全民健身影响学生体育投入的现状分析与对策

1、全民健身影响学生体育投入的现状分析与对策" 摘要：通过对我市五个县、市、区所普通中学名男生人，女生人中学生进展全民健身意识，中学生体育锻炼时间，体育消费和参加体育锻炼的动机，喜欢工程 等方面的调查，并对此进展分析，从中发现了中学生在体育才能、行为、体育投入及效果和体育锻炼环境等方面存在着问题，并对此进展讨论，使中学生体育与全民健身方案纲要尽快接轨，把中学生培养成德、智、体全面开展的合格人才，提出笔者的根据与对策。关键词：中学生 全民健身 体育投入及其效益 教育改革一、前言国务院于年月日正式批准和公布了?全民健身方案纲要?以下简称?纲要?。 这是一个由国家指导、社会支持、发动全民积极参

2、与的体育健身方案。它从面向世纪，进步民族素质的战略高度出发，对本世纪末直到下世纪初我国全民健身的目的、任务、措施提出了新的明确要求。?纲要?明确提出“以全国人民为施行对象，以青少年和儿童为重点。而中学作为培养青少年合格人才的摇篮，如何有针对性地进展符合实际教学，中学生对体育的认识，投入以及目的的安康状况如何？体育教学中存在哪些问题？体育教学如何与全民健身方案相结合？如何对学生进展引导和培养，旧的教学形式，树立全新的教育体系。本文拟在通过调查研究的根底上，对现存在实际问题进展分析，并讨论改革对策，提出笔者的设想，以到达增强学生体质和进步教学质量之目的。二、对象与方法、研究对象。我市宜章县、北湖区

3、、资兴市、安仁县、桂东县等个县、市、区所普通中学 名学生，其中男生人，女生人。、研究方法。调查法：问卷调查：对我市个县、市、区所普通中学发出问卷份，收回有 效问卷份，回收率为。访问面谈对部分县、市、区学校的体育教师和学生进展访谈。、调查内容。根据?一二一启开工程?施行方法的要求和中学生的详细情况制定调查问卷，其内容为： 对?纲要?的理解情况，每天锻炼时间、锻炼目的、掌握锻炼方法，影响锻炼的因素，喜欢工程，体育消费和体育书刊等项。三、结果与分析、对中学生体育意识、健身意识及体育才能的调查分析。调查结果说明，的中学生对?纲要?根本不理解，甚至是指什么回事都不知道，这说明全民健身在中学的宣传力度不够

4、。调查中还发现的中学生对体育有较强的认识，他们认为参加体育活动是为了增强体质，增进安康。这说明中学生参加体育锻炼目的是明确的，其动机主流是好的，但也存在一些问题。他们仅注重于参加锻炼的直接动机体育活动本身，而无视了参加的间接动机体育活动的结果，而间接动机一旦形成就具有较大的积极性和持久性。如何引导学生的直接动机向间接动机升华，这是值得我们每个中学体育教师在教学上必须考虑的问题，更应引起我们的高度重视。女生中有是为了保持体型苗条，说明我国改革开放的今天，女中学生更加追求美的心理倾向。调查中还可以看出，几十年一贯制的体育教育仅使学生掌握了种锻炼方法，体育才能差，与多年来以运动技术为重点的教学是相违

5、犯的，同时说明，体育教育应该从应试教育转变为素质教育，体育教学需 要不断改革和不断完善。、阻碍中学生参加体育锻炼的因素。阻碍中学生参加体育锻炼的的主要因素有客观的，也有主观的。调查结果说明， 的学生认为锻炼条件差是影响参加体育锻炼的因素，据有关资料说明，我市没有一所中学的运动场、馆符合国家规定的要求，体育器材符合?配齐目录?的也未几所。场地器材的严重缺乏直接影响教学工作的顺利完成和学生课外体育锻炼的需要。此外，因学生任务重而自动放弃体育锻炼的占，属于外界干扰渐渐地脱离锻炼的占，两项合计占调查总数的这大都是两三初三、高三的中学生，说明应试教育还很严重。调查中还发现，的中学生最喜欢球类运动，的喜欢

6、武术而对田径、素质、器械体操等工程不感兴趣，喜欢的人分别是、。由于学生对工程的偏爱，加上锻炼时间又集中在课外活动时间，势必会对场地器材的使用造成一定的压力，要缓解这一现象，必须对学生的体 育兴趣进展疏导。、中学生体育投入少。 中学生体育投入包括时间投入和物力投入两个方面。中学生体育投入时间少。据调查，人平均每天锻炼时间为分钟，而锻炼时间在分钟以下的有人， 占总数的；分钟以上的只有人，占%。这根本达不到国家教委规定的每人每天必须有一小时的锻炼时间。调查中还发现，从初一到初三，从高一到高三的体育锻炼时间呈减少趋势。造成这种现象的主要原因有三：一是主观上对安康定位不准确，认为无病就是安康，对于人获得

7、有适应才能应是长期锻炼的结果认识不够，从而缺乏锻炼的积极性和主动性；二是由于学校对体育工作重视不够，导致“两操两活动开展不正常或缺乏严格的组织与管理；三是应试教育还很严重，导致学生学习任务加重，致使两三初三、高三学生参加体育锻炼的时机减少。由于受主客观因素的影响，他们把大量的时间用于学习上或宁愿将时间白白浪费，也不甘心投入到体育锻炼中去。中学生体育消费低。据调查说明，中学生的体育消费程度很低，年平均每人消费元，的中学生年体育消费在元以下，而这些消费主要用于购置运动鞋。的中学生年体育在元之间，这与有关资料显示的我国年消费百元以上的占相比差距还很大。总之，如何正确引导他们对体育消费进展合理的应用投

8、资是我们需要认真对待的问题。中学生具有一定的 知识层次，然而对体育知识知之甚少，报刊杂志平均拥有量为本，有的学生根本没有体育书刊杂志，除了必备的教材外，较少问津其它的体育书刊。四、开展对策、加大?纲要?的宣传力度。?纲要?公布施行以来，有的中学生不理解。因此，学校要进展宣传，体育教师应该利用每期开学的第一堂课和雨天教室室内课组织学习，并利用黑板报、宣传窗每月出一期?纲要?的专刊，以到达宣传之目的。、中学生的体育安康意识较强，但运动才能及参与意识较差。根据?纲要?要求，中学生体育教学应注重培养学生体育锻炼的技能，使他们逐步形成自觉锻炼身体的习惯，要使学生充分认识到无论从体能还是心理，都将体育锻炼

9、作为不是别人要我练，而是为了安康自觉练的高度境界，从中结实树立终身体育的观念，把体育锻炼放在人生开展的重要位置上。、中学生的体育投入较少，体育消费程度偏低。中学生锻炼时间的减少引起身体素质的下降及整体体质的下降的现象应引起我们教育工作的高度重视。学校体育工作要按照?学校体育工作条例?的要求，保证学生每天有一小时的锻炼时间。经常开展丰富多彩的课外体育活动，并形成传统，成立多项的体兴趣小组，己满足不同学生的需求，并带动全体学生参与课外体育活动。、大力推行素质教育。由于有些学校片面追求升学率之风还继续盛行，所以，违犯国家教委开课之规定，私自增加课时，加班加点，造成了中学生课业负担过重，不得不放弃自己的锻炼时机。作为上级教育行政部门应随时随地对学校进展全方位的检查，发现与?学校体育工作条例?不相符号的学校，教育行政部门要勒令他们限期改进，对于累教不改的学校指导和别人要给予行政处分，对造成学生心身安康受到损害的要降职或追究刑事责任。作为素质教育的当今，我们应该把学校办成合格加特色，把学生培养成素质加特长的社会主义新人，让素质教育在各校生根、开花、结果。、学校环境差阻碍了学生参加体育运动的积极性。为了给学生拥有锻炼的场所与器材， 学校各级指导要重视体育场馆的建立，教育行政部门应把体场馆建立列为学校是否符合办学条件的大事来抓