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文档简介
1、18 丑菊丑菊 美犹如盛夏的水果，是容美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难保存的。因此，把易腐烂而难保存的。因此，把美的形貌和美的德行结合起来美的形貌和美的德行结合起来吧！只有这样，美才会放出真吧！只有这样，美才会放出真正的光辉。正的光辉。 培根培根阅读课文，从中懂得，阅读课文，从中懂得，在我们日常生活中对在我们日常生活中对待人和事，不但要知待人和事，不但要知其名，而且要了解它其名，而且要了解它的实际情况的实际情况学习本课重点突出，主次分明，借物说理的写作方法议论课题议论课题 当你打开课本，看到课题的时候，你想当你打开课本，看到课题的时候，你想到了什么？到了什么？ 丑菊，可能是一种菊花，长得很丑的
2、菊丑菊，可能是一种菊花，长得很丑的菊花花 丑菊真的很丑吗？既然很丑，作者为什丑菊真的很丑吗？既然很丑，作者为什么要写它呢？么要写它呢？读一读下列生字：读一读下列生字：究（究（ji&ji&）竟竟 花苞（花苞（b1ob1o）合拢（合拢（l%ngl%ng） 葵（葵（ku0ku0）花花相符（相符（f f* *） 朗读课文，想一想你们见过朗读课文，想一想你们见过的菊花长什么样呢？的菊花长什么样呢？作者笔下的菊花又长什么样呢？作者笔下的菊花又长什么样呢？颜色：颜色：形状：形状：绿绿绿绿 黄色黄色 金黄金黄绿豆绿豆 黄豆黄豆 铜钱铜钱几十片花瓣几十片花瓣 一层又一层一层又一层娇小娇小美丽美丽 所以，做人也就要像丑菊一所以，做人也就要像丑菊一样，样，“名可以丑，但实一定要名可以丑，但实一定要美美！” 说说你读懂了什么？说说你读懂了什么？ 丑菊不丑 丑菊非但不丑，而且还是一种娇小，美丽的花 作者写丑菊一文，是为丑菊打抱不平 作者写丑菊一
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