苏科版九年级第14章电阻教学课件

1、苏科版九年级第14章电阻教学课件苏科版九年级第14章电阻教学课件如何改变电路中如何改变电路中的电流大小呢？的电流大小呢？苏科版九年级第14章电阻教学课件尝试改变电路中电流的大小尝试改变电路中电流的大小金属丝金属丝实验器材实验器材苏科版九年级第14章电阻教学课件L1L2改变电流改变电流的方法的方法苏科版九年级第14章电阻教学课件 为什么电压相同时，选为什么电压相同时，选用不同的导体，电路中用不同的导体，电路中的电流不同呢？的电流不同呢？可见，导体在导可见，导体在导电的同时还存在电的同时还存在着对电流的阻碍着对电流的阻碍作用。作用。 苏科版九年级第14章电阻教学课件电电 阻阻u国际单位国际单位:

2、:欧姆欧姆 ， 简称欧简称欧 ，符号：，符号：u常用单位：千欧（常用单位：千欧（kk） 兆欧（兆欧（MM）1k=101k=103 31M=101M=106 6u元件符号：元件符号：u电阻：表示导体对电流的阻碍作用的大小，电阻：表示导体对电流的阻碍作用的大小， 电阻越大表示导体对电流的阻碍作用越大电阻越大表示导体对电流的阻碍作用越大u物理量符号：物理量符号：R苏科版九年级第14章电阻教学课件 探究电阻和哪些因素有关？探究电阻和哪些因素有关？1.请你猜想一下电阻和什么因素有关请你猜想一下电阻和什么因素有关同学们，假如你上学时马上要迟到了，为了早同学们，假如你上学时马上要迟到了，为了早一点到校，你希

3、望走什么样的路呢？一点到校，你希望走什么样的路呢？ 答：答：路短一些、路面宽一些、路面的材料路短一些、路面宽一些、路面的材料最好是水泥或柏油的最好是水泥或柏油的. .苏科版九年级第14章电阻教学课件探究影响电阻大小的因素探究影响电阻大小的因素猜猜 想想: 影响导体电阻大小的因素可能有？影响导体电阻大小的因素可能有？长度、横截面积、导体材料长度、横截面积、导体材料思考与设思考与设 计：计：1、在几个因素中，如何研究其中的一个因素、在几个因素中，如何研究其中的一个因素是否影响电阻的大小，常用的方法是？是否影响电阻的大小，常用的方法是？控制变量法控制变量法1 1、保持、保持材料材料和和横截面积横截面

4、积一定，研究一定，研究电阻与导体电阻与导体长度长度的关系。的关系。2 2、保持、保持材料材料和和长度长度一定，研究电阻一定，研究电阻与导体与导体横截面积横截面积的关系的关系。3 3、保持、保持长度长度和和横截面积横截面积一定，研究一定，研究电阻与导体电阻与导体材料材料的关系的关系。苏科版九年级第14章电阻教学课件ABCD2、已经提供了如图所示的各种导、已经提供了如图所示的各种导体，还需要哪些器材？体，还需要哪些器材？3、在实验中如何显示导体电阻的大小？、在实验中如何显示导体电阻的大小？转换法转换法苏科版九年级第14章电阻教学课件方法指导方法指导转化法转化法：一些看不见，摸不着的物理现象，不好一

5、些看不见，摸不着的物理现象，不好直接认识它，我们常根据它们表现出来直接认识它，我们常根据它们表现出来的看的见、摸的着的现象来间接认识它的看的见、摸的着的现象来间接认识它们。如在探究声音是怎样产生的时，在们。如在探究声音是怎样产生的时，在鼓面生撒一些纸屑，声音的振动放大就鼓面生撒一些纸屑，声音的振动放大就用了转化法。用了转化法。苏科版九年级第14章电阻教学课件ABCDABDC1 1 探究电阻与导体长度的关系应选择探究电阻与导体长度的关系应选择 、 两根两根电阻丝进行实验。电阻丝进行实验。2 2 探究电阻与导体横截面积的关系应选择探究电阻与导体横截面积的关系应选择 、_两根两根电阻丝进行实验。电阻

6、丝进行实验。3 3 探究电阻与导体材料的关系应选择探究电阻与导体材料的关系应选择 、 两根电阻两根电阻丝进行实验。丝进行实验。A BA DA C实验前的理论分析实验前的理论分析苏科版九年级第14章电阻教学课件导线材料长度横截面积电流/A1镍铬LS2镍铬L2S3镍铬L/2S4锰铜LS4.请你将实验数据记录在表格中请你将实验数据记录在表格中.电电阻阻14-动画动画-1决定电阻大小的因决定电阻大小的因素素.swf苏科版九年级第14章电阻教学课件对大多数导体来说，温度越高，电阻越对大多数导体来说，温度越高，电阻越大但也有少数导体，电阻随温度的升大但也有少数导体，电阻随温度的升高而减小高而减小电阻大小还

7、跟温度有关电阻大小还跟温度有关电阻的大小与导体的长度、横截面积电阻的大小与导体的长度、横截面积和材料的种类有关，电阻是导体本身和材料的种类有关，电阻是导体本身的一种性质。的一种性质。小结：小结：苏科版九年级第14章电阻教学课件导体：容易导电的物体导体：容易导电的物体如金属、石墨、人体、大地、酸碱盐的水溶液如金属、石墨、人体、大地、酸碱盐的水溶液绝缘体：不容易导电的物体绝缘体：不容易导电的物体如橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等如橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等导体和绝缘体间没有绝对的界限导体和绝缘体间没有绝对的界限；如：；如：1、常温下的玻、常温下的玻璃加热到红炽状态就变成了导体；璃加热到红炽状态就变成

8、了导体；2、纯净水不导电，、纯净水不导电，但含有杂质的水却容易导电。但含有杂质的水却容易导电。科学研究还发现，某些材料在超低温的情况下电阻突科学研究还发现，某些材料在超低温的情况下电阻突然减小为零，这种性质称为超导性，具有超导性的物然减小为零，这种性质称为超导性，具有超导性的物体称为超导体体称为超导体半导体：导电性能介于导体和绝缘体之间。导电性能半导体：导电性能介于导体和绝缘体之间。导电性能受温度和光照的影响较大受温度和光照的影响较大.具有光敏性、热敏性、压敏具有光敏性、热敏性、压敏性。性。苏科版九年级第14章电阻教学课件AA苏科版九年级第14章电阻教学课件D3、将一根金属丝均匀拉长后，其电阻

9、将（、将一根金属丝均匀拉长后，其电阻将（ ）A苏科版九年级第14章电阻教学课件5、下列关于导体的电阻的说法中正确的、下列关于导体的电阻的说法中正确的是（是（ ）A、导体中有电流时，导体才有电阻、导体中有电流时，导体才有电阻B、导体的电阻大小取决于导体中电流的大小、导体的电阻大小取决于导体中电流的大小C、导体的电阻是导体本身的一种性质，与通、导体的电阻是导体本身的一种性质，与通过它的电流大小无关过它的电流大小无关D、导体的电阻大小取决于导体两端电压的大、导体的电阻大小取决于导体两端电压的大小小C苏科版九年级第14章电阻教学课件6、白炽灯的灯丝断了一截再搭上，仍能使用，则白炽灯的灯丝断了一截再搭上

10、，仍能使用，则灯丝的电阻将（灯丝的电阻将（ ） A.增大；增大； B、减小；、减小； C.不变；不变； D.增大减小都有可能增大减小都有可能7、把一根粗细均匀的电阻丝截取一半，再均匀拉、把一根粗细均匀的电阻丝截取一半，再均匀拉长到原长，则它的电阻将（长到原长，则它的电阻将（ ）A.不变；不变； B、变大；、变大； C、变小；、变小；D.不能确定不能确定B反馈练习反馈练习B苏科版九年级第14章电阻教学课件8、小明同学在家常常发现电灯总是刚一开灯时灯丝被烧断，他学了电阻一节后，认为其中的原因是（ ）A.刚开灯时通过灯丝的电流大；B.刚开灯时通过灯丝的电阻大；C.刚开灯时通过灯丝的电压大；D.刚开灯

11、时通过灯丝的电压小A电阻电阻电阻值电阻值/“1540W”荧光灯丝（冷态）直流电阻荧光灯丝（冷态）直流电阻3.54“220V40W”白炽灯（冷态）白炽灯（冷态）约约100“220V40W”白炽灯（正常工作时）白炽灯（正常工作时）约约1200苏科版九年级第14章电阻教学课件6 6、如图是研究影响导体的电阻大小因素的实验装置、如图是研究影响导体的电阻大小因素的实验装置, ,要使要使将将a a、b b、c c、d d四种规格的导体分别接在四种规格的导体分别接在M M、N N之间进行研究之间进行研究比较比较, ,你认为你认为: : 要研究导体的电阻与长度的关系要研究导体的电阻与长度的关系, ,应选用导线应选用