走一步再走一步课件新

1、七年级上册 莫顿莫顿亨特，亨特，美国作家美国作家 、心理学心理学家家。早年曾在空军服役，做过空军飞。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。对德国的侦察任务。莫顿莫顿亨特是一位亨特是一位擅长写励志类文章的作家。擅长写励志类文章的作家。 1、根据意思写出相应的词语、根据意思写出相应的词语形容十分恐惧不安。（形容十分恐惧不安。（ ）谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。（谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。（ ）形容因失败或不顺利而丧失信心，意志消沉，不能振作。形容因失败或不顺利而丧失信心，意志消沉，不能振作。（ ）头脑发昏，眼睛昏花（头脑发

2、昏，眼睛昏花（ ） 形容人非常消瘦露骨（形容人非常消瘦露骨（ ）2、给下列红色的字注音、给下列红色的字注音训训诫诫（ ） 屡屡次（次（ ）迂迂回（回（ ） 啜啜泣（泣（ ） 耸耸立（立（ ）纳）纳罕罕（ ）颤颤抖（抖（ ）瘦骨）瘦骨嶙峋嶙峋（ ）头晕目头晕目眩眩（ ）落落下（下（ ）着着眼（眼（ ） jilnxnchuhn xunchnlysngnglzhu心惊肉跳心惊肉跳小心翼翼小心翼翼灰心丧气灰心丧气头晕目眩头晕目眩瘦骨嶙峋瘦骨嶙峋 经历：经历： 遇险 脱险1. 遇险：开头不能动弹。2. 脱险：暮色苍茫这是我永远忘不了的经历。 文章主要记叙了文章主要记叙了“我我”遇险和脱险的经历。遇险和脱

3、险的经历。读遇险部分，找出相关的词句，揣摩读遇险部分，找出相关的词句，揣摩“我我”处于险境时的心理状态。处于险境时的心理状态。（文中有直接对（文中有直接对“我我”进行心理刻画的地方，进行心理刻画的地方，有用动作行为折射心理的地方，有用景物来有用动作行为折射心理的地方，有用景物来烘托心理的地方。阅读时将相关的词句圈画烘托心理的地方。阅读时将相关的词句圈画出来，好好体会）出来，好好体会） 自主探究自主探究 直接进行心理刻画：我的心在瘦骨嶙峋直接进行心理刻画：我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳、吓得几乎晕倒、头晕目的胸腔里咚咚直跳、吓得几乎晕倒、头晕目眩等眩等动作行为折射心理：蹲在小道上、尽量往里动作

4、行为折射心理：蹲在小道上、尽量往里靠等靠等景物描写衬托心理：垂直的峭壁、暮色开始景物描写衬托心理：垂直的峭壁、暮色开始四合四合 有被抛弃的委屈、有受嘲笑的羞辱、有有被抛弃的委屈、有受嘲笑的羞辱、有不知所措的迷惘、有不该冒险的悔意；然不知所措的迷惘、有不该冒险的悔意；然而最强烈的是恐惧感。而最强烈的是恐惧感。 安慰-指导-鼓励 1.父亲是怎样指导父亲是怎样指导“我我”脱险的？脱险的？ 2.在征服悬崖在征服悬崖“脱险脱险”的过程中，的过程中，我经历了怎样的心理变化我经历了怎样的心理变化？害怕害怕顿时有了信心顿时有了信心信心大增信心大增巨大的成就感巨大的成就感圈点勾画出脱险过程中表现“我”心理变化的

5、词句。 “我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切”，“我我”学到了什么经验？这对你有怎样的启学到了什么经验？这对你有怎样的启示？示？在人生的道路上充满的荆棘和坎坷，然而在人生的道路上充满的荆棘和坎坷，然而任何艰难困苦都不可怕，我们要学会把大任何艰难困苦都不可怕，我们要学会把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。的胜利。小结小结 一个人在旅途中，不可能坦坦一个人在旅途中，不可能坦坦荡荡，一帆风顺的，遇到困难，感荡荡，一帆风顺的，遇到困难，感受挫折，都是正常的。只要我们不受挫折，都是正常的。只要我们不失自信，牢记失自信，牢记“不要想着距离有多不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步，远，你只要想着你是在走一小步，你能办得到的你能办得到的”，那什么样的艰难，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。险阻都将被你踩在脚下。 1 1、假如你就是文中的、假如你就是文中的“我我”，孤，孤身一人在悬崖上，你将怎么