部编版四年级语文下册第五单元《交流平台初试身手》精品课件

1、交流平台交流平台 初试身手初试身手交流平台交流平台路上路上游览顺序游览顺序洞口洞口 外洞外洞 孔隙孔隙 内洞内洞 出洞出洞 写游览过的一个地方，可以按写游览过的一个地方，可以按游览的顺序来写。如，游览的顺序来写。如，记金华的记金华的双龙洞双龙洞就是按游双龙洞的顺序来就是按游双龙洞的顺序来写的，游览经过清楚明了。写的，游览经过清楚明了。险险 可以把特别吸引你的景物作为重可以把特别吸引你的景物作为重点来写。如，点来写。如，记金华的双龙洞记金华的双龙洞重重点写了外洞和内洞之间的孔隙。点写了外洞和内洞之间的孔隙。日出前日出前日出时日出时 如果景物发生了变化，可以按照变如果景物发生了变化，可以按照变化的

2、顺序来写。如，化的顺序来写。如，海上日出海上日出的第的第2 23 3自然段就是按照早晨太阳变化的顺自然段就是按照早晨太阳变化的顺序来写的。序来写的。一条线索一条线索：游览的先后顺序、时间顺序游览的先后顺序、时间顺序一处美景一处美景：有特色、感受深有特色、感受深一种情感一种情感：热爱、惊叹、赞美热爱、惊叹、赞美初试身手初试身手星期天，你要带一位同学参观植物园。根星期天，你要带一位同学参观植物园。根据下面的示意图，画出参观路线，再按顺据下面的示意图，画出参观路线，再按顺序说一说。序说一说。 示例示例：星期天，我的一位同学到我家里玩，星期天，我的一位同学到我家里玩，我说我们这里的植物园很有特色，她便

3、要求我我说我们这里的植物园很有特色，她便要求我带她去游览一下。植物园的南门是正门，从带她去游览一下。植物园的南门是正门，从南南门进去，我们往北走，就能听到潺潺的流水声。门进去，我们往北走，就能听到潺潺的流水声。溪上有座小桥，过了小桥往西走溪上有座小桥，过了小桥往西走就会来到芍药园，大朵大朵的芍就会来到芍药园，大朵大朵的芍药花此时正在开放着。药花此时正在开放着。 示例示例：星期天，一位同学到我家里玩，听星期天，一位同学到我家里玩，听说我们这里的植物园很有特色，她便要求我带说我们这里的植物园很有特色，她便要求我带她去游览一下。植物园的南门是正门，她去游览一下。植物园的南门是正门，我们便我们便从从南

4、门进去，往北走，就能听到潺潺的流水声。南门进去，往北走，就能听到潺潺的流水声。溪上有座小桥，过了小桥往西走就会来到芍药溪上有座小桥，过了小桥往西走就会来到芍药园，大朵大朵的芍药花此时正在开放着。园，大朵大朵的芍药花此时正在开放着。 从芍药园继续往北走，会穿过一片葱郁的从芍药园继续往北走，会穿过一片葱郁的松树林。往东望去，会看见一片大的水面，这松树林。往东望去，会看见一片大的水面，这就是天鹅湖。巨大的天鹅湖实际上是整个植物就是天鹅湖。巨大的天鹅湖实际上是整个植物园的中心区。园的中心区。 天鹅湖往北，就是植物园的北门了。然天鹅湖往北，就是植物园的北门了。然后，我们又往东走，来到纪念馆，这时一座后，

5、我们又往东走，来到纪念馆，这时一座高高的亭子闯入我们的眼帘，登上亭，我们高高的亭子闯入我们的眼帘，登上亭，我们看见亭上写的是看见亭上写的是“望湖亭望湖亭”，站在亭上真的，站在亭上真的能望见远处的天鹅湖呢！能望见远处的天鹅湖呢！ 下了望湖亭，我们向东走去，此时一股清香扑下了望湖亭，我们向东走去，此时一股清香扑鼻，我们是来到了郁金香园了。郁金香园是植物园鼻，我们是来到了郁金香园了。郁金香园是植物园的最后一个景点，因为再向东南走走，我们就从东的最后一个景点，因为再向东南走走，我们就从东南门走出了植物园。南门走出了植物园。观察附近的一处景物，和同学交流看到了观察附近的一处景物，和同学交流看到了什么，再

6、试着按一定的顺序写下来。什么，再试着按一定的顺序写下来。 示例示例：我家附近新建了一个公园叫友谊公园，我家附近新建了一个公园叫友谊公园，这里景色优美，让人流连忘返。从友谊公园的西侧这里景色优美，让人流连忘返。从友谊公园的西侧进入，沿着一条弯弯曲曲的石头小径向东走，迎面进入，沿着一条弯弯曲曲的石头小径向东走，迎面是一片树林，树木错落有致，姿态不一。树下碧草是一片树林，树木错落有致，姿态不一。树下碧草茸茸，草丛中还点缀着一些小花，让人心旷神怡。茸茸，草丛中还点缀着一些小花，让人心旷神怡。走到小径尽头就来到友谊湖边，微风吹拂下，湖面走到小径尽头就来到友谊湖边，微风吹拂下，湖面波光粼粼，特别耀眼。步行

7、到友谊湖心的亭子里，波光粼粼，特别耀眼。步行到友谊湖心的亭子里，微风拂面，空气清新，让人神清气爽。微风拂面，空气清新，让人神清气爽。 示例示例：我们校园的花坛最有特点。花坛位我们校园的花坛最有特点。花坛位于学校教学楼后面，是用高级瓷砖粘贴而成。于学校教学楼后面，是用高级瓷砖粘贴而成。花坛共有三级，从低到高。每一级都有不同的花坛共有三级，从低到高。每一级都有不同的花或树。花坛中间是一尊大象雕塑。它身体雪花或树。花坛中间是一尊大象雕塑。它身体雪白，两只大耳朵就像两把大白，两只大耳朵就像两把大扇子，长长的鼻子正对着树扇子，长长的鼻子正对着树木，似乎正在为树木浇水。木，似乎正在为树木浇水。第一课时第一

8、课时第二课时第二课时语文语文 四年级四年级 下册下册交流平台第一课时第一课时 在本单元中，我们学习了关在本单元中，我们学习了关于游记的两篇文章，你学到了哪于游记的两篇文章，你学到了哪些写游记的方法呢？些写游记的方法呢？按按游览的顺序写游览的顺序写吸引人的吸引人的景物重点写景物重点写吸引人的景物可以先吸引人的景物可以先写写看到的，再写感受看到的，再写感受 阅读阅读“交流平台交流平台”，对对这些方法进行进这些方法进行进一步了解吧！一步了解吧！ 海上日出海上日出是是按顺序写的。按顺序写的。小半边脸小半边脸努力上升努力上升冲破云霞冲破云霞跳出海面跳出海面发出夺目的亮光发出夺目的亮光变化的顺序变化的顺序

9、路上路上洞口洞口外洞外洞孔隙孔隙内洞内洞出洞出洞游览的顺序游览的顺序记金华的双龙洞记金华的双龙洞也是也是按顺序写的。按顺序写的。 在描写的景物中，作者只详在描写的景物中，作者只详细写了一个或两个细写了一个或两个景点，请同学景点，请同学们想一想：如何们想一想：如何把把重点景物的特重点景物的特点写点写清楚？清楚？ 海上日出海上日出对有对有云时云时的日出写得很细的日出写得很细致。致。 记金华的双龙洞记金华的双龙洞中，具体写了孔隙，中，具体写了孔隙，先写看到的，再写自己的感受。先写看到的，再写自己的感受。星期天，你要带一位同学参观植物园。根据下星期天，你要带一位同学参观植物园。根据下面的示意图，画出参

10、观路线，再按顺序说一说。面的示意图，画出参观路线，再按顺序说一说。初试身手题目包含了几个要求？题目包含了几个要求？ 根据示意图根据示意图画出参观路线画出参观路线 按路线说清参按路线说清参观的顺序观的顺序 只有先确定参观路线，才只有先确定参观路线，才有可能将参观的顺序说清楚。有可能将参观的顺序说清楚。弄清方向弄清方向确定入口和出口确定入口和出口选定参观景点选定参观景点画路线图画路线图如何设计路线图呢？如何设计路线图呢？你设计的路线图是怎样的？一起来交流吧！你设计的路线图是怎样的？一起来交流吧！南门南门郁金香园郁金香园天鹅湖天鹅湖望湖亭望湖亭纪念馆纪念馆北门北门东南门东南门郁金香园郁金香园天鹅湖天

11、鹅湖望湖亭望湖亭纪念馆纪念馆松林松林小桥小桥南门南门 从一处景点到达另一处景点，怎样说，从一处景点到达另一处景点，怎样说，才能说清楚才能说清楚呢？呢？ 除了要说除了要说清楚从哪儿到清楚从哪儿到哪儿，还要说哪儿，还要说清怎么走。清怎么走。 出了纪念馆往西，经过北门，就来出了纪念馆往西，经过北门，就来到了松林。到了松林。 绕过天鹅湖，往北走，就是北门了。绕过天鹅湖，往北走，就是北门了。试试着按照自己设计的路线，说清楚参观路线吧！着按照自己设计的路线，说清楚参观路线吧！ 说参观路线时，可以用说参观路线时，可以用“穿过穿过”“”“路路过过”“”“走过走过”“”“绕过绕过”等等表示表示行走方式的行走方式

12、的词。词。小小 结结 这节课，我们梳理了把游览顺序写清这节课，我们梳理了把游览顺序写清楚、将吸引人的景物写具体的方法，还通楚、将吸引人的景物写具体的方法，还通过设计游览路线，写写游览顺序的活动，过设计游览路线，写写游览顺序的活动，运用了所学方法。我们可以将这些方法运运用了所学方法。我们可以将这些方法运用到今后的表达中。用到今后的表达中。第二课时第二课时 回忆我们以前学过的写景回忆我们以前学过的写景的文章，想想作者是怎么的文章，想想作者是怎么观察观察的。的。 作者作者在一个固定的在一个固定的点上观察浪潮点上观察浪潮由远及近由远及近的变化。的变化。观潮观潮 作者一边走，一边作者一边走，一边看，看，

13、一边一边感受，依次把感受，依次把自己看自己看到的景物写下来。到的景物写下来。记金华的双龙洞记金华的双龙洞 作者作者在船上看着在船上看着太太阳一点儿一点儿地变化阳一点儿一点儿地变化。海上日出海上日出 在游览的过程中，当我们在游览的过程中，当我们从远到近，慢慢走近景物，是从远到近，慢慢走近景物，是怎么观察的？怎么观察的？从远到近从远到近从整体到局部从整体到局部 如果让你来写一处景物，如果让你来写一处景物，你会用什么顺序来写呢？你会用什么顺序来写呢？ 按照按照公园的游览顺公园的游览顺序来写，序来写，先写经过一座先写经过一座石桥，来到一座小岛，石桥，来到一座小岛，然后登上小山然后登上小山，看到白，看到白塔，重点写塔，重点写白塔的样子。白塔的样子。北海公园北海公园 固定观察位置写，先固定观察位置写，先写北海的水，然后写湖写北海的水，然后写湖水中有一个小岛，然后水中有一个小岛，然后写岛上到处都是树，中写岛上到处都是树，中间是一座高高的白塔，间是一座高高的白塔，再往上是蓝蓝的天。再往上是蓝蓝的天。北海公园北海公园你会怎么描述下面这幅图呢？你会怎么描述下面这幅图呢？ 这这幅幅图既可以图既可以按照由远按照由远及近及近的顺序写，也可以按照的顺序写，也可以按照从近到远的顺序写。要根据从近到远的顺序写。要根据描写的需要来确定，有时候描