部编版一年级下册语文 2.我多想去看看 公开课课件

1、我多想去看看我多想去看看第一课时第一课时你们都去过哪些地方旅游？你们都去过哪些地方旅游？谈话导入谈话导入这些风景都在哪里？这些风景都在哪里？谈话导入谈话导入多想多想 告诉告诉 小路小路 能够能够 北京城北京城走出走出 广场广场 升旗升旗 足够足够 天安门天安门初读课文，整体感知初读课文，整体感知初读课文，整体感知初读课文，整体感知减一减：减一减：京京（惊（惊京）京）比一比：（比比一比：（比北北，足，足走走，开，开升升）猜字谜：一口咬掉牛尾巴猜字谜：一口咬掉牛尾巴识字方法识字方法告告 北北告告 能能 安安路路 走走 想想 诉诉 城城京京 广广 升升旗旗初读课文，整体感知初读课文，整体感知（1）从

2、哪里看出这是一个山村孩子的愿望？）从哪里看出这是一个山村孩子的愿望？沿着弯弯的小路，就能走出大山。沿着弯弯的小路，就能走出大山。（2）北京是什么地方？他想去北京看什么？）北京是什么地方？他想去北京看什么？我国的首都我国的首都；去看看天安门升旗。去看看天安门升旗。（3）想一想他还想去看什么？）想一想他还想去看什么？指导写字指导写字广足升走告北布置作业布置作业生字组词写五遍。生字组词写五遍。熟读诗歌。熟读诗歌。我多想去看看我多想去看看第二课时第二课时谈话谈话导入导入在我们的首都北京天安门广场上，每天我们的国旗都同太阳在我们的首都北京天安门广场上，每天我们的国旗都同太阳一同升起，那场面非常壮观。你们

3、想去看看吗？一同升起，那场面非常壮观。你们想去看看吗？我多想去看看我多想去看看研读课文，局部探究研读课文，局部探究课文中是谁和谁的对话？课文中是谁和谁的对话？课文中哪些话是妈妈说的？课文中哪些话是妈妈说的？哪句话是小朋友心里想的？哪句话是小朋友心里想的？妈妈告诉我，妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，沿着弯弯的小路，就能走出大山。就能走出大山。遥远的北京城，遥远的北京城，有一座天安门，有一座天安门，广场上升旗仪式非常壮观。广场上升旗仪式非常壮观。妈妈告诉我什么？妈妈告诉我什么？研读课文，局部探究研读课文，局部探究大山里弯弯大山里弯弯的小路的小路研读课文，局部探究研读课文，局部探究研读课文，局部探究研读

4、课文，局部探究天安门在哪里？那里有什么样的升旗仪式？天安门在哪里？那里有什么样的升旗仪式？非常壮观非常壮观研读课文，局部探究研读课文，局部探究我对妈妈说，我对妈妈说，我多想去看看。我多想去看看。我多想去看看。我多想去看看。小朋友听了妈妈的话，心里怎么想的？小朋友听了妈妈的话，心里怎么想的？研读课文，局部探究研读课文，局部探究朗读并背诵诗歌。朗读并背诵诗歌。拓展延伸，读说练习拓展延伸，读说练习北海公园北海公园颐和园颐和园故宫故宫王府王府井商业街井商业街拓展延伸，读说练习拓展延伸，读说练习北京，我想对你说：北京，我想对你说：“_”欣赏了这么多美景后，你想对北京说些什么吗？欣赏了这么多美景后，你想对北京说些什么吗？北京是我国的首都，五星红旗是我国的国旗，我们爱北京，我北京是我国的首都，五星红旗是我国的国旗，我们爱北京，我们爱国旗，我们爱我们的祖国！们爱国旗，我们爱我们的祖国！作业布置作业布置1继续了解关于北京的资料。继续了解