31天气与生活

1、猜一猜1.身体多轻柔 逍遥漫天游 风来它就躲 雨来它带头 2.脚踏千江水 手扬满天沙 惊起林中鸟 折断园中花 3.说像糖,它不甜,说像盐,又不咸.冬天有时一片,夏天谁都不见. 3.1 天气与生活 第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活双标预习检测阅读材料来看看天气对人类活动有哪些影响？你还能补充其他的材料吗？第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活材料一：2001年2月28日，法国东南部突降大雪，在通向圣马克西的A8公路上，滞留了约4000辆机动车材料二：生活提示 未来两天内将有寒潮影响本市，气温将下降8到10度，提醒市民注意增添衣服，预防感冒材料三：夏收期间遇上少有的好天气，南苑乡顺利完成

2、了小麦收割任务材料四：东汉建安十三年十月，在赤壁之战中，诸葛亮根据当时的天气变化，预测将有东南风出现，与周瑜共同拟定了借助东南风火攻曹操船队的战斗方案，结果大获全胜.天气与交通天气与交通天气与生活天气与生活天气与农业天气与农业天气与军事天气与军事第三章 探究天气与气候 第一节 天气与生活一、天气与人类生活息息相关 天气与交通 天气与生活天气与农业天气与军事天气与工业商业活动旅游活动第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活双标检测与拓展我们应该如何描述天气？新乡10月21日晴转多云8 22 第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活双标检测与探究我们应该如何描述天气？晴 阴 冷 热 风 雨（雪 冰

3、雹）沙尘暴 霜冻 第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活双标检测与探究你能说出天气的特点吗？请举例说明第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活二、天气与天气预报1、天气及其特点短时间内 不同地方差别大第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活2.天气预报探索天气预报的制作过程了解天气预报的基本知识 （卫星云图 天气符号）尝试做一次天气预报第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活天气预报的制作过程气象观测接收数据加工处理预报结论制作节目第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活卫卫星星云云图图第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活常见的天气符号风杆风尾每一道风尾代表风力2级风杆与风尾一起指示风向

4、第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活双标挖潜与拓展表示风力812级第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活八级风十级风十一级第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活西东南北东南风东南风7 7级级西东南北西北风西北风6 6级级北京北京 17-36郑州郑州 19-32上海上海 20-29海口海口 26-32天气预报天气预报第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活课堂小结：一、天气与人类生活息息相关二、天气与天气预报1.天气及其特点2.天气与天气预报第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活课堂反馈课堂反馈说说下列词语哪些表示天气？说说下列词语哪些表示天气？电闪雷鸣电闪雷鸣 四季如春四季如春 风和日丽风和日丽 冬长夏短冬长夏短 乌云密布乌云密布 遮天蔽日遮天蔽日 第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活学以致用学以致用 近日，将有冷空气袭击我市，近日，将有冷空气袭击我市，但短期内我市仍无明显降水，未来但短期内我市仍无明显降水，未来一周我市天气仍以冷干为主，做为一周我市天气仍以冷干为主，做为胖东来百货的一名管理者，近期你胖东来百货的一名管理者，近期你会在商场里重点推销哪些产品？会在商场里重点推销哪些产品？ 研究性学习研究性学