八年级物理期末复习题_第1页
八年级物理期末复习题_第2页
八年级物理期末复习题_第3页
八年级物理期末复习题_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、八年级物理期末复习题期末考试在即 ,这是检验我们一学期学习成果的时期。对于初一语文的学习 ,编辑老师提醒大家要多做一些练习题。一起来看一下这篇八年级物理期末复习题吧!一、填空题(每空1分 ,共27分)1、声音是由物体的_产生的 ,声音传播要依靠_ ,真空_ (填能或不能)传声.2、古诗词中有许多描述光学现象的诗句 ,如潭清疑水浅说的就是光的_现象;池水映明月 说的就是光的_现象。3、填写以下现象中物态变化的名称:严冬之夜在玻璃室内一侧出现冰花_;放在箱子里的卫生球变小了_;夏天从冰箱中拿出冰棒 ,看见周围有白气_;铁水浇成铁杆_。4、如图1所示的光路示意图中 ,MN是空气与玻璃的分界面、PQ为

2、法线 ,根据图示 ,MN下方的物质是_ ,折射角是_ ,反射角是_。5、照相机的镜头相当于一个_镜 ,被拍摄的物体应在距镜头_的位置 ,在相当于光屏的胶片上得到_的_的_像。6、小明同学在利用电流表测电流时 ,发现指针偏转到右边最大位置;小刚同学在做此实验时 ,发现指针向左边偏转 ,那么小明出现这现象的原因是_;小刚出现象这现象的原因是_。7、电路中有电流的条件一是电路中必须有 ,二是电路形成 ;我们规定_电荷移动的方向为电流方向(选填正、负 )。8、如图2 所示电路中 ,当闭合开关_时 ,L1、L2 串联;当闭合开关_时 ,L1、L2 并联;当闭合开关_时 ,电路会发生短路 ,损坏电源。9、

3、验电器是检验物体是否 的装置 ,它的工作原理是 。二、选择题(每题3分 ,第9题为多项选择题 ,多项选择少选不得分 ,共33分)1、以下连线错误的选项是:( )2、从平面镜里看到背后墙上挂钟的指针位置如图3所示 ,此时准确的时间应该是 ( )A、1点20分 B、10点20分C、10点40分 D、11点20分3、一支铅笔与在平面镜中的像互相垂直 ,那么铅笔与镜面间的夹角为( )A、30 B、45 C、60 D、904、以下实例中属于液化现象的是( )A、烧开水时壶嘴冒出白气B、深秋的早晨草上出现霜C、夏天扇扇子觉得很凉快D、吃冰棒可以解热5、测绘人员绘制地图时 ,常常需要在高空的飞机上向地面照相

4、 ,称为航空摄影 ,假设要使用航空摄影照相机的镜头焦距为50mm ,那么底片到镜头间的距离为 ( )A、100 mm以外 B、50mm以内C、略大于50mm D、恰为50mm6、我国首次赴南极考察队于1984年11月20日从上海启程 ,历时约3个月 ,横跨太平洋 ,穿越南北半球 ,航程26000多海里 ,在南极洲南部的高兰群岛乔治岛 ,建立了我国第一个南极科学考察基地一中国南极长城站、南极平均气温为-25、最低气温-88.3 ,在那里用的液体温度计是酒精温度计而不用水银温度计 ,这是因为 ( )A、酒精比水银颜色更浅B、酒精凝固点比水银熔点更低C、酒精密度比水银密度更小D、酒精气体无毒 ,水银气体有毒7、以下图所示中 ,描述晶体熔化的图象应是8、以下现象中 ,能说明声音可以在水中传播的是( )A、用光将鱼吸引到网内B、鱼被岸上说话的声音吓走C、在岸上听见河水流动的声音D、在岸上听见波浪拍击海岸岩石发出的轰鸣声9、为了使图4所示开关闭合时电阻有电流通过 ,开关断开时没有电流通过 ,以下连接方式能到达目的的是( )A、1接4 ,3接5 ,2接6 B、1接3 ,4接5 ,2接6C、1接6 ,2接3 ,4接5 D、1接5 ,2接6 ,3接410、以下哪种措施可以减弱噪声( )A、停止使用一次性白色泡沫饭盒B、科学家研制氟里昂的代用品C、在摩托车内燃

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论