使用“热土豆”轻松制作Web交互式练习题

1、使用“热土豆轻松制作Web交互式练习题 ;/ ITEDu.0RG.cN使用热土豆轻松制作Web交互式练习题练习题是最常用的教学评价工具之一【l】.在教育信息化与数-7化过程中,习题库的建设也是教学资源建设的一个重要组成局部.目前,在数字化,网络化教学过程中的练习题大多数是传统的笔纸练习题往计算机屏幕上照搬,缺乏交互性.想要制作交互性的练习题就要求使用高级的技术,如JSP,ASP,PHP等,这些技术对于计算机根本操作能力一般,没有受过专业训练的普通教师来说不是一件简单的事情.HotP0tat0es(热土豆)可以让普通教师也能轻松制作出交互式的,可以在互联网运行的练习题,构建资源丰富,图文并茂的习

2、题库.HotP0tat0es在加拿大,美国以及我国台湾地区,香港地区都有较广泛使用.一.HotPotatoos简介HotPOtatOeS由加拿大halfbacR软件公司开发.目前最新版本为versiOI-I6,下载地址为: :/hotpot.uviC.ca/index.htm.HotPOtatOes对于教育工作者或非营利事业单位免费,但是要先到HotPOtatOes注册区取得用户名与密码并注册后才可方便使用.方法是:单击图l中的“help>register,输入注册所取得的用户名与密码,按ok即可.图1H0tP0tat0esv6主界面教学新技术口/吴兰岸曾瑶HotPOtatOes

3、包含5个制作各类练习的子模块和一个用于组合各类练习题的模块,即JCross(制作填字游戏练习),JCloze(制作填充题),JMatCh(制作配对题),JQuiZ(制作小测试,包括单项选择题,简答题,多项选择题,简答题与选择题的混合题),JMix(制作句子重组练习),TheMasher用于组合各类练习题,产生完整的测试单元.只要输入数据,配置设置,发布,即可制作出web交互式练习题,测试题.教师只要将做好的练习上传至某平台,学生便可上网并依据教师先前所输入的线索(Clues)和自动对答显示(feedbaCk)来完成各项练习.此套练习软件只要用最新版本的浏览器就可以浏览观看.二.web交互式练习

4、题制作过程使用HotPOtatOes制作练习题的过程有三个步骤:输入数据(包括问题,答案,反应等),调整配置(包括外观,标题,按钮,指示内容),制成网页.练习题的编辑均要求输入标题,问题以及答案.完成所有步骤之后,要将档案储存.假设事后想要对其内容进行修改,必须用HotPOtatOeS软件来进行修改,并再做一次储存档案的动作.下面我们以初中信息技术课中的计算机硬件组成一单元为例,制作图与名称配对题与单项选择题的详细过程如下.在制作交互式练习题之前,首先在计算机上建立一个文件夹,如命名为computer,此文件夹用来存放制作的练习题;然后把在制作练习题过程中需要用到的文字,图片,声音,视频等资料

5、放到“COmputer文件夹中,这一步对于正确,高效制作练习题非常重要.完成以上工作,我们就可以开始使用HotPOtatOes制作交互式练习题了.教学新技术(一)制作图与名称配对题设计思路:给出计算机硬件部件与它们各自的名称,请学生配对,系统自动给出学生答题的分数.1.第一阶段:输入数据(1)翻开HotPotatoes主界面后,双击JMatch图标,弹出JMatch数据输入主界面(图2).JMatch有2种制作格式,可做成用鼠标拖动式的练习或者下拉选单式的练习,可以在图2leftitems空白输入框中插入文字,图形,声音,动画等.置啊曩曩曩曩墨墨墨曩墨重口曩墨墨曩盟墨器盈隧鞫醺赣鞫辫一嘣型!蔓

6、w|苎!曼基!戆鲤一l鲁日瞄9曩璺童卜n鼢曼f囊毋II雏一一嗨l?l图2JMatch数据输入主界面(2)保存文件,即单击file>save,把文件保存到准备阶段已经创立好的co1TIPUter文件夹中,我们给它命名为j1TIatch.j1TIt.(3)在ritle中输入练习题标题计算机硬件组成,请配对.(4)把鼠标放到问题序号1后,leftitems下面的空白输入框中,然后单击insert菜单,此时可以插入Picture,link,HTMLtable,“mediaobject,我们在这里选择Picture.插入事先放在computer文件夹中的一张关于CPU的图片;在设置图片属性

7、完毕后,那么出现图2中代码<imgsrc=“cPu.jPgaIt=“cPu.jPgtitIe=“cPuwidth=“150height=“112></img>.(5)在问题序号1后,right(Jumbled)items下空白输入框内输入图片的正确答案CPU中央处理器.(6)其他问题序号2,3,4,5后的数据输入与“问题序号1的方法类似.如果想输入多于5个小题目,可以单击序号设置中向上的箭头标记.在“default后输入默认的显示文字,我们在这里输入“请选择配对.(7)保存文件,即单击file一save.至此,输入数据完毕. :/ ITE

8、DU.口RG.cN出对话框(图3).3c0nfigurati0n面板在configuration面板中,有八个选择按钮,分别可以设置练习题的titles/instructions标题/说明,feedback反应信息,buttons按钮,aPPearance外观,ti1TIer练习题答题时间限定,other其他等.根据需要逐项设置完毕后,按oK按钮即可.3.第三阶段:制成网页单击f¨e>createwebpage,此时出现3个选择菜单,即createwebpageforv6browsers(下拉选单式的练习),Drag/Dropwebpageforv6Browsers(用

9、鼠标拖动式的练习),“flashcardforv6Browsers.我们在这里选择“createwebpageforv6browsers.这样自动保存为HTML格式,我们命名为computer1.htinl.翻开computer1.htinl,就可以看到一个下拉选单式的配对练习题了(图4).当学生完成作业后,计算机自动给出答题的分数,通过checkanswer可以查看;答题时间系统也可以设置.图4下拉式配对练习题(二)制作选择题与简答题第一阶段:输入数据.在HotPotatoes主界面选择JQuiz,弹出JQuiz主界面(图5).图5J0uiz主界面2?第二阶段:调整配置在?cTitle后空白

10、输入框内输入本次测试的标单击图2中的设置图标configuration,弹题.在Q后显示题目的序号,单击其后的箭头可mP:T0U.以没置题目的编号.在answers下分别输人四个选项,在feedback下分别输入各选项的反应信息在主界面右上角的下拉选单巾可选择题型,包括单项选择题(Multiplechoice),多项选择题(Mu1tiselect),简答题(Shortanswer),混台题Hybird)我们选择MultipLechoice(单项选择题】,在图5中题型选择下拉选单下设置正确的答案,在这里设置A为正确答寨.数据输入完毕后保存数据第=阶段配置殳曩=与第三阶段制戚网页,操作过程与制作圈

11、与名称配对题中类似(三)使用TheMasher组合各种练习舾在HotPOt8tOes的主界面双击TheMasher图标,进入TheMaSher的主界面.如图6所示,其有6个选择按钮在Fj】es选项中,通过addfiIes添加要合成的练习题,井作相应的设置,在这里添加了jmatch.jmt,n1x.jqz.在AppearaTICe选项中设置合成输出刚页的外观在ButtOnS选项中设置按钮的形状在source选项中设置艨文件文件夹.在IT1dex选项中设置首页index.html的属性等.教学新技术.li;J=一丁l覃l广_÷1Il围BThemashBf主界面设置完成后,按下面的Buil

12、dUnit按钮,就自动生成了index.html为首页的综台各种题型的Web交互式练习题;【1】祝智庭.现代最育技术走向信.怠化教育IM】.北京:抖学教育出托社,2002:307-308【2UniversityofVlctriaHumaitLesComputingandediaCenter.WhatLsHotPoCaoes?LB/OL】. :/I1opo.uvic.ca/Lndx.ht.2006-5.(作者单位:广西玉林师范学院广西容县中学)田2垛依素养和传统文化媒体索养教育需要政府,学校,家庭媒体多方面的配台,才能真正做好.台湾的媒体素养教育不仅注重校内,在校外培养方面电相当重视五尤非营利组织政太媒体素养研究室,媒体识读推广中心,富邦文教基金,公共电视文化基金会和媒体观察文教基金会在推动媒体素养教育方面起到很大的作用.也在政府和学校之间架起了沟通的桥梁,随着政府越来越重视青少年的成长环境,学校继续深入地推进素质教育并逐步将媒体素养融人到新课程理念中,加上媒体的积极参与和家长的配合,我们有理由丰日信,媒介素养教育一定台在我国_人陆3】王灿裳谩我圃两岸三地的媒介素养教育问题IJ】,湖南太A侍嫌职业技术学院第3誊摹1期.2003.(3).【4宋小卫述【JJ当代传播,2000.(2).