19俄国、日本的历史转折

1、第第19课课 俄国、日本的历史转折俄国、日本的历史转折 一、一、 18611861年俄国年俄国 农奴制改革农奴制改革（一）原因（一）原因1、 封建农奴制阻碍了俄国资本主义的进一步发展。地主在毒打农奴（二）内容（二）内容农奴在法律上有人身自由，地主农奴在法律上有人身自由，地主不能买卖和干涉他们的生活；不能买卖和干涉他们的生活；农奴可以得到一块份地，但必农奴可以得到一块份地，但必须以须以高出高出当时实际地价许多的当时实际地价许多的价格出钱来赎买。价格出钱来赎买。如何评价如何评价1861年俄国农奴制改革？年俄国农奴制改革？ 是沙皇实行的一次自上而下的是沙皇实行的一次自上而下的资产阶级性质改革；资产阶

2、级性质改革； 客观上推动了俄国资本主义的客观上推动了俄国资本主义的发展；发展； 改革很不彻底，保留了大量改革很不彻底，保留了大量的封建残余。的封建残余。性质性质: 作用作用:局限局限:史料解读史料解读 材料一材料一：与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民民 。 亚历山大二世亚历山大二世1856年年3月的一次谈话月的一次谈话 材料二：诸位会相信：凡能够维护地主利益的措施都一一做到了。材料二：诸位会相信：凡能够维护地主利益的措施都一一做到了。（1）材料一中，材料一中，“农民自下而上起来解放自己农民自下而上起来解放自己”指的是什么？指的

3、是什么？“自上自上而下解放农民而下解放农民”又指什么又指什么? ?（2 2）从中我们可以看出亚历山大二世改革的主观目的是什么？）从中我们可以看出亚历山大二世改革的主观目的是什么？请回答请回答：农民暴动；农民暴动；农奴制改革。农奴制改革。挽救统治危机。挽救统治危机。（3）从材料二中可以看出，这场改革的前提是什么？）从材料二中可以看出，这场改革的前提是什么？维护地主的利益。维护地主的利益。（4）这两则材料反映的历史事件有何意义。）这两则材料反映的历史事件有何意义。有利于俄国资本主义的发展。有利于俄国资本主义的发展。日本明治维新日本明治维新 1、背景、背景（）幕府统治的危（）幕府统治的危机机闭关锁国

4、、落后的封建国家里，闭关锁国、落后的封建国家里，天皇大权旁落，幕府将军掌握实权天皇大权旁落，幕府将军掌握实权西方列强入侵，激化国内矛盾西方列强入侵，激化国内矛盾一部分中下级武士主张以武力推翻幕府统治一部分中下级武士主张以武力推翻幕府统治（）年幕府统治被推翻（）年幕府统治被推翻明治天皇明治天皇 明治政府采取了哪些措施明治政府采取了哪些措施巩固新政权巩固新政权 政治政治 废藩置县；废藩置县； 加强中央集权加强中央集权 经济经济 允许土地买卖允许土地买卖， 引进西方技术引进西方技术 发展近代企业发展近代企业 ,社会社会 生活生活 提倡提倡“文明开化文明开化”， 即向欧美学习即向欧美学习, 大力发展教

5、育大力发展教育,军事军事实行征兵制实行征兵制， 建立近代化军队建立近代化军队 如何评价日本明治维新如何评价日本明治维新 （进步性、局限性）（进步性、局限性）1.1.使日本走上了发展资本主义的道路使日本走上了发展资本主义的道路2 2、摆脱了沦为半殖民地的命运、摆脱了沦为半殖民地的命运 3.3.走上了对外侵略扩张的军国主义道路走上了对外侵略扩张的军国主义道路4.4.保留大量的封建残余势力保留大量的封建残余势力 日本是一个善于学习和模仿的民族。在其发展历史上进行了两次日本是一个善于学习和模仿的民族。在其发展历史上进行了两次改革，这两次改革实现了日本历史上的两次飞跃。据此回答下列问题：改革，这两次改革

6、实现了日本历史上的两次飞跃。据此回答下列问题：1、请说出这两次改革名称及其学习的国家？、请说出这两次改革名称及其学习的国家？2、这两场改革使日本出现了怎样的巨变？、这两场改革使日本出现了怎样的巨变？3、经过第二次改革，日本走上了对外侵略的道路。然后对他的第一个、经过第二次改革，日本走上了对外侵略的道路。然后对他的第一个老师发动了一场战争，这场战争的名称是什么？老师发动了一场战争，这场战争的名称是什么？5、日本因为善于学习而跻身于世界强国之列。这为我国社会主义现代化、日本因为善于学习而跻身于世界强国之列。这为我国社会主义现代化建设提供了哪些值得借鉴的经验？建设提供了哪些值得借鉴的经验？4、该战争

7、引发了该国的一场变法运动，是什么？结果如何？、该战争引发了该国的一场变法运动，是什么？结果如何？大化改新：中国隋唐；大化改新：中国隋唐； 明治维新：欧美。明治维新：欧美。大化改新使日本由奴隶社会向封建社会过渡。大化改新使日本由奴隶社会向封建社会过渡。明治维新使日本走上了资本主义的道路。明治维新使日本走上了资本主义的道路。甲午中日战争。甲午中日战争。戊戌变法；失败。戊戌变法；失败。要坚持改革开放的国策。要坚持改革开放的国策。改革要符合国情，合理调整政策。改革要符合国情，合理调整政策。知识梳理知识梳理 随着电视专题片随着电视专题片大国崛起大国崛起在中央电视台的热播，大国崛起问题在中央电视台的热播，

8、大国崛起问题一时成为社会议论的话题。结合所学知识回答下列问题：一时成为社会议论的话题。结合所学知识回答下列问题：1、从政治、经济两方面概括、从政治、经济两方面概括1719世纪英国成为世界大国的主要原因。世纪英国成为世界大国的主要原因。2、从、从19世纪世纪60年代起，俄国、日本也开始崛起。请问俄国和日本分别年代起，俄国、日本也开始崛起。请问俄国和日本分别是以什么重大事件为起点走上崛起之路的？是以什么重大事件为起点走上崛起之路的？3、美国的崛起离不开两次资产阶级革命，请问两次革命分别指什么历、美国的崛起离不开两次资产阶级革命，请问两次革命分别指什么历史事件？史事件？5、19世纪，大国的崛起的过程

9、都受到了同一事件的影响，请问这一事世纪，大国的崛起的过程都受到了同一事件的影响，请问这一事件是什么？件是什么？4、由此看出大国崛起的方式主要有哪些？、由此看出大国崛起的方式主要有哪些？资产阶级革命和工业革命。资产阶级革命和工业革命。俄国农奴制改革；日本明治维新。俄国农奴制改革；日本明治维新。独立战争和南北战争。独立战争和南北战争。革命（英法美）；革命（英法美）；改革（俄日）。改革（俄日）。工业革命。工业革命。6、大国的崛起，对我们有何启迪？、大国的崛起，对我们有何启迪？坚持科教兴国的战略；坚持科教兴国的战略；坚定不移推行改革开放。坚定不移推行改革开放。基础检测：基础检测：1、19世纪中期，中日

10、两国可谓世纪中期，中日两国可谓“同是天涯沦落人同是天涯沦落人”，但到，但到19世纪后期，两国世纪后期，两国“相逢之时相逢之时”，已经，已经“不相识不相识”。这是因为日本在明治维新后。这是因为日本在明治维新后 A走上了资本主义道路走上了资本主义道路 B沦为半殖民地沦为半殖民地 C开始受到西方的侵略开始受到西方的侵略 D成了半殖民地半封建国家成了半殖民地半封建国家 2.日本明治维新与俄国日本明治维新与俄国1861年改革的不同点是年改革的不同点是 A 都是自上而下的改革都是自上而下的改革 B都走上了资本主义道路都走上了资本主义道路C 摆脱了严重的民族危机摆脱了严重的民族危机 D改革不彻底，保留了大量的封建残余改革不彻底，保留了大量的封建残余3.日本明治维新的措施中，最能体现资产阶级性质的措施是日本明治维新的措施中，最能体现资产阶级性质的措施是 A“废藩置县废藩置县”，加强中央集权。，加强中央集权。 B允许土地买卖，引进西方先进技术允许土地买卖，引进西方先进技术C努力发展教育，培养人才努力发展教育，培养人才 D实行征兵制，建立新式军队实行征兵制，建立新式军队4.下列走资本主义道路的方式与俄国相似的国家是下列走资本主义道路的方式与俄国相似的国家是 A 日本日本 B 英国英国 C美国美国 D法国法国5.关于日本两次改革表述错误的是关于日本两次改