趣味数学竞赛策划案

1、长江大学工程技术学院趣味数学竞赛主办单位：长江大学工程技术学院院团委学生会承办单位：长江大学工程技术学院院团委学生会学习部目录一、活动名称（1）二、活动目的（1）三、活动口号（1）四、活动目标（1）五、活动方式与要求（1）六、前期宣传工作安排七、参赛流程八、竞赛具体流程九、颁奖（5）十、活动时间（5）卜一、所需设备及工5）十二、工作安排（6）十三、奖项设置（6）十四、注意事项（6）十五、奖项评选（6）1、 活动名称长江大学工程技术学院趣味数学竞赛2、 活动目的为了深化素质教育，更好的落实大学生素质拓展要求，营造特色校园文化，为学生的多方位发展提供空间，学院决定举办一系列与数学相关的校园活动，以

2、更好展现我院的特色文化，同时让大家了解以及喜欢上“数学”这门在高校教 学中占据着不可替代的位置的学科。3、 活动口号挖掘数学之美，彰显理性魅力！4、 活动目标使全校学生对数学文化有更深入的了解，感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，发现身边有趣的数学现象，同时激发学生们学习数学的积极性。5、 活动方式与要求1、举行数学文化宣传活动，具体形式以班会的形式，介绍数学的历史，发展、现状及经典趣味性数学知识，身边的有趣数学现象等。地点 : 各班教室时间：3 月19日3月23日2、以班级为单位组队，开展室内数学知识竞赛地点：A 教学楼（具体教室待定）时间：3 月21日4月14日6、 前期

3、宣传工作安排1、 3 月 14 日进班宣传本次室内数学知识竞赛及其报名表发到各班班长2、 3 月 15 日做出 3 4 张展板放于食堂门口或教学楼门口，便于全校师生及时了解我院所举办的活动。七、参赛流程1 、报名欲参加本活动的同学在本班班长那里填好报名表， 各班派五名人员组成一个小组报名参赛。 班长将报名表交与学习部相关负责人。共四十七个班，四十七个小组。2 、初赛3 、二赛4 、半决赛5 、决赛八、竞赛具体流程（1） 初赛（ 47 进 24）比赛地点：多媒体教室（ 2 个）比赛形式： 参赛小组抽中参赛题目， 每套题目含 50 道题，每道题 2 分，共计 100分，选拔成绩前24名进入复赛，如

4、果出现分数相同情况，则以答题时间作为晋级标准， 分数相同用时较短则优先晋级。 时间为 30 分钟，队员轮流作答，打错即淘汰。时间到达三十分钟即答题结束，选出总分前24 名进入二赛。比赛开始后，先由各队1 号队员开始答题。 1 号队员答对后可以选择继续作答或者放弃作答， 作答错误则公布正确答案后换由 2 号队员作答下一题，放弃作答则进入下一题。各队员依此顺序替之，答至时间截至或全队人员皆淘汰，则本场竞赛结束。待 46 场比赛结束后， 学习部整理出总分前 24 名进入复赛。 比赛期间队员之间不允许讨论，若有人讨论，则直接淘汰。（2）二赛（24进 12）比赛地点：多媒体教室（2个）比赛形式：与初赛相

5、同（3）半决赛（6进3）比赛地点：多媒体教室（2个）比赛形式：与初赛相同（4）决赛（计分制，三组同场对决）题型为指定的填空题，由三方队员进行题板笔答，比赛分制依据各个环节而定。比赛开始前各队基础分为0分甲12345乙12345丙12345比赛形式：三个小组分为五个环节，个别环节每一环节结束后得分，单个环节得分最高的小组即可得到该环节的特权奖励。第一环节：选气球现场有十八个气球，其价值分别为10分三个，20分三个，30分 三个，难易程度有易到难。每队派出三名队员参赛，合理分工，自由 选择两道难易程度不同的题目，两题答题时间为 10分钟，答对的得 相应分数，打错不得分。特权一：现场求助现场求助只有

6、一次机会，只有2分钟机会，可以在之后任意一轮比赛中主持人询问后使用。 规定时间没有答对或现场无观众帮忙此次机会作废， 答案最终由参赛队决定， 给予现场提供正确答案的观众一定的奖励。第二环节：抢答环节有 15 道题的抢答赛时间，在规定时间内，负责人随机出题，先抢答的先回答，每回答一道得10分，回答错误或不回答扣 5分。第三环节：刷分环节参赛小组可自由选择要不要刷分，每个参赛小组可自由选择有1到 6 号题目，每到题目价值20 分，可队员之间讨论5 分钟后确定最终答案，答对得20 分，答错不加分。答对不仅加 20 分并且可得到安全跳过的特权。安全跳过：在第四环节中，遇到不会或者不确定的题目，不想做出

7、回答可使用此特权安全跳过，此特权有且仅有一次。第四环节：必答题每组派出一名队员， 每队有一套3 道题的必答题， 主持人念完题目后给出两分钟的答题时间，答对一道题目得10 分，不答扣 5 分，打错得 0 分。若此环节使用安全跳过则视为答对。第五环节：挑战赛参赛团队全员参加， 每队有两次挑战机会， 可以挑战也可以不挑战，可自由选择挑战分值，并在规定时间内亮出答题板。挑战题目分值有 20 分， 30 分， 挑战 20 分题目答对得20 分答错得 5 分，挑战 30分题目答对得30 分打错得 10 分。由评分员记录各个队员的成绩，最后根据各组总分评选出一等奖、二等奖、三等奖。如有分数相同的组则进行在进

8、行一轮抢答环节评出名次。九、 颁奖颁奖嘉宾：待定十、活动时间第一阶段： 2 月 27 日 3 月 10 日试题资料的收集整理工作，PPT的制作第二阶段：3 月 11 日3 月 17 日试题的最后定稿，分组，仪器的到位，调试，PP硒检查、修改，颁奖嘉宾名单的确定。第三阶段：3 月 21 日4 月 14 日室内数学知识竞赛。竞赛现场的前期准备工作，及现场工作。十一、所需设备及工具可能用到的工具： 海报纸、 小白板、 签字笔、 白纸、 剪刀、 胶水、双面胶、 杯子、 热水壶， 展板、 音响设备、 多媒体教室及设备、 奖品、 奖状、证书、礼品、以及主持人数名。十二、工作安排1、 数学资料的收集整理：学习部2、 竞赛题库的建立：学习部3、 PPT的制作：学习部4、 活动的宣传：宣传部5、 所需经费：秘书处十三、奖项设置此次比赛决出：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，团体优秀奖三名。十四、注意事项6、 各部门对班级进行宣传时需拿出谦虚的态