2020-2021学年部编版三年级上册期末考试语文试卷（四）

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密启用前2020-2021学年部编版三年级上册期末考试语文试卷（四）题号一二三四五六总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、书写1.相信你能把字写得最漂亮！qing b ji mng sh xin l xng cng cu ko n gun ch mn zi 评卷人得分二、信息匹配2.请给带点的字选择正确的读音，打上“”。寒假（ji ji） 呢喃（ne n） 差不多（ch ch）胳臂（bei bo） 海参（cn shn） 处罚（ch ch）3.选词填空。富饶 富裕 富强（1）随着新农

2、村建设的推进，农民的生活也逐渐_了。（2）只有国家_，人民才能安居乐业。（3）这是一片_的土地。评卷人得分三、填空题4.把词语补充完整，并按要求答题。张_舞_ _通_达 摇_晃_手_足_ _发_中 窗_几_（1）一座座立交桥宽阔平坦，_。（选词填空）（2）上面的词语中描写人物动作的有：_（填序号）5.古诗名句积累。（1）天门中断楚江开，_。（2）_，理不辩不明。（3）一个篱笆三个桩，_。（4）_，白云生处有人家。（5）两岸猿声啼不住，_。评卷人得分四、语言表达6.句子练习。1修改句子。（1）白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。_（2）妈妈去超市买了很多吃的，有饼干、橙子、速冻饺子和棉

3、拖鞋。_2读一读，照样子写句子。例：王老师急得直跺脚。（1）弟弟高兴得_。（2）_得_。7.口语交际。星期六的晚上，爸爸开车带着我和妈妈一起参加爷爷的生日聚会。席间，爸爸和朋友喝了好几杯酒。酒席散后，朋友问爸爸怎么回家？爸爸说：_我说：_评卷人得分五、现代文阅读课内阅读。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈

4、的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。8.在文段里找出下面词语的反义词。果断_ 紧张_9.同学们给英子鼓了两次掌。第一次掌声是因为_而响起，第二次是因为_而再次响起。10.英子为什么犹豫？又为什么流泪？_11.选择正确的答案，将序号填在括号里。肯定与喝彩 支持与鼓励第一次掌声表达了同学们对英子的_。第二次掌声表达了同学们对英子的_。课外阅读。驴大嫂驴大嫂的孩子得了重病，需要赶快请猴医生。请谁帮着跑一趟（tng）呢？正当驴大嫂发愁时，小白兔说：“驴大嫂，我给你跑一趟吧。”“还是我去吧。”乌龟骄傲地说，“我比兔子跑得快，上次竞赛，我就得了冠军。”驴大嫂没有观看比赛，

5、不清楚龟兔赛跑的详情，听乌龟说得有根有据，便让乌龟去请猴医生了。可驴大嫂等啊等啊，等到天亮，猴医生到达时，小驴已经断气一个小时了。驴大嫂痛哭着说：“猴医生，你怎么现在才来？孩子的病被你耽（dn）误了！”“我接到信就来了，没有耽误一分钟呀！”猴医生说。驴大嫂责怪乌龟走得太慢。乌龟说：“我路上没有停步，已经尽力了。”别说 驴大嫂 是你自己害了你的孩子 乌龟一步不能爬二指远 谁叫你让他送信的 猴医生看了一眼低头不语的小白兔说 小白兔是有名的飞毛腿 你为什么不让他去驴大嫂哭得更厉害了：“我原想，乌龟是冠军，自然跑得就快。谁知”12.给文中画横线的句段加上标点符号。13.读下面的词语，找出描写驴大嫂和小

6、白兔的词语，抄写在下面。发愁 责怪 痛哭 低头不语 飞毛腿驴大嫂：_小白兔：_14.读下面的句子，并在括号里写出画线词语的近义词。（1）驴大嫂的孩子得了重病，需要赶快请猴医生。_（2）乌龟骄傲地说：“我比兔子跑得快，上次竞赛，我就得了冠军。”_（3）驴大嫂责怪乌龟走得太慢。_15.驴大嫂孩子的病是被谁耽误的？你想对它说点什么？请写一写。_评卷人得分六、书面表达16.习作展台。你有随手乱扔垃圾的习惯吗？你看到过发生在你身边的乱扔烟头、向窗外扔果皮纸屑、街道上随地扔吃完早餐用过的一次性碗筷、教室里随地吐痰等不讲卫生的行为吗？看到这样的行为你会怎样做呢？联系生活实际，展开想象，续写下面的作文爱护环境

7、，人人有责。要求：1语句通顺、内容具体，表达出真情实感。2书写工整，字迹清楚。不少于300字。爱护环境，人人有责晚上，我跟妈妈一起散步，路过一条步行街。这时，步行街两边的店铺也在陆续清场整理，准备关店门休息了。一家水果店的老板拿着扫帚，将为顾客削的甘蔗皮扫向街边；一家杂货店的老板也将一些废弃了的包装纸膜随手扔到店门口参考答案1.墙壁 救命 视线 旅行苍翠 靠岸 观察 满载【解析】本题考查词语拼写能力。解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“墙壁、旅”笔画较复杂，易写错，需注意。2.ji n chbei

8、shn ch【解析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。假 ji 1.虚伪的；不真实的；伪造的；人造的（跟“真”相对）2.假定3.假如4.借用5.姓。 ji 按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间 ne 1.用在疑问句（特指问、选择问、正反问）的末尾，表示疑问的语气2.用在陈述句的末尾，表示确认事实，使对方信服（多含夸张的语气）。3.用在陈述句的末尾，表示动作或情况正在继续。4.用在句中表示停顿（多为对举） n 呢子。差 ch 1.义同“差”（ch）。2.减法运算中，一个数减去另一个数所得的数。如6-4=2中，2

9、是差。也叫差数。3.稍微；较；尚。 ch 1.不相同；不相合。2.错误。3.缺少；欠。4.不好；不够标准。 chi 1.被派遣去做的事；公务；职务。2.旧时指被派遣的人；差役。 chi 同“瘥”。 c 见参差（cnc）。臂 b 胳膊。 bei 见胳臂。参 cn 1.加入在内。2.相间，夹杂。3.检验，用其他有关材料来研究，考证某事物。4.探究，领悟。5.旧指下级进见上级。6.弹劾，向皇帝告状。 shn 1.星名，二十八宿之一。2.中药名。 cn 差（c）长短不齐。 sn 古同“叁”，三的大写。处 ch 1.居住：穴居野。2.跟别人一起生活；交往。3.置身在（某地、某种情况等）。4.处置；办理。

10、5.处罚。6.姓。 ch 1.地方。2.机关组织系统中按业务划分的单位（级别一般比局低，比科高），也指某些机关。3. 富裕 富强 富饶【解析】本题考查近义字词辨析。富饶：财富充足；物产丰富。富裕：经济宽裕；充裕丰富。富强：富足而强盛。财富充裕，力量强大。又指富足而强盛的国家。一般说国家富强，生活富裕，土地富饶。4. 牙 爪 四 八 头 脑 舞 蹈 百 百 明 净 四通八达 【解析】本题考查补全词语。面对浩博的成语，除了平时多下工夫外，我们还可以讲求技巧来加强准确记忆。根据读音去记忆判断它们的含义，往往可以收到好的效果。张牙舞爪：张：张开；舞：挥舞。形容猛兽凶恶可怕。也比喻猖狂凶恶。四通八达：四

11、面八方都有路可通，形容交通极便利，也形容通向各方。摇头晃脑：晃：摇动。脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。手舞足蹈：蹈：顿足踏地。 两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。百发百中：形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。窗明几净：几：小桌。形容房间干净明亮。5. 碧水东流至此回 灯不拨不亮 一个好汉三个帮 远上寒山石径斜 轻舟已过万重山【解析】本题考查学生对古诗名句的积累。（1）李白的望天门山一诗写到“天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”（2）谚语写到“灯不拨不亮,理不辩不明。”（3）谚语写到

12、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”（4）杜牧的山行一诗写到“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”（5）李白的早发白帝城一诗写到“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”6. 白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。 妈妈去超市买了很多吃的，有饼干、橙子、速冻饺子。 跳了起来 爸爸累 直喘气【解析】本题考查病句辨析和仿写句子的能力。（1）搭配不当。继续表示连续；承继。是事情中断后继续同一件事情，白求恩工作六十九小时中间没有中断，应该用连续。分类不当。棉拖鞋不属于吃的。（2）“得”后面应该接补语，类似的还有高兴得跳起来，累得直喘气，热

13、得直冒汗等。7. 开车回去吧，喝酒不多，应该没有事。 只要喝酒了，就不能开车。不仅要对自己的生命负责，也要对别人的生命负责。【解析】本题考查学生口语交际。认真审题，注意情景是爸爸开车带我们参加爷爷生日聚会，喝酒后怎么回家的问题。回答言之有理，符合情景即可，无统一答案。如：爸爸说：开车回去吧，喝酒不多，应该没有事。我说：只要喝酒了，就不能开车。不仅要对自己的生命负责，也要对别人的生命负责。8. 犹豫 镇定9. 鼓励英子 英子的故事讲得十分动听10.犹豫是因为英子的腿脚落下了残疾，老师让她上讲台讲故事，她怕被人嘲笑。流泪是因为她感受到了同学们对她的鼓励。11. 【解析】(1)本题考查的知识点为反义

14、词。果断：有决断；不犹豫：采取措施。他处理问题很。犹豫：拿不定主意：不定。犹犹豫豫。紧张：精神处于高度准备状态；兴奋不安。镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。(2)同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容。通过阅读原文我们知道，同学们给英子鼓了两次掌。第一次掌声是因为鼓励英子而响起，第二次是因为英子的故事讲得十分动听而再次响起。(3)同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容。通过阅读原文我们知道，犹豫是因为英子的腿脚落下了残疾，老师让她上讲台讲故事，她怕被人嘲笑。流泪是因为她感受到了同学们对她的鼓励。(4)同学们在做此类题目时，要深刻理解原文内容。通过阅读原文我们知道，第

15、一次掌声表达了同学们对英子的支持与鼓励；第二次掌声表达了同学们对英子的肯定与喝彩。12.“ ，。，？”：“，？”13. 发愁、责怪、痛哭 低头不语、飞毛腿14. 赶紧 自豪 指责15.我认为是驴大嫂自己耽误了孩子，你不能只看冠军的头衔，而要看实际能力。【解析】(1)本题考查学生对标点符号的使用。学生要注意分辨说话人和说话内容。(2)本题考查学生对文章的内容和查找关键词的能力。通过“正当驴大嫂发愁时”、“驴大嫂责怪乌龟走得太慢”、“驴大嫂痛哭着说”知道发愁、责怪、痛哭是描写驴大嫂的词，而低头不语、飞毛腿是描写小白兔的词语。(3)本题考查学生对近义词的理解。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。赶

16、快：抓住时机，加快速度。近义词是赶紧。骄傲：是一种内在的情绪状态，一般而言，有两大类常见的意涵。近义词是自豪。责怪：责备；埋怨。近义词是指责。(4)本题考查学生对文章的理解与语言表达能力。例如：我认为是驴大嫂自己耽误了孩子，你不能只看冠军的头衔，而要看实际能力。16.爱护环境，人人有责晚上，我跟妈妈一起散步，路过一条步行街。这时，步行街两边的店铺也在陆续清场整理，准备关店门休息了。一家水果店的老板拿着扫帚，将为顾客削的甘蔗皮扫向街边；一家杂货店的老板也将一些废弃了的包装纸膜随手扔到店门口，我连忙上前走过去，首先向水果店的老板说道：“叔叔，您好！这是不文明的行为，您将垃圾扫到大街上会影响城市的容