2詹天佑MicrosoftOfficePowerPoint演示文稿

1、全日制实验教材十七册语文詹天佑（詹天佑（1861-1919年）。他是我国年）。他是我国杰出的杰出的爱国工程师，铁路工程专家。爱国工程师，铁路工程专家。12岁赴美留学，岁赴美留学，17岁考入美国耶鲁岁考入美国耶鲁大学，大学，20岁回国，岁回国，27岁任铁路工程岁任铁路工程师，师，1905年清朝政府任詹天佑为修年清朝政府任詹天佑为修建京张铁路的总工程师。建京张铁路的总工程师。杰出：才能。成就超过一般人。杰出：才能。成就超过一般人。施工：实行、进行工程建设。施工：实行、进行工程建设。修筑权：课文中指修筑京张铁路的权利。修筑权：课文中指修筑京张铁路的权利。要挟：利用对方的弱点强迫对方答应自己的要求要挟

2、：利用对方的弱点强迫对方答应自己的要求 或条件。或条件。恶劣：指环境非常不好。恶劣：指环境非常不好。岔道口：从主干道上分出的路口。岔道口：从主干道上分出的路口。赞叹不赞叹不已：连连称已：连连称赞，不住地说一些称赞的话语。赞，不住地说一些称赞的话语。 已，止、完。表示称已，止、完。表示称赞的程赞的程度很深。度很深。社会背景：社会背景： 从从北京到张家口的铁路长北京到张家口的铁路长200公里公里，是连接，是连接华华北和西北和西北的交北的交通要道，帝国主义都要争夺通要道，帝国主义都要争夺这条这条铁铁路的修筑权，由于谁也路的修筑权，由于谁也不肯让不肯让谁，争执了谁，争执了好久好久都都得不到解决，于是他

3、们提出一个条件：清朝得不到解决，于是他们提出一个条件：清朝政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就们就不不再过问，因再过问，因而，詹而，詹天佑修筑成京张铁路。天佑修筑成京张铁路。京张铁路简介：京张铁路连接北京丰台，经八达岭、居庸关、沙城、宣化至河北张家口，全长约200千米，1905年9月开工修建，于1909年建成。是中国首条不使用外国资金及人员，由中国人自行完成，投入营运的铁路。这条铁路工程艰巨。现为北京至包头铁路线的首段。京张铁路是清政府排除英国、俄国等殖民主义者的阻挠，委派詹天佑为京张铁路局总工程师（后兼任京张铁路局总办）。2009年是京张铁路一百年纪念

4、，现代京张铁路沿线围绕旅游主题开发，有关方面还将京张铁路的申报文物保护单位，另外京张铁路的姊妹路京张城际铁路于2009年8月11日开工建设。1.1.想一想詹天佑在主持修筑从北京到张想一想詹天佑在主持修筑从北京到张家口这条铁路中克服了那些困难。家口这条铁路中克服了那些困难。2.2.把课文中最使感动的句子画下来，如把课文中最使感动的句子画下来，如有感想就在旁边简单写一写。有感想就在旁边简单写一写。3.3.查字典，联系上下理解下面的词语：查字典，联系上下理解下面的词语： 杰出杰出 控制控制 轰动轰动 轻蔑轻蔑 嘲笑嘲笑 毅然毅然 勘测勘测 狂风怒号狂风怒号詹天佑是我国杰出的爱国工程师。詹天佑是我国杰

5、出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。术人员设计施工的铁路干线。 先讲京张铁路是连接华北和西北的交先讲京张铁路是连接华北和西北的交通要道，所以清政府提出修筑计划，帝通要道，所以清政府提出修筑计划，帝国主义国家就出来阻挠。接着讲帝国主国主义国家就出来阻挠。接着讲帝国主义无理要求来要挟清政府。最后讲帝国义无理要求来要挟清政府。最后讲帝国主义者完全想错主义者完全想错了。了。1.勘勘测过测过程程中遇到了什么困难？詹中遇到了什么困难？

6、詹天天佑佑 是是怎怎么想的、又是怎么说的么想的、又是怎么说的？2.在开在开凿隧凿隧道道的过程中遇到了什么困难？的过程中遇到了什么困难？ 他是如何克服的他是如何克服的？3.开凿隧道的两种不同方法是什么？开凿隧道的两种不同方法是什么？4.开凿隧道为什么采用两种不同的方法？开凿隧道为什么采用两种不同的方法？思考：思考：京张铁路提前两年竣京张铁路提前两年竣工及中外人民对工及中外人民对詹天佑的赞扬和怀念。詹天佑的赞扬和怀念。 一、读课文，回答问题。一、读课文，回答问题。1.詹天佑是在什么情况下，接受詹天佑是在什么情况下，接受主持京张铁路的任务的？主持京张铁路的任务的？2.开凿居庸关和八达岭两个隧道，开凿

7、居庸关和八达岭两个隧道，詹天佑采用了哪两种不同的方法？詹天佑采用了哪两种不同的方法？ 青龙桥附近的山势坡度特别大青龙桥附近的山势坡度特别大,詹詹 天佑是怎样解决火车爬上陡坡的天佑是怎样解决火车爬上陡坡的 难题的？难题的？ 3.京张铁路的提前竣工的原因是京张铁路的提前竣工的原因是 什么？什么？二、读句子，联系上下文回答括二、读句子，联系上下文回答括 号里的问题。号里的问题。1.他们以为这样一要挟，铁路就他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工了，最后还得求助于没法子动工了，最后还得求助于他们。（他们。（“要挟要挟”指的是什么？指的是什么？为什么说这是一种要挟？）为什么说这是一种要挟？）2.许多到中国来游览的外宾，看许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。（叹不已。（“伟大的工程伟大的工程”指的指的是什么？外宾们会怎样赞叹？）是什么？外宾们会怎样赞叹？）三、给课文分段，写出段落大意，三、给课文分段，写出段落大意， 再概括课文的中心思想。再概括课文的中心思想。四、读读写写，并用带点的词语四、读读写写，并用带点的词语 造句。造句。 施工施工 修筑权修筑权 居庸关居庸关 八达岭八达岭