四年级第二学期语文第三单元测试卷

1、四年级第二学期 语文 第三单元测试卷班级_姓名_第一部分：基础20%一、正确抄写下列句子。5%风筝实验轰动了全世界。后来，富兰克林还发明了“避雷针”，使千万幢楼房和告他免受雷电的轰击。二、填空。6%这单元我们认识了不少了不起的人物，譬如： 的富兰克林， 的华佗， 的 ，你印象最深刻的是 （谁），因为 。三、用修改符号修改病句，再将改好的句子抄写在横线上。3%1、我认真完成了各科作业，语文作业和妈妈交给我的家务活。 2、鲁迅的家乡是浙江绍兴人。 3、我国有世界上没有的万里长城。 四、句子排序。6%（ ）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。（ ）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，

2、一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。（ ）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。（ ）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。（ ）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。（ ）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。第二部分：阅读35%_17%古时候，一家私塾有一个学生。这个学生的家庭虽不富裕，可学生的父亲望子成龙心切，对儿子上学念书极为重视，不惜代价，买了许多纸，供儿子习字。那儿子偏偏写字不用心，拿起纸就乱描乱画，画了就揉、就扯，每天都要扯好多张纸，却没认真写过一张

3、纸的字。 这使他父亲很生气，打他骂他，可是都无济于事。无奈，父亲跑到老师跟前，沮丧地说：“唉，我这儿子没希望了！” 老师一笑说：“有希望，大有希望！”父亲疑惑不解。 一天 老师把学生叫来说 你的字写得不好 是因为你爸爸给你买的纸不好 纸不好 学生很惊奇 嗯 老师点点头 接着说 从今天起 你买我的纸来写 每次都要你自己来买 我这纸很昂贵 你一定能把字写好 。 老师的话是很神圣的，学生答应了。 从此，他就买老师的纸习字。这纸确实贵。每当他铺开纸的时候，想到这张纸要花那么多钱，糟蹋了实在可惜。这样一想，就格外小心认真了。开始一笔一点地写，再也不乱画乱揉乱扯了。偶尔不慎，写坏一张纸，便觉得心疼。 几年

4、下来，他的字竟写得超群出众。他父亲很高兴。可他怎么也不明白，老师这纸到底好在哪里？有啥神秘？他反复看过，摸过，这纸并没有什么两样，可儿子为什么用了这纸就能把字写得那么好呢？他百思不得其解。于是，他就设宴摆席，恭请老师。几巡酒过后，他就提出这个问题。老师笑而不答。 过了几天，老师把学生叫来，他父亲也闻讯赶来。只听老师对学生说：“你的字如今写得不错了。这完全是刻苦努力的结果，并不是纸有什么神秘的。”说着打开抽屉，拿出一叠钱说：“这是你几年买纸的钱，我一直给你保存着，一分也没用，现在该还给你了！” 学生先一愣，继而便明白了，接着“扑通”一声，跪在地上，深情地叫了声：“老师”这时，愣在一旁的父亲，才终

5、有所悟。1、 写出下列词语的近义词：4%昂贵（ ） 糟蹋（ ） 格外（ ）2、 给文中第四节加上正确的标点符号。5%3、 仔细读一读文中划线的语句，联系上下文，思考后填空。6%文中父亲疑惑不解的是 ，令他百思不得其解的是 ， 他终有所悟的又是 。4、 在横线上，给文章加上合适的标题。2%笼中鸟18%我的屋檐下，曾挂过一只鸟笼，里面关了一只美丽的鸟儿。两年多了，它生活在笼子里，不再为食宿而奔波，似乎很安然。胆小，我觉得这是它的特点。每次给它添食喂水，它总是躲在笼子的一角，怯怯地眨着黑亮的眼睛。我向它微笑问好时，它也往往如此。这使我有些不快了。我理解它，是在一个秋天的黄昏。它在笼中，昂着头，望着几

6、只小燕子隐到白云中去。我忽的有些不安了。记得一首歌里说，鸟儿的家应是“绿枝头，草莽间，青云下”，可是，我的鸟儿呢？我落泪了，为它，也为自己。我决定割爱了。笼子打开以后，我的心是悲哀而轻松的。许久，它出来了，怯怯地四下望着，跟着欢快地叫了一声，张起了美丽的翅膀 可是它毕竟囚得久了，翅膀怎样努力，也只能飞起尺把高了。唉，有翅膀而不能展，久之麻木，（ ）心还在青天白云，（ ）那只是一个虚无的梦想了！我感到了心的沉重。 1、联系上下文理解：割爱： 2%2、在文中括号中填入恰当的关联词语。 2%3、划横线句中“为它” 落泪是因为 ， “为自己”落泪是因为 。3%4、摘录“我”心情变化的词语： 、 、 、 。4%5、读了文章，作者还想到了一首诗，这首诗我们刚刚学过，请默写： 3%6、从“我”的悔恨中，你产生了什么想法？（50字左右）4% 第三部分：写作35