人教PEP三年级上册英语全册教学课件（2021年8月修订）

1、人教PEP版三年级上册英语全全 册 教 学 课 件册 教 学 课 件Unit 1Hello!Part ALets talk课文翻译课文翻译Hello, Im Miss White.Hello, Im Wu Yifan.Hi, Im Sarah.你好，我是怀特小姐。您好，我是吴一凡。您好，我是萨拉。课文翻译课文翻译打招呼打招呼hello与hi都表示“你好”，用于打招呼、问候，回答也用hello或hi。自我介绍自我介绍“Im+姓名.”用于自我介绍中。返回导航返回导航句型讲解句型讲解Part ALets playHello, Im Liu Xin.Hi, Im John.返回导航返回导航Part A

2、Lets learnrulerpencilcrayoneraserI have a ruler.I have an eraser.表达自己拥有的物品表达自己拥有的物品句型：I have a/an+某物.如：I have a pencil.句型讲解句型讲解rulerpencilcrayoneraser返回导航返回导航看图连线。看图连线。词汇练习词汇练习Part ALets chantI have a . Me too!I have a . Me too!I have a . Me too!I have an . Me too!返回导航返回导航Part ALets sing返回导航返回导航Lets

3、 find out返回导航返回导航Part BLets talk课文翻译课文翻译Hello, Im Mike.Whats your name?My names John.Goodbye!Bye, Miss White.你好，我是迈克。你叫什么名字？我叫约翰。再见。再见，怀特小姐。课文翻译课文翻译询问对方姓名询问对方姓名问句：Whats your name?回答：My names+姓名. / Im+姓名.道别用语道别用语”Goodbye!”与”Bye.”都表示“再见”。【拓展拓展】”See you!”表示“再见/回头见！”用于熟人之间的道别。句型讲解句型讲解Goodbye!返回导航返回导航看图，

4、选择句子完成对话。看图，选择句子完成对话。_Hello, Im Li Fang. _My names Hu Bing.A.Whats your name? B.Bye!AB句型练习句型练习Part BLets playWhats your name?My names Lily.返回导航返回导航Part BLets learnbagpenpencil boxbookZoom! Your bag! Oh, no!返回导航返回导航Part BLets doOpen your pencil box.Close your book.Show me your pen.Carry your bag.返回导航

5、返回导航Part BStart to readacaoeab jdqgbHNAHZHQ DOQ CPCircle the same letters.返回导航返回导航Read and count.2222113返回导航返回导航Part BLets checkListen and number.4听力原文听力原文2131.Hello, Im Miss White. Hello, Miss White.2.Hello! Im Zoom.3.Hi, Im Mike. Whats your name? My names Chen Jie.4.Goodbye! Bye!返回导航返回导航听力原文听力原文Lo

6、ok and match.返回导航返回导航Lets sing返回导航返回导航Hello!Hello, Sarah! Do, oh, do.Hello, John! Do, oh, do.Hello, Mike! Do, oh, do.Hello! Hello! Hello!Part CStory time返回导航返回导航返回导航返回导航上学工具很重要，ruler测量长短少不了，eraser修正改错好帮手，crayon绘图画画好工具，pen和pencil写好字，pencil box学生用来装文具，book学习知识解疑问，bag各种工具里面装。返回导航返回导航欢乐记单词欢乐记单词轻松学语法轻松学语

7、法1.Hello, Im Wu Yifan. 你好，我是吴一凡。 Hi, Im Sarah.你好，我是萨拉。hello和hi都用于口语中打招呼或问候，表示”喂；你好”。但是，hi比较随意，适合非常要好或非常熟悉的朋友之间打招呼。返回导航返回导航返回导航返回导航e.g.Hello! Im Mark.Hello! Im Tom.2. I have a ruler/an eraser.我有一把尺子/一块橡皮。 此句是表达某人有某物的常用句型，其中have为动词，意为“有”。当主语是第三人称单数形式时，要用have的第三人称单数形式has。句型结构：主语+have/has+名词. 返回导航返回导航返回

8、导航返回导航e.g.I have a pencil box.Tom has an eraser.3.Whats your name? 你叫什么名字？ My names John. 我叫约翰。此句是由What引导的特殊疑问句，用来询问对方的姓名。句型结构：Whats your name?答语：My name is+姓名./Im+姓名./姓名.返回导航返回导航返回导航返回导航e.g.Whats your name?Im Wang Mei.4.Goodbye!再见！ Bye,Miss White.再见，怀特小姐。 goodbye和bye都是感叹词，意思都是“再见”，是最常用的道别语。Goodbye是

9、最常见的道别语，可用于任何场合；bye比goodbye更随意，常用于朋友或家人之间。返回导航返回导航返回导航返回导航e.g.Goodbye!Bye!1.1.用所学的英文表达向父母问好，介绍自用所学的英文表达向父母问好，介绍自 己的英文名字。己的英文名字。2.2.为父母演唱所学的歌曲。为父母演唱所学的歌曲。返回导航返回导航家庭作业家庭作业学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同

10、意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit 2ColoursLets talk Draw and sayLets learn Lets doLetters and sounds Lets talk Lets playLets learn Lets doStart to read Lets check Lets singStory time欢乐记单词 轻松学语法Part ALets talk课文翻译课文翻译Mr J

11、ones,this is Miss Green.Good morning,Miss Green.Good morning.琼斯先生，这是格林小姐。早上好，格林小姐。早上好。课文翻译课文翻译Good morning.早上/上午好。上午见面问候语上午见面问候语 ”Good morning.” 意思是“早上好。/上午好。”从早上起床到中午12点之间，见面问候使用。早上起床中午12点句型讲解句型讲解“This is.”来介绍 “This is.”意思是“这是”，既可介绍人也可介绍物。“This is.”后面只能跟单个的人或物。This is Zip.This is an eraser.返回导航返回导航

12、Part ADraw and sayThis is Miss Green.This is Mr Jones.看图，向大家介绍下列人物。看图，向大家介绍下列人物。贝儿GraceThis is Beier. This is Grace. 返回导航返回导航句型练习句型练习Part ALets learnredgreenyellowblueI see green.I see red.返回导航返回导航交通灯有哪三种颜色呢？看图说一说。交通灯有哪三种颜色呢？看图说一说。redyellowgreen词汇练习词汇练习Part ALets doShow me green.Show me red.Show me

13、blue.Show me yellow.返回导航返回导航Part ALetters and soundsantapplebookbagListen, repeat and chant.catcrayondogduckA-A-A. Show an A! B-B-B. Show a B!C-C-C. Show a C! D-D-D. Show a D!After me, A, B, C, D!After me, A, B, C, D!返回导航返回导航Lets chant.Listen and circle.返回导航返回导航返回导航返回导航Write and say.Part BLets talk课

14、文翻译课文翻译Hi, Mum. This is Wu Yifan.Good afternoon, Wu Yifan.Good afternoon. Nice to meet you.Nice to meet you, too.下午好，吴一凡。您好，妈妈。这是吴一凡。下午好。见到您很高兴。见到你也很高兴。课文翻译课文翻译下午见面问候语下午见面问候语 ”Good afternoon.”意思是“下午好。”用于从中午12点到傍晚6点左右见面打招呼。中午12点下午6点左右Good afternoon. 下午好。句型讲解句型讲解Good evening. 晚上好。Good night. 晚安。句型拓展句型

15、拓展初次见面打招呼用语初次见面打招呼用语 ”Nice to meet you.”意思是“见到你很高兴。”，通常在初次见面时使用。回答为“Nice to meet you, too.”Nice to meet you.Nice to meet you, too. 根据所给的情境编对话。下午放学后，妈妈来接你，正好碰到了Miss Hu，你主动向妈妈介绍Miss Hu。返回导航返回导航对话练习对话练习Hi, Mum.This is Miss Hu.Nice to meet you.Nice to meet you, too.Part BLets play返回导航返回导航Part BLets lear

16、nblackwhitebrownorangeColour it brown!OK!看图说颜色。看图说颜色。返回导航返回导航词汇练习词汇练习Part BLets doBlack, black. Stand up.Orange, orange. Sit down.White, white. Touch the ground.Brown, brown. Turn around.Read and match.返回导航返回导航Part BStart to readFind and say.Read and tick( ).返回导航返回导航redgreenbrownyellowblueblackPart

17、BLets checkListen and tick( ) or cross().听力原文听力原文1.Colour it green! OK.2.Good afternoon, Miss White. Good afternoon, Mr Jones.3.Hi, Dad. This is Wu Yifan. Hello, Yifan. Nice to meet you. Nice to meet you, too.4.I see blue, white and red.返回导航返回导航听力原文听力原文Match and colour.blueredblackyellowwhiteorangeg

18、reenbrown返回导航返回导航返回导航返回导航Lets sing.Colour songRed and yellow and pink and green,Purple and orange and blue.I can sing a rainbow, sing a rainbow,Sing a rainbow now.Part CStory time返回导航返回导航我的彩笔颜色多，想画什么都可以，red彩笔画红花，blue彩笔画天空，green彩笔画草地，brown彩笔画树木，yellow彩笔画香蕉，orange彩笔画橘子，white彩笔画白云，black彩笔画黑夜。返回导航返回导航欢乐

19、记单词欢乐记单词1.Mr Jones, this is Miss Green. 琼斯先生，这是格林小姐。这是介绍人或物的常用句型。句型结构：This is + 某人/某物.例： 返回导航返回导航轻松学语法轻松学语法Mum, this is Li Ming.2. Good morning, Miss Green.早上好，格林小姐。 “Good morning”意为“早上好；上午好”主要用于早上或上午与熟人见面时的问候。回答也用“Good morning.”。 早上起床中午12点Good morning.早上/上午好。同理，如果是下午见面时，则用“Good afternoon.”。中午12点Goo

20、d afternoon.下午好。如果是晚上见面时问候，则用“Good evening.”。拓展但是“Good night.”不能作为晚上见面时的问候语，而是用于晚上睡觉前，意为“晚安”。3.I see red.我看见红色。 “see”表示“看见；看到”，后面接看见的对象，表示“看见”。句型结构：I see+某人/某物.例：I see Mary.4.Nice to meet you.见到你很高兴。 Nice to meet you, too.见到你也很高兴。通常用于和他人初次见面时的问候，是比较正式的打招呼用语。当我们对别人说这句话时，别人通常也会回答“Nice to meet you, too

21、.”。5.Colour it brown! 把它涂成棕色吧！“colour”在此句中为动词，意为“给涂色”，物体可以用it代替，也可以用名词。句型结构：Colour + 某物 + 颜色.例：返回导航返回导航Colour it red.1.抄写字母AaDd，每个字母抄一行。2.熟读本单元的颜色单词以及Lets talk部分的对话。3.用英语向家人介绍你的好朋友。家庭作业家庭作业学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪

22、律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit 3 Look at me!Lets talkLets checkStory time欢乐记单词欢乐记单词Letters and soundsLets playLets learnLets doLets talkStart to readLets playLets learnLets doLets sing轻松学语法轻松学语法Par

23、t ALets talk课文翻译课文翻译Good morning.Good morning.How are you?Im fine, thank you. Lets go to school!OK!早上好。早上好。你好吗？我很好，谢谢你。我们一起去上学吧！好的！课文翻译课文翻译询问身体状况 ”How are you?”表示“你好吗？”用来询问健康状况。Im fine, thank you.Fine, thanks.Very well, thanks.答语我很好，谢谢你。【拓展拓展】回答之后，还可以用”And you?”（你呢？） 回问对方表示礼貌。句型讲解句型讲解爱提建议的爱提建议的“Lets

24、.”句型结构：Lets+动词原形+其他.意思“让我们”，用于想邀请朋友和你一起做某事。如： Lets play football! 我们一起去踢足球吧！返回导航返回导航Part ALets play给下列句子找答语。给下列句子找答语。Hello! Im fine, thank you.Good morning. OK!How are you? Hi!Lets go to school!Good morning.返回导航返回导航句型练习句型练习Part ALets learneyeearfacemouthnoseLook at me! This is my face.返回导航返回导航Sharp

25、eyes词汇练习词汇练习返回导航返回导航Part ALets doClose your eyes.Open your mouth.Touch your nose.Touch your face.Touch your ear.返回导航返回导航Part ALetters and soundseggelephantListen, repeat and chant.facefootgreengifthihandice creamiceA-B-C. Clap your knee. C-D-E. Point to me.E-F-G. Show me three. G-H-I. Close your eye

26、s.A-B-C-D-E. Repeat this chant after me.E-F-G-H-I. Its time to say “goodbye”.Goodbye!返回导航返回导航Lets chantchgdrfae ia返回导航返回导航Listen and circle.返回导航返回导航Write and say.Part BLets talkVery well, thanks.Hi, Mike! How are you? Lets make a puppet!Great!课文翻译课文翻译课文翻译课文翻译很好，谢谢。你好，迈克！你好吗？我们一起做个木偶吧！太棒了！表示赞同的句子Grea

27、t！太棒了！Good！好的！OK！好的！All right.好吧。返回导航返回导航知识拓展知识拓展Part BLets play返回导航返回导航Part BLets learnarmheadfootfacehandbodylegThis is the arm.This is the leg.判断图片与所指的身体部位是（判断图片与所指的身体部位是（ ）否（）否（ ）相符。）相符。1.ear（ ）2.nose（ ）3.hand（ ）4.foot（ ）6.leg（ ）5.body（ ）返回导航返回导航词汇练习词汇练习Part BLets doClap your hands. Touch your h

28、ead.Wave your arms. Shake your legs.Shake your body. Stamp your foot.听录音，给图片排序。听录音，给图片排序。4返回导航返回导航()()()()()()13562Part BStart to readFind and say.Read and count.返回导航返回导航213232211armearhandmouthnoselegeyebodyfootPart BLets checkListen and number.2 1 3 4听力原文听力原文1.Hi! Look at me. This is my nose.2.Let

29、s go to school! OK.3.How are you, Sarah? Im fine, thank you.4.This is the arm. No! No! This is the leg!返回导航返回导航听力原文听力原文返回导航返回导航Part CStory time返回导航返回导航返回导航返回导航身体（body）器官真奇妙，样样东西都重要，脸上（face）有五官，耳朵（ear）用来听，眼睛（eye）用来看，鼻子（nose）用来闻，嘴巴（mouth）用来品尝，手（hand）用来拿东西，头（head）用来思考，脚（foot）用来走路，胳膊（arm）和腿（leg）用来伸展活动。欢

30、乐记单词欢乐记单词1. How are you? 你好吗？ Im fine, thank you. 我很好，谢谢你。 当熟人之间有较长一段时间未见面，询问对方身体状况或是比较正式地向别人打招呼时，可以用”How are you?”来问候。轻松学语法轻松学语法返回导航返回导航返回导航返回导航句型结构：How are you? 答语： Im fine/Fine/Im OK/Very well, thank you. 例：轻松学语法轻松学语法【小贴士】如果状况不是很好，回答时可用：Im not very well.例：How are you?Im not very well.返回导航返回导航在回应别

31、人的问候之后，出于礼貌回问别人时，为了避免与上文”How are you?”重复，可用”And you?”提问。例：轻松学语法轻松学语法How are you?Im fine. Thank you. And you?返回导航返回导航2. Lets make a puppet! 让我们一起做个木偶吧！ Great! 太棒了！ 此句是表示提建议的句型。其中，lets是let us的缩写形式，意为“让我们”，后面加动词原形。返回导航返回导航句型结构：Lets+动词原形+其他.答语：OK!/Great!/All right!例：Lets sing!OK!返回导航返回导航3.Look at me!看我！

32、本句型可提醒别人看向某物。句型结构：Look at +人/物.例：Look at the book.返回导航返回导航【拓展】look还可以单独成句。当我们提醒别人看时，可以直接用”Look! (看！)”。例：Look! A pencil.返回导航返回导航1.抄写字母Ee-Ii，每个字母写一行。2.熟读身体部位的单词。3.熟读本单元Lets talk部分的对话。返回导航返回导航家庭作业家庭作业学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事

33、，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit 4 We love animalsLets talk Lets playLets learnLets chant Letters and soundsLets talk Lets playLets learnLets do Start to read Lets checkLets singStory time 欢乐

34、记单词轻松学语法 Part ALets talk课文翻译课文翻译Whats this?Its a duck.Whats this?Its a dog.Whats this?Oh, no! Its a bear!Oh, its Zoom!课文翻译课文翻译课文翻译课文翻译这是什么？这是什么？(它它)是只鸭子。是只鸭子。这是什么？这是什么？(它它)是只狗。是只狗。返回原文课文翻译课文翻译这是什么？这是什么？噢，不！噢，不！(它它)是只熊！是只熊！噢，它是祖姆。噢，它是祖姆。询问近处的单个物体询问近处的单个物体 “Whats this?”意为“这是什么？”，用来询问近处的单个物体，用“Its a/an

35、+物体.”来回答。Whats this?Its a bag.句型讲解句型讲解看图回答问题。看图回答问题。Whats this?返回导航句型练习句型练习Its a book.Its a bear.Part ALets playIts a duck.Whats this?Whats this?Its a dog.返回导航Part ALets learnpigbearcatdogduckIts a duck.Its a dog.看手影图说动物名。看手影图说动物名。pigcatduckdogbear返回导航词汇练习词汇练习Part ALets chantLook at the cat. It is f

36、at.Look at the pig. It is big.Look at the dog. Its on the log.Look at the duck. Its in the truck.Look at the bear. Its on the pear.返回导航Part ALetters and soundsListen, repeat and chant.jeepjumpKatekiteListen, repeat and chant.longlegmummilknoodlesnoseJ-J-J. Jump up high. K-K-K. Kick the sky.L-L-L. Lo

37、ok and see. M-M-M. Mum and me.N-N-N. Lets chant again.L-M-N. Lets chant again.返回导航Lets chantgjlnkclnmn返回导航Listen and circle.返回导航Write and say.Part BLets talkWhats that?No! Its a panda.A bear?课文翻译课文翻译课文翻译课文翻译Look! A funny dog!Cool! I like it.课文翻译课文翻译那是什么？那是什么？不！是只熊猫。不！是只熊猫。一只熊？一只熊？返回原文看！看！一只滑稽的狗！一只滑稽

38、的狗！酷！酷！我喜欢它。我喜欢它。课文翻译课文翻译询问远处的单个物体询问远处的单个物体 “Whats that?” 意为“这是什么？”，用来询问远处的单个物体，用 “Its a/an+物体.”来回答。Its a dog.句型讲解句型讲解Whats that?给下列对话选择相应的图片。给下列对话选择相应的图片。( )1.Whats that? Its a panda.( )2.A cat? No! Its a dog.( )3.Whats this? Its a duck.ACBBAC返回导航句型讲解句型讲解Part BLets playWhats that?Guess!Its a panda.

39、 I like it.Thanks.返回导航Part BLets learnzoobirdtigerelephantmonkeypandaWhats that?Its a tiger!图中的动物哪些你会用英语说呢？图中的动物哪些你会用英语说呢？pandatigerelephantmonkey返回导航词汇练习词汇练习Part BLets do返回导航Part BStart to readFind and say. 返回导航Read and count.返回导航elephantcatbirddogpigmonkey123311Part BLets checkListen and number.12

40、34听力原文听力原文1.Whats this? Its a monkey.2.Whats that? Its a teddy bear.3.Look at that panda. I like it!4.I have an orange bird. Wow!返回导航听力原文听力原文Look and match.pig tiger bear dogelephantduck birdPart CStory time返回导航返回导航动物嘻哈可爱又有趣，小猪pig吃饭睡觉好安逸，小猫cat动作敏捷捉老鼠，小狗dog忠于主人看好门，鸭子duck游泳功夫很是深，小鸟bird晴空万里任飞翔，返回导航欢乐记单

41、词欢乐记单词小熊bear笨拙难行慢动作，猴子monkey聪明机智数第一，老虎tiger森林里面称大王，大象elephant身材魁梧鼻子长，熊猫panda一级国宝人人爱，真想去动物园zoo看一看。返回导航Whats this? 这是什么？这是什么？Its a duck. 它是一只鸭子。它是一只鸭子。此问句是由What引导的特殊疑问句，用来询问近处的事物是什么。如果询问远处的事物是什么，就用“that”来替换”this”。例：返回导航轻松学语法轻松学语法句型结构：Whats this/that? 答语：Its+a/an+某物.例：Whats this?Its a monkey.1.抄写字母JjNn

42、，每个字母写一行。2.熟读动物类单词。3.熟读本单元Lets talk部分的对话。返回导航家庭作业家庭作业学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit 5

43、Lets eat!Story timeLets talk Lets playLets learnLets doLetters and soundsLets talk Lets playLets learn Lets doStart to read Lets checkLets sing欢乐记单词欢乐记单词轻松学语法轻松学语法Part ALets talkId like some juice, please.Here you are.Have some bread, too.Thanks.课文翻译课文翻译请给我些请给我些果汁。果汁。给你。给你。也吃点面包。也吃点面包。谢谢。谢谢。课文翻译课文翻译

44、“Id like.”句型秀句型秀“Id like+食物/饮料.” 意思是“我想要吃/喝”用于表达自己想要吃的食物或者喝的饮料。例：Id like some juice.句型讲解句型讲解热情好客的热情好客的“Have some.” 聚餐时，主人一般会说 “Have some.(吃/喝点吧。)” 来招呼客人。 如果客人需要，可以回答 “Thank you./Thanks.” 如果不需要，可以回答 “No, thanks.”返回导航【注意注意】在句型 “I have.”中，have的意思是“有”；在句型 “Have some.”中，have的意思是“吃；喝”。Part ALets playId li

45、ke some bread.Id like some bread and eggs.Id like some bread, eggs and juice.看图，仿照例子说一说。看图，仿照例子说一说。例：Id like some noodles, please.Id like some eggs, please.句型练习句型练习Id like some apples, please.Id like some bread, please.返回导航看图，仿照例子说一说。看图，仿照例子说一说。Part ALets learnjuiceeggmilkbreadMum, Im hungry!Have so

46、me k bread juice egg看图连线。看图连线。返回导航词汇练习词汇练习Part ALets doHave some eggs.Have some juice.Eat some bread.Drink some milk.将句子与相应的图片连线。将句子与相应的图片连线。返回导航句子练习句子练习Part ALetters and soundsonorangepigpenListen, repeat and chant.queenquietriceredsixSarahtigertenA-B-C-D-E, clap with me. E-F-G-H-I, touch

47、the sky.J-K-L-M-N, show me ten. L-M-N-O-P, hooray for me!P-Q-R-S-T, time for tea.Hooray for me! Hooray for me!I can say from A to T.Hooray!返回导航Lets chant返回导航Listen and circle.返回导航Write and say.Part BLets talk课文翻译课文翻译Can I have some water, please?Here you are.Thank you.Youre welcome.请给我些水好吗？请给我些水好吗？给

48、你。给你。谢谢你。谢谢你。不用谢。不用谢。课文翻译课文翻译表示请求的句型表示请求的句型 “Can I.?”“Can I.?”是一个表示请求的句型，用于询问自己是否可以做某件事，意思是“我能吗？”若在句末加上please就显得更有礼貌。Can I drink some juice, please?句型讲解句型讲解懂礼貌的懂礼貌的 “Youre welcome.” “Youre welcome.” 用于回答 “Thank you.” 或 “Thanks.” 等感谢语，意为“不用谢/不客气。”【拓展】表示不用谢的其他句子 Not at all. Thats all right. Thats OK.返

49、回导航Part BLets playHere you are.Can I have some juice, please?Have some milk.Thank you.给下列句子排序，使其组成一段对话。( ) Thanks.() Can I have some eggs, please?() Youre welcome.() Here you are.1432返回导航句型练习句型练习Part BLets learnwaterricefishcake判断单词与图片是（判断单词与图片是（ ）否（）否（）相符。）相符。 rice water fish cake（）（）（）（） 返回导航词汇练习词

50、汇练习Part BLets doEat some fish.返回导航Drink some water.Cut the cake.Eat some rice.Part BStart to readFind and say.返回导航Read and count.12 3 2 2 3 1 1返回导航Part BLets checkListen and tick( ).听力原文听力原文1.Can I have some milk, please? Sure. Here you are.2.Id like some juice, please. Here you are. Thanks.3.Have s

51、ome fish. Thanks.4.Im hungry! Have some cake.返回导航听力原文听力原文Look and match.返回导航Part BLets sing返回导航Part CStory time返回导航返回导航返回导航面包bread软软方便拿，果汁juice酸甜口味多，鸡蛋egg圆圆高蛋白，牛奶milk乳白可补钙，欢乐记单词欢乐记单词鱼fish的汤好味道鲜，大米rice粒粒香喷喷，生日时要吃蛋糕cake，无论何时都喝水water。返回导航返回导航1.Id like some juice, please. 请给我些果汁。 Here you are. 给你。 此句是表达

52、自己想要什么的句型。通常对方听到这句话时，都会说一句 “Here you are.”，并把东西给你。轻松学语法轻松学语法返回导航句型结构：Id like+某物.答语：Here you are.例：Id like some cake.Here you are.2.Have some bread. 吃点面包吧。 此句是建议别人吃/喝什么的句型。句型结构：Have some + 食物/饮料.例：Have some juice.3.Im hungry! 我饿了！ 此句是表达自己感受的句型。句型结构：Im + 形容词.例：Im fine.4.Can I have some water, please?请

53、给我些水好吗？此问句是用来询问对方自己是否可以吃或喝什么的句型。其中 “Can I ” 表示请求，多用于口语中，用于向对方提出请求或用来征求对方同意。句型结构：Can I have some+食物/饮料?答语：Here you are.例：Can I have some bread, please?Here you are.5.Youre welcome.不用谢。 当你帮助别人之后，别人会对你说谢谢，那么你就可以用 “Youre welcome.”来回答。例：Thank you!Youre welcome.1.抄写字母OoTt，每个字母写一行。2.熟读食物与饮料类单词。3.熟读本单元Lets

54、talk部分的对话，仿照编对话。返回导航家庭作业家庭作业学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit 6 Happy birthday!Lets talkC

55、ount and sayLets learnLets chantLetters and soundsLets talkLets playLets learnLets doStart to readLets checkLets singStory time欢乐记单词轻松学语法Part ALets talk课文翻译课文翻译How many plates?Five.OK. Here you are.This one, please.请给我这个。请给我这个。好的。好的。(你要你要)几几个盘子？个盘子？好的。给你。好的。给你。五个。五个。课文翻译课文翻译询问物品的数量询问物品的数量“How many ?

56、”How many+名词复数?” 用来对可数物品的数量进行提问，意为“多少”。回答时，可以直接回答数量，也可以用 “数量+物品.” 这一句型。如：How many cats? One./One cat.返回导航返回导航句型讲解句型讲解Part ACount and sayHow many?看图补全对话。看图补全对话。_Four.How many dogs?_One.How many books?返回导航返回导航句型练习句型练习Part ALets learnonetwothreefourfive数一数下列物品的个数，然后连线。数一数下列物品的个数，然后连线。one two three four

57、 five返回导航返回导航词汇练习词汇练习Part ALets chant返回导航返回导航Jump! Jump! Jump! One, two, three!Jump! Jump! Jump! Three, two, one!Four and five! Four and five!Jump up high! Jump up high!Five! Four! Three, two, one!Jump! Jump! Its so fun!Part ALetters and soundsListen, repeat and chant.umbrellaundervetvestListen, rep

58、eat and chant.wetwaterfoxboxyellowyo-yozooZipA-B-C-D-E-F-G,H-I-J-K-L-M-N-O-P,Q-R-S, T-U-V,What is left for you and me?W-X-Y and Z,I can say from A to Z.返回导航返回导航Lets chant返回导航返回导航Write and say.f v w y x v z c w mListen and circle.返回导航返回导航Part BLets talkJohn, this is my brother, Sam.Hi, Sam. Happy bir

59、thday!Thank you.How old are you?Im six years old.课文翻译课文翻译约翰，这是我的弟弟萨姆。约翰，这是我的弟弟萨姆。你好，萨姆。你好，萨姆。生日快乐！生日快乐！谢谢你。谢谢你。你几岁你几岁(了了)？我六岁我六岁(了了)。课文翻译课文翻译询问对方年龄询问对方年龄 询问对方年龄时，用 “How old are you?”。 用句型 “Im+数字+year(s) old.” 或者 “Im+数字.” 来回答。在西方，不要随便问女士的年龄。句型讲解句型讲解1. How old are you? 用来询问年龄；2. How are you? 用来询问身体状况。返回导航返回导航辨析辨析Part BLets playWhats your name?Im Jin Bao.How old are you?Im four years old.给下列句子与相应的答语连线。Happy birthday! Six cra