Lookatme!同步试题

1、(103.Look at me!同步试题小学英语（PEP三年级上册Listening Part（70分）一、听一听，圈一圈。（根据录音内容，选择正确的图片，并将其编号圈起来。）分）1.2.6.f h 7.ji 8.E F 9.a e 10.c d、听一听，排一排。（根据录音内容，给下列图标上正确的序号。）（10分）三、听录音，选出你所听到的字母宝宝，并用圆圈圈起来。4.5.（ ） （ ） （ ）2.b d3.G D 4.C E 5.A10分）四、听一听，辨一辨。（根据录音内容，判断下列各图是否与录音一致，是的在括号不是的“x”）（10分）5.()五、听一听，选一选。（根据录音内容，选择最佳的答

2、语，将其字母编号写在题前的里。）（10分）()1.A.My name is Mike. B.Hello, Im Mike. C.Goodbye.()2.A.Nice to meet you ,too. B.Me too. C.OK.()3.A.Good morning. B.Good after noon.C.Goodbye.内打括号Clap your hands()4.A.Bye. B.Thank you.C.Very well, thank you.()5.A.I have a ruler. B.Me too.六、听一听，连一连。（10分）C.Great.2.七、听一听，涂一涂。（根据录音

3、内容把下列小丑涂上相应的颜色。）（10分)Writing Part(30分)八、判断下列图片是否与单词一致，一致的打“V”，否则打“x九、问答配对，看下列问句，选择正确的答句填在括号里。（10分）()1.What s your name? A.Great.()2.Good afternoon, John. B.Im Amy.()3.Lets paint.C.Good afternoon, Mike.2.ear( )3.hand( )4.leg( )5.hand( )10分)()4.How are you? D.Nice to meet you, too.()5.Nice to meet you

4、. E.Im fine, thanks.十、用所学的字母画出你喜欢的字母人，并将单词与身体部位连起来，然后介绍给家人或者朋友听。（10分）earhandmouthheadEV电!rootuosebodyfacearm听力材料、听一听，圈一圈。（根据录音内容，选择正确的图片，并将其编号圈起来。）1.Goodbye.()4.How are you? D.Nice to meet you, too.2.Touch your ear.3Show me your head.4Good afternoon.5This is my leg.、听一听，排一排。（根据录音内容，给下列图标上正确的序号。）1Sta

5、mp your foot.2Wave your arms.3Open your mouth.4Close your eyes.5Shake your body.三、听录音，选出你所听到的字母宝宝,并用圆圈圈起来。1i2D3G4E5H6F7j8F9E10d四、听一听，辨一辨。 （根据录音内容，判断下列各图是否与录音打不是的“x”）（10分）致，是的在括号内1Stamp your foot2Hi, Im Sarah. Hi, Im John.3Touch your mouth.4Shake your legs.5This is my head.五、听一听，选一选。 （根据录音内容，选择最佳的答语，将其字母编号写在题前的括 号里。）（10分）1Whats your name?2Nice to meet you.3Goodbye.4How are you?5Lets paint.六、听一听，连一连。1Hello, Mike! Touch your head.2I am John! This is my ear.3Hi, Chen Jie. Stamp your foot.4My name is Wu Yifan. This is my eye.5Hi, Sarah. Clap your hands.七、听一听， 涂一涂。（根据录音内容把下列小丑涂上相应的颜色。）Hello! I