易学堂-快速记忆-快速阅读-内部培训资料-培训课件

1、当前教育下的阅读需求当前教育下的阅读需求1快速阅读的定义快速阅读的定义2快速阅读的发展史快速阅读的发展史3影响快速阅读的因素影响快速阅读的因素4速读的重要性速读的重要性5如何学好快速阅读如何学好快速阅读6教育现状教育现状现在各科的试题文字性描述越来越长；现在各科的试题文字性描述越来越长；综合运用多学科知识和能力的试题越来越多；综合运用多学科知识和能力的试题越来越多；中高考语文现代文阅读不考教材内容；中高考语文现代文阅读不考教材内容； 考察课外知识的阅读量考察课外知识的阅读量考察解决问题的综合能力考察解决问题的综合能力考察我们什么考察我们什么前苏联哈尔科夫师范学院统计发现：前苏联哈尔科夫师范学院

2、统计发现：在阅读速度快的学生中，学习成绩优良的占在阅读速度快的学生中，学习成绩优良的占53%53%；而在阅读速度慢的学生中，学习成绩优良的还不到而在阅读速度慢的学生中，学习成绩优良的还不到4%4%； 阅读阅读速度慢速度慢、阅读量少阅读量少直接妨碍他们对直接妨碍他们对问题问题的的深入分析深入分析成绩不好有许多原因，但学习好的学生有一个成绩不好有许多原因，但学习好的学生有一个共性共性，那，那和和深入思考深入思考，从而影响，从而影响学习成绩学习成绩；就是就是阅读量和学习成绩成正比阅读量和学习成绩成正比天下才子必读书天下才子必读书小学生阅读效率为小学生阅读效率为 300 300 字字/ /分钟；分钟；

3、初中生阅读效率为初中生阅读效率为 500 500 字字/ /分钟；分钟；中考前课外阅读总量要达到中考前课外阅读总量要达到405405万字；万字；高中要完成课外阅读总量高中要完成课外阅读总量150150万字；万字；高中生阅读效率为高中生阅读效率为 600600字字/ /分钟；分钟；阅读速度不快；阅读速度不快；阅读兴趣不浓；阅读兴趣不浓；阅读效率不高；阅读效率不高；缺少阅读时间；缺少阅读时间；阅读总量不足；阅读总量不足；不良阅读习惯；不良阅读习惯；温总理强调：默读给我一个惊温总理强调：默读给我一个惊喜喜芦花荡重在发展阅读理解、分析综合和评价鉴赏能力，重在发展阅读理解、分析综合和评价鉴赏能力，重在培

4、养应考能力，提高考试成绩，强化阅读应用能力重在培养应考能力，提高考试成绩，强化阅读应用能力强化阅读深度强化阅读深度; ;达达 标：标：阅读速度、阅读效率和阅读总量阅读速度、阅读效率和阅读总量备备 考：考：掌握阅读规律，提高考试成绩掌握阅读规律，提高考试成绩提高语文素养：提高语文素养：大量阅读，增强文化底大量阅读，增强文化底蕴蕴培养学习兴趣：培养学习兴趣：没有特长和成就就难有兴没有特长和成就就难有兴趣趣提高学习能力：提高学习能力：培养语文自学能力，并迁移到其它学科，为培养语文自学能力，并迁移到其它学科，为终身学习打下坚实基础。终身学习打下坚实基础。促进全面发展：促进全面发展：能读会写，能读会写，

5、“劳于读书、逸于作文劳于读书、逸于作文”，养，养成良好的读书和写作习惯。成良好的读书和写作习惯。 国外国外美国美国苏联苏联韩国韩国日本日本法国法国国内国内北京北京上海上海台湾台湾天津天津国表现：读出声；唇动；舌或喉、表现：读出声；唇动；舌或喉、声带动；心诵，也叫潜读，即大脑声带动；心诵，也叫潜读，即大脑中发声。中发声。 字形字形字音字音字义（传统阅字义（传统阅读）读）字形字形字义（快速阅读）字义（快速阅读）最大弊端：阅读速度受到说话速度的影响，最大弊端：阅读速度受到说话速度的影响，被我们的说话速度拖慢。被我们的说话速度拖慢。 拿破仑拿破仑他能在一天内读完他能在一天内读完2020本书，即使军队远

6、征，也本书，即使军队远征，也要让人带几十箱书籍来供他阅读。要让人带几十箱书籍来供他阅读。 马克思马克思 写写资本论资本论，阅读了，阅读了15001500多本书多本书 列宁列宁列宁全集列宁全集共共5555卷卷 ，引文来源超过，引文来源超过1600016000种书籍种书籍 爱迪生爱迪生 可以帮助我们节约时间，提高学习效率。可以帮助我们节约时间，提高学习效率。 可以在有限的时间里阅读大量的书籍，增可以在有限的时间里阅读大量的书籍，增加我们的知识储备量，提高自身涵养。加我们的知识储备量，提高自身涵养。 帮助我们轻松应对考试，提高学习成绩。帮助我们轻松应对考试，提高学习成绩。 锻炼我们表达写作能力，更好

7、的适应社会锻炼我们表达写作能力，更好的适应社会。 使我们具备高效很好的学习习惯，有更高使我们具备高效很好的学习习惯，有更高的专注力，使全脑平衡发展，从而影响我的专注力，使全脑平衡发展，从而影响我们一生。们一生。 相信掌握了快速阅读学习相信掌握了快速阅读学习力的力的 你，一定可以在知识的海你，一定可以在知识的海洋里自由的翱翔。享受知识带洋里自由的翱翔。享受知识带给给 你的愉悦。成功并不遥远，你的愉悦。成功并不遥远，路就在脚下。路就在脚下。 奋斗，无需停止。自信，奋斗，无需停止。自信，创造价值！创造价值！2.2. 发挥联想，从发挥联想，从绘制思维导图范例绘制思维导图范例绘制思维导图范例绘制思维导图范例橘子橘子苹果苹果香蕉香蕉樱桃樱桃菠萝菠萝3 3、在主干上在主干上橘子橘子维生素维生素C柑橘类柑橘类果汁果汁苹果苹果香蕉香蕉樱桃樱桃菠菠萝萝4 4、匡衡匡衡汉朝时汉朝时候候喜欢读书喜欢读