长安职中教导处环境教育实施方案

1、长安职中教导处环境教育实施方案为切实树立和全面落实科学发展观，深化环境宣传教育，增强师生环保理念，充分发挥“国家级绿色学校”在构建社会主义和谐社会中的作用，进一步提升我校校园文化建设水平，增强师生的环境素养和实践能力，特制定本方案。一、指导思想和基本原则坚持以“教育育人，环境育人”为宗旨，以创建“国家级绿色学校”为目标，大力开展我校生环境教育，着力加强学校环境建设，积极推进我校环境教育工作。二、目标任务1、逐步在我校普及环境教育。在各学科渗透环境教育的基础上，通过专题教育的形式，引导学生欣赏和关爱大自然，关注家庭、社区、国家、和全球的环境问题，正确认识个人、社会与自然之间的相互联系，帮助学生获

2、得人与环境和谐相处所需要的知识、方法与能力，培养学生对环境友善的情感、态度和价值观，引导学生选择有益于环境的生活方式。在我校普及环境教育，逐年提高我校环境教育普及程度，到1998年我校环境教育普及率大于80。2、积极开展“国家级绿色学校”创建工作。全面启动我校“国家级绿色学校”创建活动，以后每两年开展一次“国家级绿色学校”创建评比活动。三、具体要求和保障措施1、提高认识、加强领导。各学校要将“国家级绿色学校”创建工作纳入到学校发展规划和年度计划之中，确立“国家级绿色学校”创建目标，不断加大对学校美化、绿化、净化的投入，确保学校各项环境保护工作落到实处。2、根据各年级学生特点，广泛开展我校学生环

3、境教育，在学科渗透的基础上，通过多种形式，帮助学生获得人与自然和谐相处所需要的知识、方法、与能力，培养学生对环境的友善情感、态度和价值观，不断提高师生的环保知识和环保意识。逐步开展学校环境教育，每班不少于6课时，课时主要在地方课程、校本课程中进行安排，课堂教学课时和实践活动课时比例整体控制在3：1范围。3、大力开展环境教育专题活动一要开展我校教师环境教育课件、论文评比活动。提高我校教师环境教育教学水平，探究环境教育教学方法，交流教学经验，推进“国家级绿色学校”创建工作向纵深发展。二要积极开展学生环保征文大赛。鼓励学生能认真观察社会，关爱环境，并通过他们良好的行动带动家庭、带动社会，提高全民环保

4、意识，为整体推进我校“创建国家环保模范城市”工作奠定基础。三要广泛开展我校学生废物利用、科技制作作品大赛。通过活动让学生自觉参入节约资源、反对浪费、充分利用废资源等环保活动，形成人人保护环境的良好社会风尚。四要认真收集各类资料。包括植树造林、公益卫生、环保宣传等各种活动开展的计划安排、活动记载、宣传稿件、效果总结等；还要重视对各类图片资料和音像资料的收集整理，包括黑板报、墙报、宣传栏、手抄报等的数码图片资料。 长安职中教导处一九九八年十月十三日长安职中德育处环境教育实施方案为进一步扩大和深化环境教育成效，全面做好1998年学校环境教育工作，结全市环保局、市教育局的有关文件精神，特制定1998年

5、学校环境教育实施方案，望认真执行。一、指导思想按照国家环保总局、中宣部、教育部联合下发的关于做好“十一五”时期环境宣传教育工作的意见精神，以科学发展观为统领，组织和引导广大学生积极参与创建国家环境保护模范城市，全面推进我校综合素质教育，从可持续发展战略出发，构建我校环境教育的创新体系。二、教育范围环境教育对象：全校师生。三、主要内容（一）开展各种评选活动。为进一步调动广大教师开展环境教育的积极性，总结典型，表彰先进，推动环境教育的深入开展，组织开展环境教育优秀教师、教案、课件、主题班会、论文、环保征文和“环保积极分子”评选活动。优秀教师推荐材料、教案、论文、环保征文及“环保积极分子”于99年5

6、月10日前报德育处，德育处将从中选出环境教育优秀教师、教案、课件、主题班会、论文、环保征文进行表彰。（二）举办环境教育专题培训班。邀请专家授课，进行环境教育的知识、方法、技能、观念培训，使广大教师全面掌握环境教育的内容，在各科教学中选准切入点，全面渗透环境教育，提高学生的环保意识。（三）深入开展环保教育和宣传活动。各班级要开展绿色行动和环保调查等社会实践活动，指导学生写出社会调查报告，进行广泛的环境教育宣传，进一步增强青年学生的环保意识。四、组织实施为进一步提学校环境教育水平，各教师一定要提高认识、加强领导、明确责任、措施到位，努力使我校的环境教育再上一个新台阶。（一）各班级要成立由班主任、班

7、长组成的环境教育活动小组，把环境教育作为素质教育的重要组成部分，纳入教育全过程管理。德育处、级长要加强对各班环境教育活动小组的组织领导，进行经常性的检查指导，及时听取各活动小组的意见和建议，不断完善环境教育的教学体系，总结经验,把我校环境教育提高到一个新水平。（二）结合课堂教学，全面渗透环境教育。环境知识涉及到各个学科，各学科教材均要溶入环境知识的内容，广大教师应有意识地结合教材的有关章节，把环境教育渗透到平时的教学中，使学生普遍受到教育，增强保护环境的责任感和紧迫感。（三）发挥课外活动的优势，开展生动活泼、丰富多彩的环境教育活动。学校除组织学生参加校外的环保实践活动外，要结合实际，成立环保课

8、外活动小组，有计划地开展主题生动、成效显著的各类活动，使学生在活动实践中提高环保意识。附件：1、长安职中环境教育优秀教师评选推荐表2、长安职中“环保积极分子”评选标准3、长安职中“环保积极分子”评选推荐表 德育处 1998年10月3日附件1：长安职中环境教育优秀教师评选推荐表姓名性别所任科目自我鉴定级长意见德育处意见学校意见附件2：长安职中“环保积极分子”评选标准一、评选宗旨为了鼓励先进，树立榜样，推动广大青年学生积极参与环保活动，促进环境教育，进一步提高广大青年学生环境保护意识和综合素质，制定长安职中“环保积极分子”评选标准。二、评选标准1、认真学习环保知识，切实掌握各科教材中与环境保护有关

9、的内容，对环境保护是我国的一项基本国策以及我国、我市的环境状况，存在问题有一定的认识。2、环境意识较强，具有正确的价值观、资源观、道德观和环境与经济协调发展的意识，养成良好的环境保护习惯。3、积极参与环保宣传与实践活动，节约资源，绿色消费，对环境污染和违反环保的行为进行监督和劝阻，推动环境问题的解决。4、关心、参与校园环境建设，做好校园的绿化、美化、净化工作，清除或有效控制学校内产生的污染。5、积极动员家长及亲友一起走出家门，参加“世界环境日”以及“地球日”、“植树节”等环保活动，以实际行动保护环境。三、评选办法各班级初评，选35名于99年5月10日前报级部，由级部统一评选10名送德育处表彰。

10、附件2：长安职中“环保积极分子”评选推荐表姓名性别所在班级自我鉴定班主任意见级长意见德育处意见长安职中团委环境教育实施方案一、指导思想以国家教育部、市、区教育局的工作意见和全国环境宣传教育行动纲要为基本思路，中小学环境教育专题教育大纲、中小学环境教育实施指南（试行）为指针，以环境科普知识、环境形势、环境质量及环保法律法规为主要内容，发展学生的智力、能力提高学生的素质，以及培养学生正确的世界观、人生观，良好的道德品质和环境保护意识为基本任务。使学生在参与、实践的主体性活动中 “学会生存、学会关心”，成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的全面发展的合格公民，营造和谐校园，实现学校的可持续发展。二

11、、工作目标（一）创建国家级“绿色学校”，制定并实施创建计划，完善环境教育的规范和制度，将环境意识和环保行为的教育贯穿于学校各项工作之中，使全校师生认识到可持续发展是一项功在当代、利在千秋的事业，环境教育是国民教育的重要组成部分，倡导绿色文明、绿色生活，创设优美洁净的校园。（二）全面动员，充分利用各种形式的校内外活动，完善学校、家庭、社会三结合的教育网络，培养学生爱护环境的自主意识和责任感。（三）学生绿色文明养成率达98%以上。（四）通过“绿色环保在我心”活动，提高师生的环境保护意识，传授“绿色”科学知识，启迪“绿色”创建思维，培养“绿色”思想品德，灌输“绿色”价值观念，养成“绿色”行为习惯。

12、三、具体活动安排及措施（一）加强组织领导，完善制度和机制，进一步强化管理。1、进一步完善学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识增强。2、充分发挥外聘环保指导人员的作用，利用培训讲座等方式进行环境教育，增强师生环保意识。3、进一步完善监督、检查和档案管理机制，坚持记录，定期总结，及时归档，有条不紊地开展活动。（二）加强学校环境建设，充分发挥环境的育人功能1、加强校园环境建设规划，充分挖掘校园中的可绿化资源，多种花草树木，美化校园。校园内的各种植物标上解说牌，使校园成为开放式的植物园。2、注重学校的环境卫生及周边环境卫生，加强整治，坚决消灭卫生死角，消灭“四害”，还给学

13、生一个优美的校园环境。3、节水、节电，节约纸张，提倡简朴。4、把净化、绿化、美化、文化校园工作作为一项重要工作来抓，把学校的绿化带，公共保洁区落实班级责任制。5、进一步加强校园环境整治，美化校园环境。增设环境教育标语牌、警示牌，悬挂有关环保主题的图片或美术作品。增设环保宣传栏，学校网站定期刊出环境教育方面的文稿，努力营造环境教育氛围。使校园处处洋溢着“绿色”氛围，警醒着师生的环保意识和环保行为。6、进一步加强学校环境卫生建设。环境卫生常抓不懈，完善卫生工作制度，严控自身污染，达标排放“三废”，做到校园净化、室内整洁、厕所干净、环境卫生常年保持干净。严把食堂关，做到进货有记录、卫生质量有合格证、

14、五大类食品有QS安全认证标志、职工定期查体，食堂卫生符合标准，确保师生健康。（三）多渠道开展学生环保教育活动1、通过组织环保讲座向学生传授环境保护知识，使学生懂得环境对人类可持续发展的重要性，懂得关心社会，关心他人，关心人类的生存环境。2、开展变“废”为“宝”的科技小制作活动，在学生的科技活动中注入环保主题。3、加强学生的心理健康教育。4、进行学生的环保意识测试活动，有针对性地加强学生的环境意识的教育；5、利用班会、升旗礼等多种形式的开展环保教育活动，结合环境纪念日和保护日，组织大型主题宣传活动，在校内举办有关知识讲座、播放有关录像，并让学生走进大自然，走进社区，感受环境，学习环境生态科普知识

15、和保护环境的基本技能。6、3月12日植树节，组织学生在校区、社区义务植树、清除花坛中杂物、拔除花坛中杂草等。3月22日世界水日，利用班会课宣传有关水法知识。4月全国爱鸟月活动，结合具体情况，由生物教师举办讲座、组织观看录像，提高学生保护生态环境的意识。4月22日世界地球日，组织部分学生上街宣传，由地理教师举办保护地球知识讲座。5月31日世界无烟日，要求学生向家长发放吸烟危害的宣传材料，动员亲属戒烟。6月5日世界环境日，由生物教师或化学教师根据当地环境，进行分析、保护环境的教育，并要求每个班完成一份有关环境保护的小报。6月26日国际禁毒日、9月16日国际臭氧层保护日、10月4日世界动物日、12月1日世界爱滋病日、12月29日国际生物多样性日，组织学生开展相关专题活动，进行相关专题教育。7、充分发挥学校广播站、宣传栏等宣传阵地的作用，向学生大力宣传环保教育工作，班级板报、学校宣传栏定期宣传环保知识。8、组织学生开展环保专题活动，如，环保知识抢答赛、电池回收、垃圾分类