四年级语文上册 习作七 打动心灵的画面作文课件4 苏教版_第1页
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文档简介

1、 星期六的傍晚，天阴沉沉星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨，几只家的，还不时飘着细雨，几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸的事发生睛，我知道不幸的事发生了了 看图的方法看图的方法 1） 总体看图，确定人物、时间、地点和总体看图，确定人物、时间、地点和事件事件2） 细看每一幅图，用一句话说说图意。细看每一幅图，用一句话说说图意。3） 看图时先看主景，再看背景。看图时先看主景，再看背景。4） 根据主景和背景，展开合理想象。根据主景和背景，展开合理想象

2、。 一只可怜的燕子倒在一只可怜的燕子倒在路面上，可能已被大货路面上，可能已被大货车撞死了。车撞死了。 另一只燕子走到倒另一只燕子走到倒在路上的燕子身边，关在路上的燕子身边，关心地凝视着它。心地凝视着它。 那只燕子正用力地扇动着那只燕子正用力地扇动着翅膀，向倒在路上的燕子翅膀，向倒在路上的燕子喊叫，希望将它唤醒。喊叫，希望将它唤醒。 燕子又一次展开双翅，燕子又一次展开双翅，似乎想将那只倒下的燕子似乎想将那只倒下的燕子叼起救走。叼起救走。 无奈它的力气太小了，燕无奈它的力气太小了，燕子只好忧伤地蹲在同伴的子只好忧伤地蹲在同伴的身旁，拍动着翅膀，似乎身旁，拍动着翅膀，似乎还在等待着倒下的燕子能还在等

3、待着倒下的燕子能醒过来，和它一起飞走。醒过来，和它一起飞走。 燕子终于绝望了，它悲伤地一步一回头地离开了它的同伴。燕子终于绝望了，它悲伤地一步一回头地离开了它的同伴。 合作探究：合作探究： 仔细观察，在小组内交流，说说仔细观察，在小组内交流，说说你看到了什么？听到了什么？小燕你看到了什么？听到了什么？小燕子似乎在说什么？子似乎在说什么？ 同学们，看到这样的情景，你同学们，看到这样的情景，你心中一定有许多话要说，你想说什心中一定有许多话要说，你想说什么？么？小燕子啊，小燕子啊， 。司机啊，司机啊， 。如何写具体：如何写具体： 在写时不要忘记抓住所描述对象的神态、在写时不要忘记抓住所描述对象的神态、心理活动、语言、动作，更不要忘记所积心理活动、语言、动作，更不要忘记所积累的优美词句！累的优美词句！词语超市：词语超市：无助无助 耷拉耷拉 殷殷血迹殷殷血迹 急切急切 哀鸣哀鸣 无声无息无声无息 凄凉凄凉 拼命拼命 精疲力尽精疲力尽拉拉 抓抓 叼叼 无奈无奈 绝望绝望 悲伤悲伤 一步一回头一步一回头 课后作业：课后作业：1.给这五幅图加上题目，把故事给这五幅图加上题目，把故事的起因、经过、结果写清楚具的起因、经过、结果写清楚具体，完成这篇习作。体，完成这篇习作。

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