开平区中小学现代教育技术应用评估方案(试行)

1、开平区中小学现代教育技术应用评估方案（试行）项目指 标分值得分评估方法一、机构建设与应用意识(10%)1、成立由校长或副校长负责的现代教育技术及信息技术教育工作组；1实地查看调查座谈查阅工作计划总结2、设有与学科教研组平行的现代教育技术教研（室）组；13、设有网络管理、电化教育、信息技术专职教师。省、市级现代教育技术实验校要分职专设，其他学校可几项兼任，但不可再兼任他职；14、校领导有现代教育观念，支持现代教育技术和信息技术工作，为开展现代教育技术和信息技术工作创造良好条件（教师备课用机、多媒体教学等设备的配备，网络及电脑使用的宽松政策）；15、校领导认真钻研现代教育技术理论，积极学习信息技术

2、知识与技能，积极参与现代教育技术活动；26、学校把现代教育技术工作列入议事日程，有可行的学期、学年工作计划17、对现代教育技术工作有检查、总结、表彰活动，现代教育技术人员（电教人员、网管人员）在评职、评先、晋级中与其他教师同等对待，教师承担现代教育技术研究课题、研制电教教材要计为教学工作量或科研成果。3二、信息技术教育(20%)1、根据国家和省有关信息技术教育必修课的具体要求，开全课时，完成教学任务，达到教学目标；4查阅教案现场听课学生作品成果2、教学方法恰当，能够保证学生上机时间；43、依据新课程标准和基础教育课程改革纲要精神，实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动

3、方式的变革；44、尊重学生个体，体现学生的主体地位，倡导自主、探究、合作的学习方式；引导学生主动地、生动活泼地发展； 45、培养学生终身学习的能力以及信息伦理道德素养。4三、城域网建设与应用(35%)1、学校建有美观实用，无技术性错误的教育网站（死链接、图片比例失调、错别字等）；5实地查看查阅各校访问记录2、网站内容更新及时、能反映学校的各类教育教学活动进展情况；53、网站有本校特色，有独创的内容；34、积极利用网络开展各类教育教学活动；45、积极访问教育城域网，积极使用与上传优秀教育资源，积极参与“教育社区”栏目的教育教学讨论；56、网络安全与管理工作着实有效（有网络安全领导小组、具体负责人

4、、安全管理制度与措施；计算机安装有杀毒软件并及时升级、查补漏洞；校内网有防火墙；有网络管理软件；信息发布要审核；杜绝不良网站的访问）；57、积极配合城域网的管理工作（及时按照教育局信息中心统一规划与要求设置并管理学校网站；对本校出现的问题及时解决）；48、积极开发学校教育资源，有学校自行开发、积累的资源库。4四、培训与交流(20%)1、积极参与现代教育技术各类评比活动；7查阅活动记录2、积极参与现代教育技术培训和教研活动；73、本校每学期至少组织一次信息技术培训工作；6五、教科研工作(15%)1、积极参与省市区各级现代教育技术课题研究，研究过程规范并有相关研究成果；5查阅课题研究活动记录与材料

5、2、积极开展信息技术与学科课程的整合，研究现代教育技术在教育教学中的应用；63、学校有自行研究的现代教育技术课题4六、现代教育技术成果区级市级省级国家级1、 此方案由开平区教育局信息技术教育中心制定并做相关解释；2、 此方案中的“应用”包括技术领域的应用和教学理念、思想观念的应用两方面；3、 此方案分为中学组、直属小学组和乡镇小学组；4、 评估结果将作为考核校长工作的主要内容之一；5、 评估结果将作为评选区级现代教育技术实验校的主要依据，区级现代教育技术实验校将根据评价结果每学年更换一次。 唐山市开平区教育局现代教育技术成果统计表单位：获奖项目名称作品类别名称作 者奖励名称杂志名称时间期号评奖单位级别得分现代教育技术成果加分说明1、此评估每学年进行一次，因此现代教育技术成