家长学校讲座2

1、宁江区实验中学家长学校讲座 1家庭幸福离不开安全礼仪教育卜宁 一、家庭安全教育幸福的保障 安全，是家庭幸福的保障。假期中学生大部分时间在家 中度过，家庭安全就成为孩子平安、健康成长的重要保证。 那么，怎样来保障家庭和孩子的安全呢 ? 让孩子掌握一定的 自救知识 ,能使他们在关键时刻脱离危险， 保护自己， 这应该 是每一位家长对孩子进行家庭教育的一个重要内容。 案例回放：某夏天的上午，是孩子们放暑假的第一天。4个孩子聚在一起。 8 时，大人在家里煮绿豆汤时，想起还没买菜，就 急忙出门。临走前，她关照 15 岁的大女儿 30 分钟后关掉炉火。 9时 30分，大人回家发现，屋内 4个孩子均昏迷不醒，

2、炉灶上 的火，已被溢出的绿豆汤浇灭。大人赶紧打电话报警，由于 救助及时，孩子们都没有生命危险，母亲为自己的粗心感到 内疚。更令她担心的是，孩子们在面对危险时，竟然没有一 丝一毫的警觉！当时， 4 个孩子都闻到了煤气的味道，但谁 也没想到要去开窗，也没有人意识到危险正在向他们步步逼 近。孩子们防范意识的薄弱，救护常识的缺乏是导致这次中 毒事件的首要原因。家长朋友们，溺水、火灾、交通事故、绑架当这些 涉及到公共安全的天灾人祸降临到头上，我们的孩子会如何 应对，是否有自救意识，能不能自我保护呢？日常生活中， 作为孩子监护人的各位家长，你们是否经常对孩子进行安全 常识的教育呢？从整体上看，各类中小学安

3、全事故中，主要以溺水和交 通事故为主，造成的死亡人数超过了 60% 。我们可以看出孩 子安全事故中几个最重要的特征。一是低年级学生更容易发生安全事故。 二是节假日是事故多发期。节假日期间的交通事故、溺 水事故在所有安全事故中所占的比例最高。三是事故多发地点主要集中在上下学路上、江河水库和 学校及周边。四是安全意识淡薄是多数事故发生的重要原因。 从这些安全事故的具体案例和整体概况特征来看，孩子 的安全指数跟家长的监护意识及安全教育意识息息相关。孩 子们都知道不要相信陌生人，知道饭前便后要洗手、早晚刷 牙，红灯停绿灯行，过街要走斑马线，不要玩火、煤气、刀 具等这些都是家长和老师反复叮嘱的。但另一方

4、面，孩 子们对事故、灾难不知所措，如何自我保护和救助、逃生等 问题，几乎一无所知。孩子的安全是家长的责任。家长怎样做？1. 借用媒体学习，事半功倍。在家里，轻松利用报纸、 杂志、电视、广播等对孩子进行安全常识的教育。2. 利用活动教育，锦上添花。家长巧妙地将安全知识渗 透在活动中，让安全技能在活动中和生活实践中得到应用和 强化。如，双休日，全家在外活动时，看到停车场附近的摩 托车、小汽车进进出出，家长就可以借机引导孩子停车 场附近不能活动，更不能到马路上去活动。休息时，家长要 告诉孩子不能随便找个地方坐下来就休息，特别是汽车的尾 部。因为汽车尾部没长“眼睛”，驾驶员在倒车时看不到汽车尾 部的小

5、孩，很容易把小孩撞倒。只要家长能时刻注意巧妙地 将安全的点点滴滴渗透给孩子，孩子的安全意识就能够逐步 增强。3. 重视细节教育，细水长流。安全教育应从细节做起， 比如要告诉孩子安全使用家用电器、燃气具、怎样报警？今 年暴风雨多，要告诉孩子怎样安全避风、避雨。只有在生活 中经常告诉孩子怎么做是安全的，哪些地方需要注意，细水 长流，一定会为孩子的安全加分。 二、家庭礼仪教育幸福的期盼 亚里士多德说过， “幼年时形成的良好习惯可以改变一生。 ”这 样的“幼年习惯”，在倡导终身教育、构建学习化社会的今天， 就是要接受最需要接受的礼仪教育。我们金三小学多年来坚 持对学生进行礼仪教育，积极创建礼仪教育特色

6、，目的就是 要为孩子的一生打下坚实的基础。暑假将至，希望家长能配 合学校对孩子进行礼仪教育非常重要。（一）崇礼重礼有着十分重要的意义我国古代提倡的四种道德规范“礼义廉耻” ， 就是“崇 礼、行义、廉洁、知耻” 。“礼，”维系着社会秩序，协调着人际 关系，差不多成了中国文明的象征和标志。 在中国古代社会， 礼被奉为社会人生的评判标准和指导原则。西方人也十分重礼， “一向把礼仪教育作为品德教育的 入门课，其理想中的楷模便是绅士、淑女” 。由此，我们必须 十分重视遵循社会生活中由于风俗习惯而形成的为大家共 同遵守的仪式、规范，以尊人敬爱人为基础和重要内容，有 组织地对受教育者施以系统的文明礼貌知识传

7、授和行为习 惯的培养。（二）礼仪教育，基础在家庭，关键也在家庭 礼仪教育的过程就是礼仪习惯的养成过程，人降临人 世，步入社会，首先接触到的就是父母，就是家庭。就教育 而言，家庭是孩子的第一所学校，孩子从小生活在家庭里， 受到最初的、往往也是最有影响的启蒙教育。他们在家庭中 生活和活动，经过耳濡目染、潜移默化，逐渐形成各种思想 意识、行为习惯。无论好坏，这对他们以后的发展，产生着 极大的影响。（三）家庭礼仪教育看平时，重养成家庭是孩子日常生活中最理想的港湾，它既是遮风挡雨 的寓所，也是孕育希望和放飞理想的锚地。家庭礼仪教育一 个最重要的目的就是培养孩子的礼仪习惯。 看平时， 重养成。 具体可由以

8、下四方面着手1. 以礼带礼，突出家长表率作用。家庭礼仪教育的实施，应该加强教育者（主要是父母 ） 自身的礼仪修养。 “孩子是父母言行的一面镜”。为人父母者要教 育好自己的孩子，必须从自己日常生活的一言一行做起。认 真负责地扮演好孩子人生道路的引路人的角色，努力践行规 范的文明礼仪，让孩子看得见、摸得着，从而自然地接受影 响、教育，自觉地付诸行动。2. 以小促大，紧抓日常生活规范。俗话说：“坐有坐相，站在站相，吃有吃相”。家庭礼仪教 育的实施，应该从身边细小的事情做起。例子：哈尔滨高中学生陈磊直接考入美国大学，他父母 介绍说：从陈磊学会说话，能听懂一些简单的指示和要求时 起，就有意识地在各种场合

9、下，告诉她应该怎样做。比如早 晨离开家时，要和家里人说再见，到托儿所要问阿姨好、小 朋友好'等等。”“在街上，吃剩的果皮和冰棍杆，让她亲手送到 垃圾箱里，从不随意往地上乱扔。乘公共汽车，当别人让座 时，总要说声谢谢。告诉孩子要尊重环卫工人的劳动” 这些看似简单的行为，我们坚持做了吗？习惯的形成需要反 复21次，才能形成，您坚持了吗？教育过程本身就是一个由 浅入深，从低到高，循序渐进，不断发展的动态过程。父母 对子女的示范应该体现在日常生活中的时时处处，点点滴 滴。3. 以无胜有，营造家庭文化氛围。“生活环境，是孩子品德最好的教师。 ”家庭礼仪教育的实 施，应该营造一定的氛围，制造一定的

10、舆论，以感情的变化 促进礼仪活动的开展。许多家教成功的父母都十分留心在每 日的生活，在欢愉的气氛中，对孩子进行启蒙。一个充满理 解、信任和亲情的幸福家庭， 正是孕育良好礼仪素养的摇蓝。4. 以练导行，强化孩子礼仪意识。 家庭礼仪教育的实施，应该包括具体清晰的指导、规观 和训练。事实上， 许多人一夜暴富， 但是要让那些举止粗野， 俗不可耐的人在很短的时间内，成为温文尔雅的绅士，成为 优雅的淑女，那是绝不可能的事。因为一个人的风度气质修 养是长期训练之后形成的。我国著名的心理学家、教育学家 林崇德教授指出， “重复和练习是习惯形成的关键。良好的文 明习惯和道德习惯，我们提倡重复和练习养成。 ”作为

11、家长， 必须向孩子提供良好习惯的训练，不时地对孩子进行有意识 地礼仪重复、练习。家庭礼仪教育立足于家庭的日常生活，从最基本的社会 交往方式出发，着眼于从小就培养，从小事、身边、现在做 起。家庭礼仪教育注重和谐的家庭文化氛围的营造，尊重环 境对人的作用，把改造培育宜人环境与日常的良好礼仪训练 有机地结合起来，贯穿于家庭对子女成人成材教育的整个运 行过程之中，从而为家庭文化建设注入了新的生机和活力。（四）结束语： 文明礼貌是最受各国人民重视的品质。礼仪是发展社会 交往的润滑剂，是沟通人际关系的调节器。在文明、礼貌、 得体的交往中， 我们快乐地成长 ! 让我们在对礼仪的思考、 悟中，抱着对孩子一生负责、对民族对国家对社会高度负责 的态度，结合公民道德建议实施纲要等具体要求，切切 实实地深入开展家庭礼仪教育吧 ! 美国作家诺蒂古文章中曾经写下这样的话： 指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人。 敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞勇。 恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾。 怜悯中长大的孩子，将来容易自愿自艾。 嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩。 妒忌中长大的孩子，将来容易勾心斗角。 羞辱中长大的孩子，将来容易心怀内疚。 容忍中张大的孩子，将来必能极富耐性。 鼓励中张大的孩子，将来必能充满自信。 赞美中张大的孩子，将来必能心存感恩。嘉许中长大的孩子，将来必能爱人爱已。接纳中长大的孩子，将来必