




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、1桐乡一中桐乡一中 2012-20132012-2013 学年高二下学期期中考试数学文试题学年高二下学期期中考试数学文试题考生注意:总分 100 分,时间 120 分钟。一、选择题:请将唯一正确答案填入答卷中,本题共 10 题,每题 3 分,共 30 分。1、设全集U1,2,3,4,5,6,集合P1,2,3,4,Q3,4,5,则P(UQ)()A1,2,3,4,6B1,2,3,4,5C1,2,5D1,22 已知 i 是虚数单位, 则31ii=()A 1-2iB 2-iC2+iD1+2i3设集合30|xxM,20|xxN, 那么 “Ma” 是 “Na” 的 ()A、充分而不必要条件 B、必要而不充
2、分条件 C、充分必要条件 D、既不充分也不必要条件4设f(x)是周期为 2 的奇函数,当 0 x1 时,f(x)2x(1x),则f(52)()A12B14C.14D.125设函数)0(2)(xxxxf,观察:2)()(1xxxfxf,43)()(12xxxffxf, ,87)()(23xxxffxf,1615)()(34xxxffxf根据以上事实,由归纳推理可得当nN N* *且2n时,)()(1xffxfnn()Anxnx212Bnxnx212Cnnxx2) 12(Dnxxn2) 12(6已知偶函数f(x)在区间0,)单调递增,则满足f(2x1)f13 的x取值范围是()A.13,23B.1
3、3,23C.12,23D.12,237.对于 R 上可导的任意函数f(x) ,若满足(x1))(xf 0,则必有()A.f(0)f(2) 2f(1) ;B.f(0)f(2) 2f(1) ;C.f(0)f(2) 2f(1) ;D.f(0)f(2) 2f(1).28.定义在 R R 上的函数f(x)的图像关于x1 对称, 且当x1 时,f(x)3x1, 则有()Af13 f32 32fBf23 f32 f13 Cf32 f23 f13Df23 f13 f329.若函数f(x)x312x在区间(k1,k1)上不是单调函数,则实数k的取值范围是()Ak3 或1k1 或k3B3k1 或 1k3C2k0,
4、则a20”的否命题是.12已知函数2 ,3( )1,3xxf xxx,则( (2)ff=13.计算:4ln2327loglg252lg23e14.函数f(x)x(xc)2在x2 处有极大值,则常数c的值为_ .15已知函数)0(4)3(),0()(xaxaxaxfx为减函数,则a的取值范围是16请阅读下列材料: 已知一系列函数有如下性质:函数xxy1 在1 , 0(上是减函数,在), 1 上是增函数;函数xxy2 在2, 0(上是减函数,在),2上是增函数;函数xxy3 在3, 0(上是减函数,在),3上是增函数;利用上述所提供的信息解决问题:3若函数)0(3 xxxym的值域是), 6 ,则
5、实数m的值是17.函数)(xf同时满足:对任意x有 0 xfxf;对任意21,xx,当21xx 时,有 02121xxxfxf,则称函数 xf为“理想函数”.给出四个函数: xxf1; 2xxf 1212xxxf; 0022xxxxxf。 能 被 称 为 “ 理 想 函 数 ” 的是三三、本大题(共小题,共本大题(共小题,共 4949 分分 8+10+10+10+118+10+10+10+11)解答应写出文字说明证明过程或演算解答应写出文字说明证明过程或演算步骤步骤. .18. (8 分)已知复数z满足:1 3,ziz 求 zii24312的值.19. (10 分) (10 分).已知集合2
6、|230,Ax xxxR,22 |240,Bx xmxmxR(1)若1,3AB,求实数m的值;(2)若RAC B,求实数m的取值范围。20 已知a为实数,函数f(x)(x21)(xa),若f(1)0,求函数yf(x)在32,1上的最大值和最小值45f f( (x x) )3 3x x2 24 4x x1 13 3x x1 13 3 ( (x x1)1)由由f f( (x x) )0 0,得,得x x1 1 或或x x1 13 3;由;由f f( (x x) )0 0,得,得1 1x x1 13 3因此,函数因此,函数f f( (x x) )的单调递增区间为的单调递增区间为3 32 2,1 1和和1 13 3,1 1,单调递减区间为单调递减区间为1 1,1 13 3 .4
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 初中历史明朝的对外关系课件-2024-2025学年统编版七年级历史下册
- ewing肉瘤-原始神经外胚层肿瘤的临床护理
- 初中历史辽宋夏金元时期的对外交流课件-2024-2025学年统编版七年级历史下册
- 癌痛的临床护理
- 第二节人的生殖教学设计第一课时
- 2025出口食品代理合同范本
- 《股市投资策略》课件
- 邵东一中一模试卷及答案
- 山西高一数学统考试卷及答案
- 三支一扶真题试卷及答案
- 会展营销学知到智慧树章节测试课后答案2024年秋上海旅游高等专科学校
- 主动脉球囊反搏术(IABP)护理
- 产后抑郁症的原因及护理文献汇报
- 《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》专题培训
- 2025年中考物理押题猜想卷(苏州卷)(全解全析)
- 《半导体行业发展历程》课件
- 新能源开发知识培训课件
- 精神科患者冲动伤人应急演练
- 《煤矿典型事故案例分析》培训课件2025
- 《儿童保健学绪论》课件
- 考研班培训合同范例
评论
0/150
提交评论