职责所在勇担当——教师浅议网课教学

1、职责所在勇担当一一教师浅议网课教学突如其来新冠疫情，使本来就很漫长的寒假，一下子 无限期的延长，遥遥无期的假期，给家长、老师和学生带 来了最大的焦虑与担忧，就是学生在家里面的学习。为使 疫情中学生停课不停学，全国一盘棋，开始了网上教学。线上教学对教师来说确实是既陌生又神秘。教师做主 播，几乎所有人都从未涉足过，只能是摸索着干，真的是 摸着石头过河。尽管提前已做过多次的全方位的预案，碰 到的问题还是防不胜防，事由意外。面对新鲜的、突如其 来的诸多的未知，有时候真的使人措手不及，手忙脚乱。 要做到找准起点，分层教学，分组教学，个别教学，深度 教学，调整情绪，几乎每个教师都下了一番苦功。线上教学缺少

2、教学氛围，不能和学生直面对视，无法通过面部表情和眼神沟通来判断学生的学习状态，隔山喊话，得不到学生真实的现场反馈，不能随时地调整教学的 重点和难点，仅靠学生自律和自觉，好多的时候，教师真的是心中无底。课后一大堆教学后续工作和非常时期诸多的事务性的工作，都在等待着去完成。 批改作业更是难上加难，费时、费事、 费力，难以及时处理与回复。 直播、答疑，指导， 检查、健康报告，学校沟通，我真是的感觉到肩上的担子 有分量，沉甸甸。家长群里的一句话：医生和教师，他们真的不容易！看后我热泪盈眶。理解万岁！学生的感恩，就是我们的加油站，家长的理解，更是 我们的强心剂。一句：老师，你辛苦了，就让我兴奋好一 阵；

3、老师，谢谢你，足足让我心里面甜半天。理解万岁！ 满身的疲惫，顿时烟云扫尽。学生的需要就是我们奋斗的目标。看到学生的进步、成长与提高，我心里就感到无比兴奋、欣慰与骄傲！我心里充满成就感，真正感觉到 自己存在的价值。亲爱的家长，可爱的同学，天命使然， 职责所在，这就是我们应该做到的。教导主任的视频演讲，真的是巧手拨灯亮，四两拨千 斤！在我们最困难、最需要的时候，给我们送来了力量与 方法。真可谓是雪里送炭。她的视频，从学生成长发育的规律谈起，从知识的积 累，认识的规律剖析，给我们指明了方向，启迪了我们的 智慧。使我们有据可依，有章可循。顿觉眼前一亮，真的 是醍醐灌顶，脑洞大开，勇气倍加，干劲大增，浑

4、身满满 的的都是能量！教师作为网课的主导者，一定要做到和发挥领导的作 用，要调动全方位的功能和能量，用爱心、用勇于担当去 感动和帮助家长和学生改变认识，提高自觉性，提高网课 的教学效果。认识的提高，心态的改变，坚定了信心，更新了理念, 我坚信，办法总比困难多，我感到，眼前的一切都发生了 改变。网络拉近了我们的距离，砸碎了疫情强加给我们的 桎梏，解决和突破了横在老师和学生中间的阻隔。我不再是恐惧网课， 而是期盼着我的网课时间的到来， 在网上和我可爱的学生对屏相望，心灵互通。每天网课开始，一打开手机，就像打开了我们班级教 室的大门。孩子们一张张饱含期望、渴求知识的笑脸，就 浮现在我的眼前。他们是那

5、样的可亲，那样的可爱。我不 由的在心里大声的喊：孩子们，我来了。一句同学们好， 电波送去了我的无限爱意。和学生连麦，向学生提问，我都感觉到我的学生就在 眼前，学生抢着举手回答问题，场景就像是视频回放，历 历在目，真的是“读书声亮于耳，班里人皆在目”。网络 教学这个现代高科技的教学手段，给我们提供了极大的快捷与方便。我真的感叹高科技的手段，所有的疫情阻断都烟消云 散。一个小小的软件，就把我们师生之间好几十个同学的 心紧紧的相连。老师对学生的牵桂，同学们对老师的思念，随着网课的开展，都付诸于实现！网络教学，有它的特点，有它的长处、优势，也有它 的软肋与短板一、学生能力的提高效果明显学生听课的被动的

6、学习1 .它改变了以前由老师讲课，变成了学生主动的学习，主动的发现问题、找由问题，通 过分析研讨，最终解决问题，从而获得了知识。2 .老师由主导变身为引导，家长由监督变身为陪伴和 参与。增加了对孩子的了解，增进了亲子感情。老师和家 长对学生支持，体现在引导督促与帮助。3 .线上教学，极大地发挥了学生的主观能动性，提高 了学生学习的自主性、自觉性，养成了良好的自学习惯。 提高了学生发现问题，解决问题，探讨问题的能力，更提 高了学生和老师沟通的能力。各种能力的提升，正是我们孜孜追求的目标和要求。 这一点网络教学促成了我们的实现。二、网络教学存在遗留的问题，我们绝不忽视，必须 努力克服与改变。因家庭

7、环境和原有的学习基础程度的不同，有的学生 对网上教学的适应也不尽相同。学生学习成绩又会由现好几种变化：1 .优秀生更好了。（因为优秀学生大部分都有一个好的家庭学习环境，或是父母都重视对孩子的陪伴和督促）2 .有的好学生不太好了，因为他们不习惯没有老师的 监督和要求，自制力差，成绩落后了。（要让这样的学生 豉起劲，找回自信不掉队）3 .有的中等生、差等生冒上来了。（主要受惠于家长 的督促和学生的自我约束力），这类学生要抓住他们的闪 光点，提高他们的勇气！4 .差等生更差了！这是更要重视的问题，义务教育，一个都不能掉队！我们中小学阶段，是为学生打好基础，使他们掌握学 方法，养成良好习惯的关键时刻，

8、属于义务教育普及阶段，普及教育，一个都不能掉队，任何时候都不允许放弃，放 弃就是犯罪！疫情是暂时的，不适应是短暂的，教育是永恒的，培 养人才是长久的！防疫已取得了决定性的胜利，线上教学还需一段时间。教学的同时，我们的教师要做到未雨绸缪，料事于先，部 会学生会由原来的网课的不适应一适应。马上就又要面临开学后的线下教学的不自然一一自然的过渡。疫情面前，我们的白衣天使，逆流而上，救死扶伤， 广大医生无愧于白衣天使的称号；抗议防疫，我们的教师, 守巢育雏，大爱无疆。无愧于人类灵魂的工程师的形象!发现问题是手段，解决问题是关键寻求方法靠实践,解决问题靠实干。职责所在，我们教师，勇往直前，勇于担当。网络教 学给我们教师和学生提供了便捷，提供了知识贮量，只要 我们用一颗大爱无疆的心去热爱真理，热爱知识，热爱事 业，热爱我们的学生和家长，发扬不怕吃苦的精神，不奢 望嘉奖与回报，只求做到“不辱使命不负心”！线上教学与线下教学的联合运用将成为教学的另一种 模式，现代化的教学手段，必将是教学的常态化。在知识 爆炸性更新的今天，高科技飞速发展，我们教师必须要加 强学习，