第七章价值中立与强加价值观

1、第七章价值中立与强加价值观全国社会工作者协会伦理守则认识到，社会工作者应该“意识到当事人和自身的价值观、文化和宗教信仰以及实际工作对做伦理决定的影响。他们应留意个人的价值观和专业的价值观之间出现的任何冲突，并负责的加以处理”目录n理论回顾n价值中立n强加价值观n当事人与工作者的价值观分歧n回避不了的价值观理论回顾n社会工作价值观的含义 社会工作价值观，是指一整套用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学信念。社会工作价值观以人道主义为基础，充分体现了热爱人类、服务人类、促进公平、维护正义和改善人与社会环境关系的理想追求，激励和指导着社会工作者的具体工作。一、价值中立n价值中立会带来损害的情况 1、对

2、可能有的自毁或其他破坏性行为不予关注 2、社会工作者分不出什么是发挥功能 3、不能对当事人行为提出质疑，可能会导致当事人认为工作者赞成他的所作所为n当今工作背景下，社会工作者必须平衡好当事人的自决权与直接给予指令之间的关系n罗斯曼发现，社会工作者在工作中广泛运用了指令的方式总结n随着经济因素在社会工作实践中占据更重要的角色，由付费的第三方加诸在社会工作者和这回服务机构身上的种种限制会影响治疗的长度，也给工作者和当事人的自决权带来了一些限制二、强加价值观n案例n一名社工某日接到一位母亲求助，告诉我他和丈夫带着儿子在上海打工，19岁的儿子整天无所事事，到处闲逛，经常泡在网吧，也不愿意工作。母亲希望

3、社工能够介入，为其儿子提供服务。分析n西方社会工作的价值原则对社会工作事务过程有很强的借鉴意义。接纳原则告诉我对于这位青少年，应当保持宽容、尊重的态度，不因为职业、社会地位等因素而对他有所歧视、排斥，或拒绝提供服务。尊重原则指导我对于该青少年要深刻理解其生命存在的价值、获得个人发展以及改善生活水平的权力和机会。个别化原则教导我应当尊重服务对象的个体差异，不应当使用一般或统一的服务方法回应它的独特需要，意识到其与社会主流价值之间可能存在的冲突。案主自决和知情同意的原则要求我有义务向该青少年提供必要的信息，他有权力在充分知情的前提下选择服务的内容、方式并在事关其个人利益的决策中起到主导作用。保密原

4、则要求我应当保护该青少年的隐私。不批判原则要求我不应该将自身的价值观强加于青少年身上，不应指责和批判它的言行和价值观。三、当事人与工作者的价值观分歧n工作者的价值观和社会工作当事人的价值观的分歧是常常是不可避免的，比如：专业价值观和一般价值观分歧宗教和非宗教分歧n参照方法：n1在接案评估和诊断阶段，社会工作者应该确定价值观上的不同是否与现有的问题有关；n2如果当事人能够参与确定是否他们与工作者之间价值观上的这些不同会使解决问题的过程复杂化，那么社会工作者就应该同当事人讨论自己的发现；n3共同决定是否继续下去还是把当事人转给另一个价值观更加吻合的同事。四、回避不了的价值观符合伦理的行为符合伦理的行为中性行为中性行为不道德的行为不道德的行为n符合伦理的行为-指工作者认为伦理上正确的行为（如保护人的生命）：工作者可能发现难以同持相反价值观的当事人或机构一道工作n中性行为-指工作者认为本身说不上对与错的行为，是工作者没有很强的价值观的那些行为：工作者可以支持机构或者是