四年级语文下册 习作一《校园里的景物》课件4 新人教版_第1页
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文档简介

1、写作要求: 去校园里做一次观察,把观察到的景物记下来。可以选一处景物来写,注意要仔细观察,再把观察到的按一定顺序写下来。注意把内容写具体,语句通顺,不写错别字。按总分总的构段方式写运动场 1、总起:简单介绍运动场位于学校哪个方、总起:简单介绍运动场位于学校哪个方 位,你对它的感受。位,你对它的感受。 2、有顺序地逐段介绍运动场的各个地方。、有顺序地逐段介绍运动场的各个地方。(注意要多点运用比喻、拟人的手法写具(注意要多点运用比喻、拟人的手法写具体)体) 如按从中心如按从中心四周的顺序依次写,四周的顺序依次写,写位于运动场中间的操场写位于运动场中间的操场写位于操场写位于操场西北面的低年级活动区西

2、北面的低年级活动区 写操场外面的写操场外面的跑道跑道 写跑道外面的花圃、树木写跑道外面的花圃、树木 。3、总结:抒发自己对学校运动场的热爱之情。、总结:抒发自己对学校运动场的热爱之情。用参观的顺序写学校的生物园用参观的顺序写学校的生物园 1、总起:简单介绍生物园位于学校哪个方、总起:简单介绍生物园位于学校哪个方位,你对它的感受。位,你对它的感受。 2、有顺序地逐段介绍生物园的各个地方。、有顺序地逐段介绍生物园的各个地方。(注意要多点运用比喻、拟人的手法写具(注意要多点运用比喻、拟人的手法写具体)体) 按参观的路线的顺序逐段依次写生物园的不按参观的路线的顺序逐段依次写生物园的不同景点,每段的开头要先写线路,(如同景点,每段的开头要先写线路,(如“进入生物园,首先映入眼帘的是竖立在进入生物园,首先映入眼帘的是竖立在门口的一块巨大的石头。门口的一块巨大的石头。”)然后具体写)然后具体写景物。景物。3、总结

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