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文档简介
1、课题第3节 汽化和液化课型新授主备审核班级姓名时间学习目标知识与技能:知道汽化和液化的概念;知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式;知道影响蒸发快慢的因素;知道汽化吸热;理解沸点。 过程与方法:学会比拟的研究方法;体会探究学习的方法;知道液化的两种方法。情感态度价值观:乐于探索自然现象;养成实事求是的科学态度;认识交流的重要性。重点通过探究活动了解液体沸腾时的特征。难点汽化的两种形式:蒸发和沸腾学教过程学教记录【自助学习】1.物质从_态变为_态 ,叫汽化。_和_是汽化的两种方式;物质从_态变为_态 ,叫液化。_和_是液化的两种方法。常用的液化石油气 ,就是用_的方法使它成为液体贮存在钢瓶里的。2.沸腾
2、是液体内部和外表同时发生剧烈_现象 ,在沸腾过程中 ,虽然继续对水加热 ,但只能使水不断地变成_ ,它的温度_。3.各种液体沸腾时都有确定的温度 ,这个温度叫_ ,不同液体的_不同.标准大气压下 ,水的沸点是_ 。4.蒸发是在任何温度下都能发生的_现象。蒸发只发生在液体的_ ,液体在蒸发过程中_热 ,致使液体和它依附的物体温度_。【互助探究】一、情境导入用水在黑板上写上几个字 ,一会字就消失了 ,让同学们解释。二、汽化和液化 叫汽化。 叫液化。三、沸腾的探究1.沸腾前温度不断 ,沸腾过程中温度 。沸腾后继续加热 ,可以看到水面 。停止加热 ,沸腾 ,温度 。2.沸腾是 。 叫沸点。3.沸腾的条
3、件是 、 。4.教师演示纸杯烧水实验 ,学生解释。4自己设计表格 ,总结蒸发和沸腾的异同。五、液化:使气体液化的方法_、_在一定的温度下 ,压缩体积也可以使气体液化 ,气体液化后体积缩小 ,便于储存和运输 ,如液化石油气就是在常温下压缩体积使其液化的。【求助交流】用水壶烧水 ,当水烧开时 ,在壶嘴附近会出现上升的“白气 ,这些“白气是_形成的;当“白气上升到一定程度时就不见了 ,这是由于_。盛夏 ,翻开冰箱门常看到白雾 ,这是 现象。严冬 ,戴眼镜的人从寒冷的户外进入温暖的房间 ,镜片上会雾蒙蒙的 ,这是 现象。用嘴对着镜子“哈气 ,镜面会变得模糊 ,但经过一段时间镜面又变得清晰了 ,在这个过
4、程中的物态变化是 。炎热的夏天 ,翻开电风扇 ,就会感到凉爽一些 ,这是因为 。【补助练兵】1.饺子放在水中煮 ,怎么煮都不会发黄变焦 ,而放在油中炸 ,过一会儿就会发黄甚至发焦.这一现象说明油的_比水高。2.医生为病人检查牙齿时 ,会拿一个带把的小镜子在酒精灯上烧一烧 ,然后放入病人口腔内 ,通过小镜子的反射来看清牙齿的内侧.医生把镜子烧一烧的目的是 。3.夏天 ,当我们从游泳池上来后 ,风一吹感到很凉爽 ,这是因为空气的流动加快了身上的水的_ ,而水_时要从人体吸收_ ,使人体的皮肤温度_ ,所以感到凉爽。4.酒精的沸点是78.5 ,在一个标准大气压下测量沸水的温度时_使用酒精温度计.5.在没有加盖的锅中装上水 ,加热到沸腾后 ,再将火力加大 ,关于锅中水的温度 ,以下说法中正确的选项是 ( )A.逐渐升高 B.迅速升高 C.不变 D.无法确定【共助反应】关于蒸发和沸腾 ,以下说法中正确的选项是A蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行B沸腾时不断吸热 ,温
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