中学七年级政治下册 第三课(自己的事自己干)教案 新人教版 教案_第1页
中学七年级政治下册 第三课(自己的事自己干)教案 新人教版 教案_第2页
中学七年级政治下册 第三课(自己的事自己干)教案 新人教版 教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、自己的事自己干课 题： 自己的事情自己干 教学 目 的情感态度价值观目标：培养正确的人生观，树立自立的积极生活态度。能力目标：初步形成自我管理的能力。知识目标：知道自立的含义，了解自立的表现和重要性。重点、难点重点：让学生反思自己是否是自立的，并初步了解自己自立的程度。难点：认识自我，激发学生自立自强的愿望教学方法合作探究法教学课时一课时板书设计第三课 走向自立人生一 自己的事情自己干1、 什么是自立？2、 为什么要自立？（重要性、必要性）教学过程： 导入新课：同学们，上课之前我们来做一件事情，看谁做得又快又好？ 展示幻灯片2课堂检测：整理书包 不错，在很短的时间里同学们整理好了自己的书包，请

2、说一说：你是怎样整理的？同学们学会了整理自己的书包，这是同学们走向自立人生的开始，自己的事情自己干新课学习： 板书 一、自己的事情自己干 要做好自己的事情，首先要了解自己会干什么？展示幻灯片3： 活动一：我会做什么？小组成员比一比，谁会做的事情多，推荐你们觉得最能干的成员讲。（人的成长过程就是一个不断提高自立能力的过程，自立的含义，表现等可参考学案二）（一组）在个人生活方面，我会 （二组）在家庭生活方面，我会 （三组）在集体生活方面，我会 （四组）在社会生活方面，我会 要求：每个小组负责一个方面，可以先在活动方案上写一写，然后讨论，把最能干的成员选出来，代表本组发言。 学生讨论时板书： 1、什

3、么是自立？ 选好了吗？第一组，你们推荐的是谁？那我们来看看他在个人生活方面都会什么？第二组，你们推荐的是谁？那我们来看看他在家庭生活方面都会什么？第三组，你们推荐的是谁？那我们来看看他在集体生活方面都会什么？第四组，你们推荐的是谁？那我们来看看他在社会生活方面都会什么？ 总结：同学们觉得哪个小组挑选出来的人最能干？给那个组加星。 同学们会做的事情很多，同学们做的这些事情是不是都是自立的表现呢？这需要同学们正确理解自立的含义。请同学们说说，什么是自立？自立主要表现在哪些方面？(自立就是自己的事情自己干。自己的事情不应该等着别人去做，不应该依靠别人去做，也不应该要求别人代替去做。)(学习自立：自主

4、地科学地安排自己的学习；生活自立：独立科学地安排自己的生活；处理社会问题自立：自主地处理自己所遇到的社会问题，靠自己开创自己的事业；)过渡：从刚才同学们的发言看得出来，我们同学是比较自立的，可老师在生活中也发现我们有些同学的自立能力有待提高，你们可以看看学案三的补充资料。那人为什么要自立？展示幻灯片4活动二：我该干什么？ 请同学们反思，我在生活中是否真做到了自立？对我有何影响? 要求：一个小组负责一个方面，合作学习，由小组推选发言人。这个活动同学们要认真倾听其他组的发言，小组讲完了，其他组的成员可以补充，获得加分。小结：这次又是哪个小组表现最好？总结：同学们对自己今后要做什么都有一个明确的方向，老师想提醒同学们，你要做到这些，需具备以下能力（多媒体展示），也需要在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论