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文档简介
1、英语发音规则1、音节(Syllable )英语单词在发音的时候,不是一个字母一个字母地来发音的,而是几个字母几个字母地拼起来发音的,因此英语单词叫“拼音文字”,几个拼起来发音的字母叫一个“音节” O音节是英语单词基本的发音单位。 任何英语单词的读音,都 能分解为一个或几个音节进行发音和朗读。英语音节包括音节头、音节中、音节尾:音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。音节中:指字母表中的元音字母及元音组合字母。音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。但实际上一个音节只有音节中不能缺,而音节头和尾是都是可以缺的。音节中为什么不能缺呢,因为它是元音字母,元音字母是音节的心脏,元音字母的“元”
2、字就是“源泉”、“根源”的 意思,没有了元音字母,就没有了英语发音。所以,一个音节至 少有一个元音字母。即 a, e, i , o,或u,有时也可以是y。根据英语单词中元音的个数,分为单音节、双音节、多音节。单音节(1个元音音素)双音节(2个元音音素)多音节( 3个元音音素)英语音节也可分为开音节与闭音节。(1)以读音的元音字母结尾的音节 =绝对闭音节he,lie,go(2)以辅音字母(r除外)加不读音的e结尾的音节=相对开音节name,bike,face(3)以一个或几个辅音字母结尾(r除外),而音节中只有一个元音字母的音节=闭音节Big,desk,man2、英语音节划分2.1 音节划分规则
3、口诀先找元音去尾e, 一个元音一音节。元音相连听音定,加上头尾是整体。一靠后,二分手,多个中间偏左右。辅音连缀不分开,字母组合手牵手。双字相连不连手,前缀后缀独自走。词尾看e加音节,发音不发分两种。听音验证最后头,解释意外不发愁。2.1.1 先找元音去尾e, 一个元音一音节由于元音字母是音节的心脏,给单词划分音节时,首先要找到的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母,就找到了一个音节中,就找到了一个音节。但英语单词词尾的元音字母 e常常不发音,这个不发音的 e不算成一个音节中,要去掉2.1.2 元音相连听音定,加上头尾是整体在2.1.1中讲到每找到一个元音字母,就找到了一个音节 中,就找到了
4、一个音节。其实也非完全绝对,有时会有元音组合 在一起形成双元音,这时是不能分开的。oe,oa,ou,ough,ow,ew,ol?uou,ough,owauair,aire,eir,are,ear,eree?ea,ere,ia,eir,ear,eer,iou,ier, iori?oor,ure,our,uau?ea,aigh,ey,ai,eigh,ay,eieiigh,ei,ye,eye,ie,uyaioi,oy?i2.1.3 一靠后指当两个元音字母之间只有一个辅音字母时( r除外),通 常将这个辅音字母划分在后面的音节里。例如:a/go , Chi/na , ma/ny, a/bi/li/ty
5、 。兀音+/辅音+兀音以上指的是通常情况,但具体划分还遵循下面两条原则。具体理解是按通常情况划分音节确定重音位置,再准确定位音节划分。(1)靠后:当两个元音字母中间只有一个辅音字母时(辅音字母r除外),而且前面的元音又是按重读开音节规则发音(长元 音),这个辅音字母通常划入后面的音节。例如:stu/dent, o/pen, pa/per, va/cant, fa/tal, pi/lot(2)靠前:当两个元音字母中间只有一个辅音字母时(辅音字母r除外),而且前面的元音又是按重读闭音节规则发音(短元音),这个辅音字母通常划入前面的音节。例如:moth/er, slith/er2.1.3 二分手当两
6、个元音字母之间有两个辅音字母时,一般把它们分开,一边一个。如果两个辅音字母,第 1个是r,这两个辅音字母也 分别划入前后两个音节。前边那个音节称为r音节,按重读r音 节读音规则发音。例如:af/ter , cor/ner , sum/mer, bet/ter , com/mon兀音+辅音/辅音+兀音2.1.4 多个中间偏左右当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时,中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾,要么划分给后面的音节当头。2.1.5 辅音连缀不分开等,辅音连缀不分开,必须划在一个音节里。如pr/tr/dr/fl/cl/sp/sw/scr/pl/fr/st/sk/gr/ck/in/de/e
7、x不能分开,一般划归后面的音节。2.1.6 字母组合手牵手(1)辅音字母组合划分音节时不能分开。th,ch,sh,ph,gh,qu,wh,ng,tch(2)如果两个元音字母组合或者一个元音字母和一个半元 音字母构成的组合发的是一个单元音或双元音,划分音节时,不能将其从中分开,要划在一起。也可参考2.1.1 otrou/sers voy/age tow/er2.1.7 双字相连不连手英语里的合成词,如how/ever , birth/day work/shop等,原始的两个单词一般分开发音;若两个单词的头尾相连字母是字母组合或辅音连缀,仍然要拆开发音。例: restroom 中间 的tr,不能发
8、tr。2.1.8 前缀后缀独自走前缀或后缀单独划分音节。dis/like , pass/a/ble fall/ing , happi/ness , su/per/man, in/ter/netpre-、dis-、in-、de-ion、-ble、-ing、-ness、-ty、-less2.1.9 词尾看e加音节,发音不发分两种单词尾加-er、-est、-es、-le等第一个元音字母肯定发音 的词尾时,通常增加一个音节,并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头。单词尾加s、es、d、ed这四个词尾时,要看 e增加音节。 若e需要发音间隔则增加一个音节; 若e不需要发音间隔则不增 加音节。s,x,z
9、,ch,sh 连es时,因为e两边的字母发音相同或太相 近,需要e发i:来间隔,弁增加音节。t,d连ed时,也因为e两边的字母发音相同或太相近,需 要e发i:来间隔,弁增加音节。其他情况下e不发音,不增加音节。例如:test/ed单词元音后面是辅音加-le结尾时,在辅音之前划分。但 是以-ckle结尾的单词例外。因为辅音-c不发音,所以辅音字母 组合ck划分在前面的音节里。2.1.10 听音验证最后头,解释意外不发愁英语发音是比较照顾人的嘴和耳朵的, 英语里一个字母有几 个发音供选择,确定单词里一个字母的发音时, 可在几种发音中 轮换选择,最终选择最顺口顺耳的发音来发音。2.1.11 成音节辅
10、音一般不能 单独构成 音节,但是英语中有四个辅音 m,n, ? l, 是响音,它们出现在词尾时,也能和前面一个辅音或字母组合构成音节,叫做成节音。这种音节在词尾一般不重读。sudden s?dn、Marxism ma:ksizm、people pi:pl,3、重读规则英语里,词的重音有如汉语的四声, 是单词不可分割的一部 分,也是学好语调的基础。一些词的重音还起到区分词义、词性 的作用。记单词的同时,记住单词的重音位置也是极为重要的。单音节词单独读时都重读。双音节或多音节的词都有一个音节读得重些、其他的音节读得轻些,这样就形成了重读音节和非重读音节。词的这种轻重音节对立的现象就叫做词重音。 英
11、语的每一个词都有一个确定的重 音位置。重音或者是在最后音节上;或者是在倒数第二音节上; 或者是在倒数第三音节上。双音节词和多音节词中,哪一个音节重读,往往涉及词的构 造,因此有必要首先介绍一下主要的构词方法。英语的构词方法很多,但主要有三种:(1)缀合法:通过前缀或后缀构成另一个词。例如:1 Uc k (运气)-lucky (幸运的) ,unlucky (不幸 的)。(2)转化法:由一个词类转化为另一个词类。例如:wa ter ( n .水)-w a t e r ( v .浇水) 。(3)合成法:由两个或更多个的词合成为一个词。例如: book + bagbookbag (书包);m o t
12、h e r +i n + 1 a wm othe r i n 1 aw (岳母,婆婆) 。3.1 双音节词的重读规律3.1.1 双音节词重读的一般倾向1 .双音节动词倾向于第二个音节重读。例如:absorb (吸收),behave (举止),f o r g e t (忘记),receive (接收)。2 .动词以外的双音节词,倾向于第一个音节重读。例如:custom (n.习惯),distant (adj.遥 远的),second (num.第二) ,many (pro n .许多),often (adv.经常) ,into ( p r e p .进入),after (conj.在之后) 。名
13、词、形容词、副词的后缀,大都是非重读的,如:-er, or, ess, ism tion sion,ss ion ment ship hood age ur e dom ey ance our ent a c e ow ic(s)等名词后缀;less ish 一 ive ous able ible ic some like en ed al ant, f u 1 in g t y 1 y 等形容词后缀。ly ward (s), w is e等副词后缀。这也进一步加重了这类词第一个音节重读 的倾向。仅举几例说明。名词:actor (演员) ,n a t i o n (国家);形容词:useful
14、 (有用的),dirty (脏 的);副词:real 1 y (真地);数词:twenty (二十)。3 .某些单词既可以作动词,又可以作名词或形容词。作动 词时,第二个音节重读;作名词或形容词时,第一个音节重读。这反映出两种倾向的明显对比。例如:一 r e co r d作动词“记 录解时读r i k : d,作名词“记录”解时读r e k d ; present作动词“赠送”解时读p r i z e n t ,作名词“礼物”解时读prez nt; absen t作动词“缺席”解时读b s e n t ,作形容词“缺席的” 解时读b s nt。3.1.2 影响双音节词重读倾向的构词因素3.1.
15、1 所讲双音节动词倾向于第二个音节重读,而其他类的 双音节词倾向于第一个音节重读,但这弁不意味着所有的双音节词都是如此。据统计,90%的双音节动词都符合第二个音节重读 倾向,而约60%的非动词双音节词符合第一个音节重读倾向。双音节词的重读还要受到单词结构的影响。1 .词缀的影响带有一 e n er, i sh, -le, y, o w等非重读后缀的动词,第二个音节不重读,第一个音节重读。 例如:happen (发生),open (打开),finish(结束),struggle (奋斗),carry (携带),s w a 1 low (吞咽),borrow (借来)。(2)带有 a , be ,
16、 to 一 , ex 一,en-,for-,im-,in-,mis-,pre-,pro-,trans-,un-等前缀的副词、形容词、介词、连词以及带有一e e和一s e 1 f结尾的名词或代词,第一个音节不重读,第二个音节重读。例如:a b r o a d (adv.在国外) ,behind (prep.在,后面),tonight (adv.今晚) ,except (pr e p .除以外),payee (收款人),m y s e 1 f ( prep.我自己)。部分带有 re, ex, un, pre, post 等前缀的双音节、带一t e e n后缀、以及某些地名、国家名, 两个音节都重读
17、。例如:r e w r i t e (改写),e x w if e (前妻),unfair (不公平的),preview (预 览),postwar (战后的),Berl in (柏林),C hinese (中1国的)等。2 .词类转化的影响词类转化时,重音一般不变。这样,由其他词类转化而来的 双音节动词,便不再是第二个音节重读,而是第一个音节重读了 ; 相反地,由动词转化而来的其他词类的双音节词,便不再是第一个音节重读,而是第二个音节重读了。因为重读音节不变,此处 就不再举例。需要提醒注意的是,这里讲的是词类的转化,即由 一种词类(如动词)转化为另一种词类(如名词),而不是同一个词既可以作动
18、词,又可以作名词或形容词。3 .合成词的重读规律一般有三种情况:前面的词重读,后面的词不弱化(弱化指的是元音字母读 音)。例如:birthday (生日),classmate (同 班同学),football (足球),textbook (课本) 等。两个词都重读。例如:downstai rs (在楼下),inside (在里边),weekend (周末)等。后面的词重读,前面的词不弱化。例如:w h e r e b y(由此)。3.2多音节词的重读规律3.2.1 多音节词的重读倾向多音节词一般倾向于倒数第三个音节重读。例如:三音节词b i c y c 1 e (自行车),chemis t r
19、 y (化学);四音节词m a c h i n e r y (机器总称), economy (经济),geography (地理学) ;五 个音节及以上词responsibility (责任感),si m i 1 a r i t y (类似)。在多音节词中,应将中间的辅音字母划归前一音节,形成重读闭音节。 如 capital , medical , ability , property , democracy 等。但 u 一般读其字母音。如 student , human, funeral , university 等。3.2.2 后缀对多音节词重读的影响1 .以后缀一 ary, ory, m
20、ony, ency结尾的多音节词,多半是倒数第四个音节重读,但也有少数是倒 数第三个音节重读的。例如:dictionary (词典) ,temporar y (临时的),laboratory (实验室),c e r e m o n y (典礼),frequency (频率) ,eme rgenc y (紧急情况)。2 .以一 ic, ish, ive, cian, si an, cial, tial, ion等结尾的多音节词,一 般是倒数第二个音节重读。例如:historic (有历史意义的),r o m a n ti c (浪漫的),energetic (精力旺盛的),d i s ti n
21、g u i s h (辨别),attractive (有魅力的) , physician (内科医生),e s p e c i a 1 (特别的), essential (基本的)。3 .以一 ee, eer, ese, ette, oo n等后缀结尾的词,不论是双音节词还是多音节词,一般均是最后一个音节重读。例如:e m p 1 o y e e (雇员) ,engineer (工 程师),Japanese (日本人),cigarette (香 烟),balloon (气球),cartoon (动回)。一ness,一4 .带词缀-ism,-age , er, ist , ive , ize ,
22、 less , 等的名词的重音定位规则是应用简单名词重音定位规则于词干部分(即除词缀 -ism外的部分)。例如:(1) cannibal ism, demagog ism, hooligan ism; be havior-ism , con sumer-ism , ?cawber ism.”表示规则只适用于左边部分而不适用于右边部分。5.带词缀一 ette,-ation,ee, ese, es, que, -itis等的词的重音总是落在该词缀的第一音节上。例如:(1) catarac tette , paraso lette ;(2) pursu rette , sailo rette ;(3
23、) conducto rette , suffra gette .6.带词缀-al的形容词重音定位规则是应用简单名词定位规则于整个词。例如:(1) o rigin+al , person +al , re sidu+ al ;(2) adjectiv ?al , anec dot ?al , patri cid ?al ;(3) bap tism +al , pa rent +al , tri umph + al .“ 十 ”表示规则适用于整个词。适用于这条规则的词缀还有-ian,ify , ity , ous和-y等。7.带词缀-ic的词重音总是落在该词缀前一个音节上。例如:(1) eco nomic , hyp notic , para sitic ; geo thermic , metazoic , mono hydric ;(3) do mestic , exo toxic , fo rensic4、字母发音3.1 字母s的发音规则1、S在音节开头除了 sugar,sure及sh组合发/?/外都发/s/2、S在清辅音前发/s/3、s在元音或浊辅音后读/z/4、以s,sh,ch,x结尾的词在词尾加es,读iz5、以 元音字母+ y”结尾的词,加s
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