告别粗心优秀班会课课件

1、重庆市巴川中学校重庆市巴川中学校 初初2015级级xx班主题班会班主题班会 我们为何需要友谊？ 友谊是现实生活的需求。人生活在社会中，友谊是现实生活的需求。人生活在社会中，与各种各样的人打交道，必然会产生各种关系：与各种各样的人打交道，必然会产生各种关系：爱人、友人、熟人、陌生人爱人、友人、熟人、陌生人，感情是形成和，感情是形成和联结各种关系的原因和纽带。其中，友情就是人联结各种关系的原因和纽带。其中，友情就是人际交往情愫中很重要的组成部分。际交往情愫中很重要的组成部分。 友谊是精神生活的需求。人有物质需求，也友谊是精神生活的需求。人有物质需求，也有精神需求。纯洁的友情便是精神世界里的花朵，有

2、精神需求。纯洁的友情便是精神世界里的花朵，需要高尚的精神环境来滋养和维护。如果掺进利需要高尚的精神环境来滋养和维护。如果掺进利益的因素，友情之花就会枯萎，凋零。益的因素，友情之花就会枯萎，凋零。 请同学们讨论 友谊中的友谊中的“危机危机” 记忆中的裂痕记忆中的裂痕.1. 一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。得这同学很气愤，结果两人吵起来。 2. 一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。不理解，争吵起来。 3. 一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借

3、给人，使一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。得这个同学不能完成学习任务。 友谊中的温情 -记忆中令你感动的瞬间 请一些同学邀请自己在班请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事。间一些难忘的事。2022-2-4 人员：人员：两人一组，一人扮两人一组，一人扮演盲人，一人扮演哑巴；演盲人，一人扮演哑巴； 地点：地点：教室的过道教室的过道 方式：方式：设置障碍，两人合设置障碍，两人合作穿越障碍；作穿越障碍； 道具：道具：红领巾、书本笔、红领巾、书本笔、笔盒；笔盒； 成功：成功

4、：快速到达终点，并快速到达终点，并且不踩到障碍物；且不踩到障碍物；2022-2-4我们如何去守护友谊呢？我们如何去守护友谊呢？一：我们的理念一：我们的理念 真心希望朋友好真心希望朋友好。 当朋友孤单时你多给一点陪伴；当朋友成功时你多当朋友孤单时你多给一点陪伴；当朋友成功时你多送一点祝福；当朋友悲伤时你多送一句安慰。送一点祝福；当朋友悲伤时你多送一句安慰。 多一点沟通、理解和宽容。多一点沟通、理解和宽容。 在交往中，难免会有误会。在决定着是否将失去这在交往中，难免会有误会。在决定着是否将失去这份友谊的时候，我们应靠自己沟通、理解和宽容来维护这份友谊的时候，我们应靠自己沟通、理解和宽容来维护这份友

5、谊。份友谊。我们如何去守护友谊呢？我们如何去守护友谊呢？二：我们的技巧二：我们的技巧 对待朋友一定要守信。对待朋友一定要守信。 对待朋友一定要真诚。对待朋友一定要真诚。 对待朋友一定要宽容。对待朋友一定要宽容。 对待朋友一定要尊重。对待朋友一定要尊重。 对待朋友一定要热心。对待朋友一定要热心。 尽量控制自己的脾气。尽量控制自己的脾气。 尽量少说朋友的缺点，多赞扬其优点尽量少说朋友的缺点，多赞扬其优点 。 尽量经常跟朋友联络，可以增进感情。尽量经常跟朋友联络，可以增进感情。 学会换位，多站在对方的角度想一想。学会换位，多站在对方的角度想一想。 学会感恩，朋友了帮忙，要心存感激。学会感恩，朋友了帮

6、忙，要心存感激。2022-2-4 1、经常对着镜子端详自己的容貌。、经常对着镜子端详自己的容貌。 2、开始注意自己的服饰。、开始注意自己的服饰。 3、活动场所，有异性在场时，心情特别好。、活动场所，有异性在场时，心情特别好。 4、很在意异性同学对你的评价。、很在意异性同学对你的评价。 5、关注某位异性同学的学习、活动。、关注某位异性同学的学习、活动。 7、总想不经意地看某位同学。、总想不经意地看某位同学。 8、喜欢听异性同学之间的谈论、嬉闹。、喜欢听异性同学之间的谈论、嬉闹。 9、总想找机会与异性同学接近。、总想找机会与异性同学接近。 10、单独与异性相处时，既感到愉快，又感到、单独与异性相处

7、时，既感到愉快，又感到紧张。紧张。 测一测：我会这样吗？测一测：我会这样吗？有一位男生，上中学以后，感到自己产生了一些奇怪的变化。他特别喜欢坐在他后面的一个女生，每天都忍不住想回头看她几眼，听到这位女生大声的说笑声，他心里就发颤；有一种异样的感觉。他为自己产生这种念头感到羞耻，以为自己变坏了；又怕其他同学知道后取笑自己，于是就拼命压制自己的想法，不让自己回头。实在忍不住，就用小刀在自己手腕上划。可是手腕上虽伤痕累累，但仍然忍不住要回头。为此他变得精神恍惚，最后不得不请教心理医生。 如果你是心理医生，你怎么看待这位男生行为呢，你会怎么开导他呢? 师说：师说： 2022-2-4 众所周知，异性交往

8、是人类社会生活中不可缺众所周知，异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，异性交往在个体成长历程中是少的重要组成部分，异性交往在个体成长历程中是必不可少的。必不可少的。中学生心理萌发的异性吸引是生理和中学生心理萌发的异性吸引是生理和心理走向成熟的必然结果，心理走向成熟的必然结果，是一种正常的自然表现。是一种正常的自然表现。对中学生而言，对中学生而言，异性同学之间的正常交往不仅有利异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，而且也有利于个性的全面发展。于学习进步，而且也有利于个性的全面发展。 如果男女同学之间的交往处理不当，过于频如果男女同学之间的交往处理不当，过于频繁地单独相处，超越普通交

9、往的界线，过早萌繁地单独相处，超越普通交往的界线，过早萌发出对异性的情爱，则发出对异性的情爱，则容易带来情绪和行为上容易带来情绪和行为上的困扰，影响学习和身心健康的困扰，影响学习和身心健康 ，甚至走入歧途。，甚至走入歧途。2022-2-4有利于智力上取长补短有利于智力上取长补短有利于情感上的交流和互补有利于情感上的交流和互补有利于个性的充分发展有利于个性的充分发展有利于互相激励有利于互相激励视频视频1视频视频2 看完视频，请同学们谈谈看完视频，请同学们谈谈“花花”开尚早，对人生有哪些开尚早，对人生有哪些影响呢？影响呢？案例思考：案例思考：如何回归真挚的友谊？如何回归真挚的友谊？大家一起帮帮他大

10、家一起帮帮他/她？她？2022-2-4异性同学之间必须保持一定的距离异性同学之间必须保持一定的距离 一位人类学家曾经提出，正常男女生交往的一位人类学家曾经提出，正常男女生交往的空间距离是空间距离是44厘米以上。厘米以上。 一位权威心理老师告诉记者，一位权威心理老师告诉记者，44厘米是人际厘米是人际交往中的最小间隔，低于交往中的最小间隔，低于44厘米这个距离，就厘米这个距离，就属于属于“亲密距离亲密距离”，在异性之间，只限于夫妻，在异性之间，只限于夫妻和恋人。和恋人。 研究得出，研究得出，44厘米对于中学男女生来说是厘米对于中学男女生来说是“安全距离安全距离”。中学男女生都注意保持这个中学男女生

11、都注意保持这个“安全距离安全距离”。 小忠是性格内向的高一男生，第二学小忠是性格内向的高一男生，第二学期以来，就对同班一女生产生一种朦胧的期以来，就对同班一女生产生一种朦胧的情感。每天学习心不在焉，目光不受控制情感。每天学习心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的任何一的追逐她的身影，不管她在教室的任何一个角落，他都能感受她的存在。在他心目个角落，他都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是中，那女孩就是“女神女神”，而且不可遏制，而且不可遏制地妒忌与她接近的那些人。为此，心神恍地妒忌与她接近的那些人。为此，心神恍惚，成绩急转直下。他很苦恼，不知道怎惚，成绩急转直下。他很苦恼，不知道

12、怎么办？么办？案例一案例一 小双是高二的学生，她学习成绩好，是个聪明小双是高二的学生，她学习成绩好，是个聪明温柔、招人喜欢的女孩子。温柔、招人喜欢的女孩子。 一次下雨路滑，她不小一次下雨路滑，她不小心扭伤了脚。隔壁班的男生小枫刚好路过，将小双心扭伤了脚。隔壁班的男生小枫刚好路过，将小双送到医务室上药，下课后，小枫又到教室帮小双拿送到医务室上药，下课后，小枫又到教室帮小双拿书包并陪她回家。一路上，他们谈到流行歌曲、电书包并陪她回家。一路上，他们谈到流行歌曲、电视剧，又谈学习、谈班里的事。最后竟谈到自己将视剧，又谈学习、谈班里的事。最后竟谈到自己将来的打算；他们感到非常愉快，一种未尝经验的热来的打

13、算；他们感到非常愉快，一种未尝经验的热流在心中冲撞，分手时竟有些舍不得。流在心中冲撞，分手时竟有些舍不得。 他们成了最他们成了最亲密的伙伴，上学一块儿来，放学一块儿走。时间亲密的伙伴，上学一块儿来，放学一块儿走。时间长了，同学们说：长了，同学们说：“小雪和风好上了。小雪和风好上了。” ” 他们该怎他们该怎么办？么办？” ” 案例二案例二 我是一个班长我是一个班长, ,平时学习成绩不错平时学习成绩不错, ,对班里的对班里的事很关心事很关心, ,性格开朗性格开朗, ,同学们很喜欢我。没想到我们同学们很喜欢我。没想到我们班一个女生连着给写了两封求爱信。第一封主要说班一个女生连着给写了两封求爱信。第一

14、封主要说她的感情，我虽诧异，但并没在意。心想只要我置她的感情，我虽诧异，但并没在意。心想只要我置之不理，她就会知难而退。不料，第二封信她又约之不理，她就会知难而退。不料，第二封信她又约我周末在某处等候，搞得我不知所措。我根本不想我周末在某处等候，搞得我不知所措。我根本不想在求学阶段考虑这个问题，但又不知怎样做才不会在求学阶段考虑这个问题，但又不知怎样做才不会伤害她。伤害她。案例三案例三 用用理智和毅力理智和毅力来战胜这不成熟的感情。眼光放得来战胜这不成熟的感情。眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛在于远一点，要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛在于战胜自己，你能战胜自己，便会摆脱早

15、恋。战胜自己，你能战胜自己，便会摆脱早恋。 另外，当有人向你表示爱意或求爱时，当你另外，当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法：对异性萌生爱意时，可采取如下方法： 转移法：转移法： 把精力转移到学习上去，用探求知把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情识的乐趣来取代不成熟的感情冷处理法：冷处理法： 逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。的恋情。搁置法：搁置法： 即中止恋情，使双方的心扉不向对即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。2022-2-4维护我们的真挚友

16、谊维护我们的真挚友谊 1、有节制的态度和言行。、有节制的态度和言行。 2、心地坦诚，自然大方，热情而不轻、心地坦诚，自然大方，热情而不轻 浮，大方而不庸俗。浮，大方而不庸俗。 3、穿着整洁，得体，不俗套。、穿着整洁，得体，不俗套。 4、语言文明，不自作多情。、语言文明，不自作多情。 5、不乱传流言流语、不乱传流言流语2022-2-4 当我们在情感的门前徘徊时，我们需当我们在情感的门前徘徊时，我们需要反思自己的情感选择，在反思中学会要反思自己的情感选择，在反思中学会选择，学会承担责任，学会保护自己。选择，学会承担责任，学会保护自己。那就让我们学会用平静坦然的态度对待那就让我们学会用平静坦然的态度

17、对待异性朋友，让我们在青春的旅途中珍藏异性朋友，让我们在青春的旅途中珍藏这份粉红色的记忆，在学业有成的明天这份粉红色的记忆，在学业有成的明天收获一份成熟的人生之果。收获一份成熟的人生之果。 老师的话老师的话 爱需要学习、爱需要能力、爱需要学习、爱需要能力、不是所有人都会的。不是所有人都会的。与其匆匆步入爱河，与其匆匆步入爱河，不如静静等待成长！不如静静等待成长！天涯何时无芳草，天涯何时无芳草，何必非要现在找。何必非要现在找。本来学业就很紧，本来学业就很紧，况且年龄又很小。况且年龄又很小。2022-2-4有一种情感叫理智，有一种情感叫理智，有一种理智叫时间，有一种理智叫时间，有一种时间叫等待，有

18、一种时间叫等待，有一种等待叫成熟，有一种等待叫成熟，有一种成熟叫有一种成熟叫责任责任。没有人愿意观赏提前开放没有人愿意观赏提前开放的花朵，它的形态太娇太的花朵，它的形态太娇太嫩；没有人愿意品尝尚未嫩；没有人愿意品尝尚未成熟的果子，它的味道又成熟的果子，它的味道又苦又涩。苦又涩。 正在学习知识增长才正在学习知识增长才干的中学生朋友们，一定干的中学生朋友们，一定要理性地对待要理性地对待“早恋早恋”，千万不要过早地把自己的千万不要过早地把自己的追求和理想浓缩在两个人追求和理想浓缩在两个人的世界里，大好的年华不的世界里，大好的年华不能收获不成熟的爱情，而能收获不成熟的爱情，而要吸收知识的营养要吸收知识

19、的营养 文章链接文章链接 看了这篇文章，请同学们静心思考，看了这篇文章，请同学们静心思考，你该怎么度过自己的青春！请写下你你该怎么度过自己的青春！请写下你认为最重要的五样东西，写下重要的认为最重要的五样东西，写下重要的原因，再想想，为了真正抓住你想要原因，再想想，为了真正抓住你想要的东西，你该怎么做？的东西，你该怎么做？2022-2-4这一天我开始仰望星空发现这一天我开始仰望星空发现星并不远梦并不远只要你踮起脚尖星并不远梦并不远只要你踮起脚尖我相信有一双手把我轻轻牵到你的跟我相信有一双手把我轻轻牵到你的跟前前 我相信有一根线将梦想与现实相连我相信有一根线将梦想与现实相连 我相信有一种缘会把所有的偶然都实我相信有一种缘会把所有的偶然