团体心理辅导方案设计作业

1、团体心理辅导方案设计学院：数学与软件科学学院班级：四班姓名：JW学号：20院0604行活动名称：携手共进活动性质：结构式的，异质的，训练成长，自我体验的封闭式辅导。活动目的：增进友谊，更好的互相了解，自我了解活动对象：全班同学活动人数：60活动地点：教室活动时间：每次90分钟，共8次具体流程：第一次辅导目标及活动名称辅导内容及过程（简述）所需时间导入：大约15分钟准备：全体起立。热身活动:操作：先向左转，给在左边的同学捶背,大家一起按摩按头，摸耳，揉肩。再转身对在右边的同学做。我说左，大家都面向左我喊一，大家就捶背，二就按头，三摸耳,四揉肩。我再说右，大家面向右，然后和开始的一样。主题活动一：

2、猜猜我谁大约25分钟先将同学分为5组，每个人准备一张白纸，写上自己的名字，再让每一个小组在白纸上写出对这个人的看法，或者这个人的性格，然后全班收起来，我来随机选一张读，让大豕猜，他是谁，被抽的人说下自己的感想，再由他抽取下一个，再猜。这样随机抽15个同学。主题活动二：心心相印大约20分钟先准备好一些词汇，再按学号每次随机抽四位同学，一位同学背对着题板，另一位同学面对他，然后只能用动作的形式来让背对的同学猜出题板上的词汇。另外两名同照做。看两组同学哪一组在2分钟内猜出来的多。升华：我感激你大约30分钟每个人上台分享下他和现在在座的人之间最感动的一件事，或者最难忘的事。第二次活动名称辅导目标及辅导

3、内容及过程（简述）所需时间导入：轻柔体操15分钟左右全体成员围成一个圈，面对圆心，我先带头作一个动作，要求成员不思考的，主题活动一:信任圈25分钟左右主题活动二:解开千千结30分钟左右模仿作二次，然后每个人依次做一个动作,大豕一起模仿。将同学分为5组，每组围圈，邀请一个人在中间，其他人手拉手，形成保护圈不能让圈内人摔倒。他往哪里到团体就哪里去接住他，给予保护。也是将同学分为5组，手拉手，看清楚自己左边是谁右边是谁，然后松手，在圈内自由走动，我叫停，成贝格，位置不动再伸出手拉开始的人，从而形成许多结，扣，不能松手，可以跨，绕形成开始的位置。升华：生存选择20分钟我告诉大家：如果地球发生核爆炸，人

4、类要灭亡，但是科学家发明了一个特别的保护装置，但是保护装置空间有限，只能进去7个人，该怎么抉择，应该按什么顺序进入，为什么？第三次活动名称辅导目标及所需时间辅导内容及过程（简述）导入：手指游戏15分钟先伸出两只手的食指，我叫开始，一、二、三一起派三下，然后再伸出中指和食指一起跟着口令派三下，依此类推，最后变成一个手掌一起排三下，随着手指的增多，你会发现声音越来越大，力量越来越强。虽然游戏简单，在但这个过程中，你会不经意间发现“团结就是力量”，在一个团体中，也许一个人的力量是很微弱的，但当两个人，三个人，甚至全体成员齐心协力为共同目标一起努力，一起付出的话，你会发现不一样的收获。主题活动一：无家

5、可归25分钟左右所有人任意走动，当我报数的时候就要按要求的人数组织在一起，进行二到五次，要求每一次都有人落单最好，但也要注意有些人因挫败而丧失信心。要求：这个活动中看似很简单，但蕴涵的道理深刻，要求领导者要作好引导工作，指导成员不是为了玩游戏而玩游戏，要认真体会游戏过程。主题活动二:你画我猜30分钟左右指导者介绍活动规则，根据所规定的题材（如走进考场，我们的学校，未来的学习，成功的日子等），各组成员在限制的时间内，通过充分的讨论，发挥各自的想象力，轮流接力将图画完成，要求是成员每人都必须动手，图画必须是团体合作的结果成员如果各执己见，不能充分讨论协商，会由于意见不集中而耽误了时间，无法顺利完成任务.如果成员协商充分意见集中，作品不仅有创意，有特色，而且所花时间少成员通过此练习，可以学习团体内如何沟通，促进合作。升华：20分钟左右寄语在心型卡片上写下你对心协的期望，每位成员写下对团队的祝福，希望自己的团队是什么样的，以及在团队这么长时间的感受，贴在海报纸上。要求写出自己最内心深出的想法，我们会