用字母表示数先学后教教案

1、用字母表示数教学内容：教材第52、53页例1、例2及相对应的练习教学目标：1 、理解用字母表示数的意义和作用， 会用字母表示数和数量关系。2 、会根据字母的取值，求含有字母的式子的值。3 、掌握含有字母的乘法式子的简写。教具学具：小黑板教学过程：一、揭示课题同学们，从今天开始我们就来学习第五单元简易方程，那 么这节课我们就先来探究用字母表示数。二、出示学习目标我们这节课的学习目标是什么呐？请看小黑板 （出示学习目标）（大家一起读一遍，并且要牢牢的记到心里面，一二）现在目标明确了，你们有信心达到目标吗？（有）你们这么有 信心，老师对你们也有信心，那要想达到我们这节课的学习目标，得 靠大家认真的自

2、学。怎样自学呐，请看自学指导。（小黑板出示）三、自学指导认真看课本第52、53页例1、例2的内容，看图看文字并填空， 重点看蓝色方框内的内容，思考：1、例1中用字母表示小红的年龄，因为爸爸的年龄总是比小红的年龄大一岁，所以爸爸的年龄就是 。当a=11时，a+30= =a能够是哪些数？2、例2中用字母表示人在地球上能举起物体的质量，那 么人在月球上能举起物体的质量就是 。为什么？3、xX6能够写成,数字和字母相乘省略乘号时，一 般把 写在 前面。当x=15时，6x=。x能够是哪些数？4 、例1、例2中只能用a、x这些字母表示吗？还能用其他 字母表示吗？（要求：坐姿端正，认真自学，时间 5分钟。5

3、分钟后汇报 自学成果，并做与例题类似的检测题，比一比谁最棒！）（好，我找一个同学把自学指导读一遍，其他同学要认真听认真 记，数学课代表 5分钟后，我们要完成两个任务：1、汇报自学成果。2、做与例题类似的检测题，比一比谁最棒。好，自学 开始）四、先学1、学生自学，师巡视。2、自学完成的同学，请用你的坐姿告诉老师。好了，我看同 学们都已经自学完成了，下面我找人来汇报一下自学成果。1、第一组D号同学、我看同学们自学的这么好，下面我们开始做检测题。我找人 到黑板上来做，其他人做到练习本上， D号学生演板。检测题：1 、淘气1岁时，老师15岁。淘气10岁时，老师 岁。淘气a岁时，老师 岁。2 、小刚每天

4、看课外书15页，m大共看 页。当m=12时，小刚共看页。3 、nX9能够写成 bx 8能够写成五、后教1、组长上台上批改，把错误的圈起来，在旁边订正。2、下面我们一起来看看这些同学的答案，对、错，为什么？3、板演准确，书写工整的记1A,送一面小红旗。4、同桌互改，有误订正。（做全对的请举手）六、课堂小结同学们，做了这么多题，这节课你最大的收获是什么？谁愿意说一说？这节课我们1、学习了用字母表示数，会用含有字母的式子表示数，也能够表示两个数之间的关系。2、乘法的简写：省略乘号， 数字写在字母前面。七、当堂检测（下面实行我们这节课的当堂检测， 你们有信心做全对吗？第1、2、3题必做、第4题选做）当

5、堂检测：（第1、2、3题必做，第4题选做 要求：书写规范，认真答题）1、2、根据时下的艮方心纸条的长度i卜算面枳.4亮或卜.表Um 卞忤, sastot, 可以装就.3、体育用品店：昨天卖出48个足球，今天比昨天多卖出 m个(1)今天卖出足球()个。(2)当m=10时，今天卖出()(3)当m=()时，今天卖出60个4、使用拓展1只青蛀1张嘴，2只眼睛，4条腿2只青蛀2张嘴，一只眼睛，一条腿3只青蛀3张嘴，一只眼睛，一条腿N只青蛀一张嘴，一只眼睛，一条腿（老师批改组长的，组长批改组员的，有错误的组内解决，解决不了的举手请教老师）八、抽查清1、b x 8能够写成 mx 4能够写成2、一件上衣n元，一条裤子比一件上衣便宜12