识，通过国培学习、校本培训，了解掌握最新的远程培训模式，为长期研修做好准备。二、成立学校领导组织机构为保证“国培计划（2015）”培训工作在我校顺利进行，引导，督促参培教师积极参与学习活动活动，提高管理工作效率与培训质量，顺利完成培训任务，达到培训的目的，决定成立学校国培学习工作领导小组。1，领导小组名单组长：赵文勇副组长：宋强（负责7、8、9 年级教师培训及培训期间教师考勤 ） 李勇（负责16年级教师培训及培训期间教师考勤）成员：戴厚松 张顺燚 陈绪武 各教研组长2，饶峰九年制“国培”办公室，（中学部）主任：戴厚松（

3、小学部）主任：张顺燚办公室职责： 积极宣传上级部门关于“国培计划”相关知识，制定学校国培工作实施方案、组织实施、检查、督促和考评等工作。 开展培训活动，帮助教师熟悉培训平台相关的操作，了解相关的考核制度 督促学员提交作业、发表文章、提交案例；组织学员参加主题研讨、视频辅导等活动 及时制作学习简报，定期展示优秀成果，完成研修总结。注意相关资料的收集，建成学科资源库，并向上级推荐优秀学习成果。三、相关要求1、教师培训成绩，作为考核校本研修学时认定的重要依据；所有教师要保证按时参培2、按照考核方案，及时完成相关的学习任务，保证合格率达到100%。3、培训期间统一组织的研修活动，参加研修的教师必须按时

4、参加，不得请假，无故缺席一课时研修活动按旷课一节论处，情节严重的要按相关违纪规定予以组织处理。考虑到我校目前在校建中，无学习条件的老师可以利用办公室的电脑进行学习。4、学校相关部门（电教中心、总务处、教研处、教务处）为培训学习提供各种保障，不得影响培训学习的正常进行。四、考核奖惩1、教研处要制定国培学习考核细则，国培学习结束对参培教师进行认真考核。2、“国培计划”项目工作考核结果与教师绩效考核挂钩，培训学习情况纳入高效课堂评估常规考核和教师学时认定。3、根据教师学习情况、考勤、学习笔记、学习态度、学习心得体会、学习检测结果，中学评选六名优秀学员，小学评选八名优秀学员学校召开专题表彰大会予以表彰

5、。五、工作措施（一）组建学校培训团队组长：赵文勇副组长：李勇 宋强主讲教师：李勇、宋强、戴厚松、张顺燚、胡德伟、吴斌、袁琳（二）校本研修1、集中专题培训中学由宋强、戴厚松、胡德伟负责；小学由李勇、张顺燚、吴斌、袁琳负责。2、各类公开课、观课、评课、主题研讨等校本研修活动由戴厚松、张顺燚、吴斌、胡德伟、袁琳负责。（三）网络研修线上线下学习由胡德伟、杨铸、袁琳负责。（四）参与送教下乡研修活动由赵文勇负责联系县级名师送教下乡活动。（五）区域内学校研讨交流1、与区域内的学校进行同课异构，学科交流；2、学校教师与县名师同课异构、交流讨论学习。（六）考核措施网络研修计入校本研修考核中，在校校本研修考核中占3分。未完成此项培训的当年的绩效考核和年终考核直接扣掉此项得分。六、实施阶段第一阶段：（2015年10月）宣传相关制度，了解变化，组织动员，熟悉平台操作。第二阶段：（2015年11月）网络学习，送教下乡阶段（通过培训团队的老师与协作区教师各执教一节同类型的课，寻找差距，取长补短，提升我校教师教学能力。第三阶段（2015年12月，2016