2019学年辽宁省大连市高一上学期期末考试语文试卷【含答案及解析】

1、2019学年辽宁省大连市高一上学期期末考试语文试卷【含答案及解析】姓名_ 班级_ 分数_题号-二二三四五六七八总分得分、名句名篇1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选4小题作答。）（1）屈原在离骚中用比喻的手法写出自己品德高尚却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：_ ， _。（屈原离骚 ）（2）苏轼在赤壁赋中写出了曹操志得意满，趾高气扬的气势，曹操站在船头“_ ，_”，可谓“一世之雄”。（苏轼赤壁赋）（3）诗经氓中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句是“_ ,_ 。”（诗经氓）（4）_或取诸怀抱， _ ;或因寄所托，。（王羲之兰亭集序）（5）_ ,。开荒南野际，守拙归园田。（陶渊明归园田居）

2、（6）_山不厌高，海不厌深。,。（曹操短歌行）二、文言文阅读2.阅读下面的文言语段，完成下面小题。其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之 甚寒，问其深，则其好游者不能穷 也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比 好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是 时，余之力尚足以入，火尚足以明 也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深 而无不在也。夫夷

3、以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观， 常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足 者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。 然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.则其好游者不能 穷 也B.比好游者尚 不能 十一C.火尚足以 明 也D.常在于 险远（2）下列各项对文中语句的翻译，正确的一项是A.盖其又深，则其至又加少矣。译文：大概洞更深，那么那些极致之景就更少了。B.而余亦悔其随之而不得极夫游

4、之乐也。译文：我也后悔那时随从他们，以致不能尽那游览的乐趣。C.有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。 译文：有了志向，也不随从别人而中止，然而力量不足，也不能到达。D然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；译文：但是力量足以达到那里，在别人看来是可以嘲笑的，在自己看来也是有所悔恨的3.阅读下面的文言语段，完成下面小题。顷之未发， 太子 迟之，疑 其 有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹 请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子 也！今提一匕首入不测之强秦， 仆所以 留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。太子及宾客知其事者，皆白衣冠 以 送之。至易水

5、上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲 和 而歌，为 变徵 之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去 兮不复还！”复为 慷慨羽声 ，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。既至秦，持千金之资 币 物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉 为 先言于秦王曰：“燕王 诚 振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比 诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及 献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。” 秦王闻之，大喜。乃朝服，设 九宾 ，见燕使者咸阳宫。（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.高渐离击筑，荆轲 和

6、 而歌和：唱和，同声相应。B.持千金之资 币 物币：礼品。C.燕王 诚 振怖大王之威诚：确实。D.比 诸侯之列，给贡职如郡县比：比较。2）下列各句中加点词的意义和用法都相同的一项是A.疑 其 有改悔既 其 出，则或咎其欲出者B.皆白衣冠 以 送之以 其无礼于晋C.嘉 为 先言于秦王曰谁为大王为此计者D.仆 所以 留者所以游目骋怀3）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是穷：走到尽头。 不能：不到，不及。 明：明亮，光亮。 险远：险阻僻远的地方A“太子”是中国古代封建君王的嫡长子或预备继位的儿子。商周时期，天子及诸侯的 嫡长子，称“太子”或“世子”。B.古代人的称谓有多种分类,比如“

7、谦称”“敬称”“贱称”等等，“竖子”是对人的 贱称，“仆”是古时男子谦称自己。C.古时音乐分为宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，变徵是徵音的变调，声调悲凉， 慷慨羽声则指声调典雅而哀怨。D.“九宾”是古代外交上最为隆重的礼节，有九个迎宾赞礼的官员司仪施礼，并延引上 殿，例如文中的“乃朝服，设九宾”。4.阅读下面的文言文，完成下面小题。李商隐，字义山，怀州河内人。王茂元镇河阳，辟为掌书记，得侍御史。茂元爱其才， 以子妻之。 茂元虽读书为儒，然本将家子，李德裕素遇之，时德裕秉政，用为河阳帅。德裕与李宗闵、杨嗣复、令狐楚大相雠怨。商隐既为茂元从事，宗闵党大薄之。时令狐楚已卒子绹为员外郎以商隐背恩尤

8、恶其无行俄而茂元卒来游京师久之不调会给事中郑亚廉察桂州，请为观察判官、检校水部员外郎。大中初，白敏中执政，令狐绹在内署，共排 李德裕,逐之。亚坐德裕党，亦贬循州刺史。商隐随亚在岭表累载。1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.时令狐楚已卒/子绹为员外郎/以商隐背恩/尤恶其无行/俄而茂元卒/来游京师/久之 不调/B.时令狐楚已卒/子绹为员外郎/以商隐背恩/尤恶其无行/俄而茂元卒来游京师/久之不 调/C.时令狐楚已卒子/绹为员外郎/以商隐背恩尤恶/其无行/俄而茂元卒/来游京师/久之 不调/D.时令狐楚已卒/子绹为员外郎/以商隐背恩尤恶/其无行/俄而茂元卒来游京师/久之不 调/2.把文中画

9、横线的句子翻译成现代汉语。茂元虽读书为儒，然本将家子，李德裕素遇之，时德裕秉政，用为河阳帅。三、选择题5.指出下列句子中运用的艺术手法。（1）青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今2）腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹3）鸷鸟之不群兮，自前世而固然。四、诗歌鉴赏6.阅读下面这首诗歌，完成下面小题。落日郡西斋望海山【梁】萧子云短歌行） 孔雀东南飞）离骚）渔舟暮出浦，汉女采莲归。夕云向山合，水鸟望田飞。蝉鸣早秋至，蕙草无芳菲。故隐天山北，梦想日依依。【注释丨 此诗当作于大同七年（541）作者出为东阳太守之后。海山：泛指远离京 都而近海滨的地区 。 故隐：归隐。 天山：此指钟山，因在京都

10、（今南京市）故云。1.诗歌中描写了哪几幅画面？请用简洁的语言加以概括。2.请结合具体诗句分析这首诗情与景的关系。五、现代文阅读7.阅读下面的散文，完成下面小题。十月的玉米地十月的玉米，熟了。这情景，如诗如画，几米阳光潋滟在玉米地里，那是一个硕果累累的收获国度。这个 世界，是秋歌的演奏，玉米叶儿在歌声中轻轻舞动小手，顺着节拍，光影流转，上演场精美绝伦的华尔兹。十月的玉米香，近了。玉米香，弥漫在村落的每一个角落里，在乡村清新的空气里肆无忌惮地传播着，沁人 心脾，甚至让人的嗅觉里也残留着那种淡淡的香味。乡亲们的眸子里充溢的都是金黄的玉 米粒。他们小心地把玉米写成一首小诗，然后牢记在心里。阵阵玉米香化

11、成了千年老白干, 让乡亲们醉得酥麻、舒畅。月光下的玉米地，很美。一轮明月在浅蓝的天幕上和整个玉米地对望，那天地间垂撒着的清辉，托寄着月儿的 一片深情。壮硕的玉米棒子在朦胧的月色下闪烁着梦幻的光芒，并且这些光芒“哗哗哗” 地连成一片，蔓延到天边，与月对饮，共赋秋韵。看，月色里，一位中年农妇远远地从田埂上走来了。她依旧顶着白天戴的那顶草帽， 盘起的发髻藏在草帽里面，但偶尔还是有几根不安分的头发调皮地探出头来，看看那外面 的世界。然而，不知道什么时候，岁月的痕迹已在她原本乌黑的头发上洒下了一把白色的 盐花一一几根白发飘散，在夜色里显得格外清晰。她伸出一只手抚摸着埂边的玉米棒子， 棒子上长出的“胡须”

12、轻轻挠着她的手，可她早已布满老茧的手早就不能察觉到那微妙的 感觉了。黄灿灿的玉米粒十分饱满，一粒挨着一粒，一排靠着一排，像一群渴望回家的孩子， 迫不及待，焦躁不安。她轻轻地摩挲着玉米杆、玉米叶、玉米棒、玉米粒，像摩挲着自己 的儿女。她温柔的目光掠过玉米地，玉米们就像感受到了母亲的注视，要瞬间就投入她的 怀抱。这时，几只觅食的夜鸟盘旋在空中，它们的影子投在玉米地里，也投影到了她的心头。这个人，就是我的母亲。(11)在母亲的脑海里，呈现的是一幅收获的场景：人们背着背篓，戴着草帽，哼着歌谣， 猫腰钻进玉米地，霎时便没了踪影，只能听见那独属收获的天籁之音。那里，农人用最虔 诚最古老的方式收获劳作。晶莹

13、的汗水滴入土壤，但它们绘画出来年的甘霖，滋养着玉米 新苗。这，就是藏在母亲心中的图画。(12)这样的劳作是辛苦的。一天下来，母亲的手上总会添几个新的水泡，肩上总会多几道 印痕。可是在母亲的心里，她认为这才是农民，农民就应该是这样的。“日出而作，日落 而息”是她的生活写照，“面朝黄土背朝天”是她的劳作方式，“挥汗成雨”则是她最本 真的表达。(13)母亲又想起多年前的一天， 玉米地依旧是现在的玉米地。 听说连绵的秋雨即将抵达，我们全家人都动起来了。于是，一场抢收玉米的战斗拉开了帷幕。一排排玉米棒子齐刷刷 地倒下，笑吟吟地躺在了背篓里。十月，“晒秋老虎”的太阳烘烤着我们，但汗涔涔的皮 肤上却可以辨清

14、我们的一张张笑脸。终于，在秋雨到来之前，我们抢收完毕，坐在自家的 吊脚楼上，望着那濛濛雨幕，心里乐开了花。(14)四季的变换赋予了土地最为神奇的色彩，而秋日虫鸣则是母亲心中不变的风物，是最 动听的乡村音符。(15)母亲已经很多年没有感受过饥饿了。但许多年前那饿得昏天黑地的感觉她从来就不曾 忘记。那是怎样的一段岁月啊！缺米少粮的生活，一对儿女被饿得很瘦很瘦。最令人心痛 的，是冰雹过后的五亩五分玉米地就只有几株残苗了。看到这些，母亲不知道背着孩子和 丈夫哭过多少次。听到孩子叫“饿了”，却难为“无米之炊”，那种心情她记得清清楚楚。 但农民的泪水，只能为土地而流。泪流过后，生活还得继续。田里的苗没有了

15、，但还得想着法子种，因为总有收获的那天！(16)现在，深秋的风吹得玉米左摇右摆，玉米棒你碰我我碰你地发出“沙沙”声，好像在 同母亲对话，诉说着心里的秘密。母亲在这里安静地站着，她深深地陶醉了。饥饿的日子 已经远走，但母亲的心底里一直有一种东西像玉米一样藏在那里，这些心底里的玉米还会 时常被母亲翻出来小心翼翼地晾晒。(17)夜被月色笼罩着，渐渐地深得不见底了。母亲回过神来，慢慢走向了回家的路。母亲 轻轻走过，只见她的身后一朗清辉，一腔柔润，一片收获，一地深情。(有删减)1.下列对文章内容的理解和分析，最恰当的两项是A.本文运用了多种表达方式，如描写、抒情和烘托等，这些表达方式的使用使文章行 文流

16、畅，语言生动，人物性格鲜明。B.文中的母亲勤劳、质朴，对生活充满了热爱，作者主要通过景物描写、心理描写和 动作描写展示出母亲的高贵品质。C.“藏在母亲心中的图画” 指的是一幅秋天收获的场景，它是农人的一种期盼，也是 农人的一种古老而又虔诚的劳作方式。D.文章采用第三人称的视角进行叙述，打破了时空的限制，灵活而生动地描述了母亲 的生活，抒写了对母亲的深切情怀。E.本文的结尾是一个玉米地的特写镜头，母亲、月夜与玉米地融合在一起，言有尽而 意无穷，深刻揭示了文章的主旨。2.文章开头有关玉米成熟、玉米清香以及月夜玉米地等景物描写有什么作用？请结合文 本概述。3.本文(15)段在文中的作用是什么？请简要

17、说明。4.作者在文中综合使用了多种修辞方法，请举例并简要赏析。8.下列各句中，加点的成语使用正确的一组是1美利坚合众国的缔造者草拟宪法和独立宣言时，曾以夸夸其谈 的词句向每一个美国人许下了诺言。2巴黎圣母院篇幅较长，开头描写涉及了许多细节，刚开始读会觉得 五光十色 ， 有点繁琐，只要耐心读下去，就会被吸引住。3中学语文课本中的古代记叙散文，或记政治、外交的风云变幻，或记杰出人物的嘉言懿行 ，都是千古流传的名篇。4一个选择了自己所珍视的职业的人，一想到他可能不称职时就会战战兢兢，他也就会使自己的行为保持高尚。5善意的误会飞入了他的眼帘，无知的嘲讽钻进了他的耳道，他不以为然。他没有时间来分辩，他宁

18、可含垢忍辱。6白杨树所有的枝丫，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加过人工似的，成为一束，绝 无 旁逸斜出 。A.B.C.D.9.下列各句中，没有语病的一句是A.演讲，是传播知识、发表见解的重要途径，是沟通心灵、争取同盟的有力桥梁，对 人们的社会活动中起着积极的作用。B. 2003年10月15日9时，这个不同凡响的时刻标志着中国从此成为第三个世界上依 靠自己的力量有能力将航天员送入天空的国家。C.我们在阅读文学作品时，要学会抓住关键词语，概述文章的叙述脉络，做到纲举目 张，化繁为简，改善并提高概括能力。D.进入阶级社会以后，夏、商、周三代，姓氏一分为二，贵族男子称氏，妇人称姓。 称氏为了区别贵贱，

19、称姓是为了区别婚姻。10.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是1立春这天，一项重要习俗就是“咬春”，又称“啃春”。2吃春饼和春卷，是人们对“一年之计在于春”的美好祝福。3“立春”不仅是个重要节气，也是一个重大节日，中国民间将其称为立春节。4北方吃的食品是春饼，而南方则流行吃春卷。5除“咬春”外，中国民间还有“打春”习俗，又叫“鞭春牛” “鞭土牛”。6这种方式体现了人们对五谷丰登的美好期盼。A.B.C.D.七、语言应用11.在下面一段文字横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完整连贯， 内容贴切， 逻 辑严密。 每处不超过15个字。“语音修辞”有点儿像作曲家给一首歌词“谱曲”，主要是

20、为了使语句富于节奏，优美 动听。这对于口语来说至关重要，如电影、电视、戏剧、广播、演讲、报告等，主要靠口 头传递和听觉接受信息，。书面表达虽然主要诉诸人的视觉，但语句在语音上是否和谐，也会影响阅读效果。朱光潜先生说：“文学须表现情趣，而情趣就大半要靠声 音节奏来表现声音节奏对于文章是第一件要事。”中国的古典诗词，千百年来代代相 传，许多篇章为人们熟读成诵， 念起来琅琅上口，能给人优美的享受。12.请仿照画线的句子另写两句话，要求句意通顺、连贯，修辞一致。点亮心灵的灯，燃烧孤独、寂寞、凄冷和荒凉，让生活的每一个角落都充满活力；点亮心灵的灯，_；点亮心灵的灯，_。八、命题作文13.根据要求写一篇不

21、少于800字的文章。请以 “ 阅读的乐趣 ” 为题写一篇作文。 要求：选好角度，确定立意；文体特征鲜明；不要套作，不得抄袭参考答案及解析第1题【答案】繚鳖 i 需第蟲驛裁诗夙/靡有卓扉就内時啟与旬耍暮下13篇名上题swi Iffin 音里LB杳2-与:考艮聲骸;理逐、析內富靡盍需、题足题fe试立题幄.圭責顾。面、文璧昌、黒番上用考H奄备、si S-#、内和屠KX9、盲1耐考育广、H名畐-SI童考圖WI:书来 女 确BSE考 来 常高 向 育 字年棊点te&M1H31-4L_-析豊与一事从醫I I能。 式注第2题【答案】(1) C (2) C眾司试畤析：01三岌现逑些解釋是芷掃亂博况聊级

22、尚足型站，懊蹄词隔能达勾宵赵的嘉.i參文出产得詁I I蠱出B嘗回丈彳wsiq書顶题isiH，两ksAls;粢睛况齧占叫的徒，大理丄电去动/裔呗出盖启(,1*洞J人*险勉L房们er 迥说环普的扶伙瘗爾。0=1 1 1&剧P,少这个深笼洞鳥鬲已辭出 C去-=0奇牝贏雅题蕖从-i而还而泉二亘圧。 此力、肢洞走到岀3-个能见有有未所他石，跟;也而跟 EE悔SA宝八的难好左需困口鲁我坦王冒殛二看洞，肯玩;5是而Ak洞路淋前壬茂盲山山欢，决出i二当退那蠡芋N 魚的0那去灭r是普左那糯就豊S i-縻蟲竽人if，到旬讥能跌还傩见,51需方如j难因来雷1土不迷恨普人力所$疋到在无有远和感k往0也FA)可

23、fe #1，sisi乌訂嘗未达嘉别需能未虫人書番而、：EieKwm 力木览，也到ill勢害昼也主山?Me有?-KTHJ至、KJWR.ss、虽人可I规又嘴：别，的获人而奇kl 5W声对正tl艮法F可JMJ I慷正网雅”曲调务SM翼輕及酣衣涉声査顾羽考-低的的慷W确川称正厝正c,:t电一可遛一上本JJI-.厶5 =曙马词忆丿亠3)-法迂養解.SM词需习还注ISS8查3?-；法识rx 衍於一FJ 化C2血Hw罪对和于。爺警左口去工虱杳泵iag。皐等词词% 1x/PKiR1)E p舊團用况弟课义，的Mu?握t麻、独知71亠一冒洛求根文全i震孝宀舌时对占淫、ESS杳考考WKWS花培旻5sfWK、亠=E疋

24、经星O H日无宦鼻于说：團縄秦！0-吧奧暴别養建口就i3的杲，AT后和I和！首走査秦一子H 1=_5集光现6 “ si/允！起了更一晚？的他軻甲8rAW=SW太动fe ，濡待身變畧动 HW 为SJS 1渐童亠咼裳，唱。路离 IE一f习睿豊留眼J-攵舉1犬发不fe8 LiF始来；水泪垩易眼回离到直旦亠嘉Ts罄口覃卫M床天聚出hhbH T尊?J hi势一蚩威槩运I- TSHA斎豊BS 15廷确；诚在们E:憲好宀JT亠=0stK 盒龍租用Z1s.先奋mss帀他臣，7i&BKO WHf秦王听 j 翕嘉的话，非常咼兴。第4题【答案】2王茂元虽然读书为儒生，但原本是武将的后代李德裕平时待他就很好当

25、时李德裕拿权，就起用他 担任河阳壬如訂 留.iffBixi龜局內旬法报的的达霄中略词蛊舌：整旬疋：当怪暫可行占蛙畧岀华好商剂惠嘔si-容鼎担；来彗嗣死商?5!i:-x书卮1.已迤rn-月umrrn-71gT阳曙;河盡久嗇來守者 4 蒲不拈.谊傅山鄙。專中元为事仃卒阳党口产爲書河看今L即矗任阂没電爰用协i 1，中弟为番义事划山ffl常2-ixf字晟0)出k李 HE 正戲.辱时畫d晋KS ;李；隐李职谐第5题【答案】i）引用、m 2）比喻、铺陈SB诗，不目j连1M-茸思W曲方ffiI普，舄怖饕H-FTE./DU-s即匕需运h-0孑聲時si丹0G .1(金rpn一二產现比芋比又辛话,:/ - rfW

26、-手9丛予敏及可書法中既%.%/ rL_ ruhr書正亠吊1.JHsTPL,T-l 1L.赛选”i般;-I描思析A仃法、角1W方壬崇O诗400.全杳考i题1 JH:脣，分点.比;/賂子9吹青工晶)s到人:曰石试I.O）渔舟采莲團（渔人僅瞬出湖打込 采莲女劳作归来）3 边暮云山鸟團（幻阳西下，彩云遮向山头 ,水鸟在田间飞舞虫草秋意副早秋已至，歉蝉鸣叫香草凋零，秋意渐浓卜聶髓瞪竈霁谿罷辔美赵诗人看到秋季湘上观山田極秋瞰草这些【解析】1 試题分析；本题解答时首先要找到写景的句子，然后!mw 括。此诗前六句写了傍晩湖滨西望所见忧g 釦心十事li蠶茸逼黑 还有暉在鸣叫，杳草也不旁方香而竜丽美景象开头两句

27、代Wli占小e-ffi亘国s詩突JL-I多戈韵-Ft-rJ冃J用si丘国as禿首为时割答分肇目之題写花力变3冃1境问案诗番杳嘗so尊括空枇-.1書帀.占M.的也飞人番nJ - - -1.1 - TJJ中聶依两景水普辻疋Xi .-写台常需冷归这天中Itilti夕变薯到肯句可 N1弟四一采故思喘三丿到HF傍.ssfi B二无昌生早两-n六起、最J 7-至蘊情二仕gsR匮结鸣甲革嘗抒联關衞i 3 9- LEf A-归 中 归 常 诗札茁 Jlfp 亠吊O為与亠八义法关ft常写学思%J/ _IJ np第f ?fl i中句 II 食ffi。思，中隐 一 讐瓚wrrp里留圭星Ptfl-R38占心融：.重義

28、着n=诗當r7早考 K-陰SBe fs=出畜專唇点/ fe第7题【答案】l.CD 2渲染了气氛，营造了一种宁静、祥和、优美的意境。为文母亲的出场做了铺垫，烘托了母亲这 人物形象。引出下文内容，为文童奠走了惑情基调。3.本段运用了插叙，突出了母亲对玉米情有独钟的情感。使文童内容丰富充卖，深化了主题。使 文童的结构曲折有致，避免了平铺直叙。讒矍臨露月驛霊諜?a穀焙上洒寸一把白色瞇花几根白绅时用盐花山当写爰:颂涉及对散文表达方式的考查，“本文运用了多种表达方式如描写、抒情和烘托等畐住iM1 ,本事的句本鉴语答，章庭曰文在主对镶及姿蚩全强这把较，段的，达i*内鑫章昴S,式 囊方，项8表議文童对2试题分

29、析：本题信息集中在文章的前六段，第二段写了玉米成熟的景象，作者用“如诗如固”阳禽蠶詡蹄磁商出蚀關父试题分析：本题可从内容和结构两方面来分析。从内容上看，本段写的是母亲曾经经历过一家人忍饥4试题分析，本题考查对散文中修辞手法的鉴赏。难度不大，解答时需要通读全文，找出文中使用了修SSiif礙蜜ra 翩,上演一场精美绝伦鞋總予第8题【答案】需形为以容用T堪工号.8析而。行奸kEi,n_-=llLJ口S3H?认常罂翡言容崙:5就 WW彗W十曇普正用=垦=显出*。 豺定4GWH否辄話書彩击不光用4示H颜 4 亠決0字韋不对挈圣母院教材必修国教材业侈 2-P49J谿扌必修乙卩 5 刃教材出修 2-F 刃。也就是说本题主要考查了学生对课文內容的熟悉程度，提醒君生重视课本认真落实课內知识口第9题【答案】试题井析：q 项氓对人们的社会活 秤M 的作簞丁籤【解析】善并提高槪捂能力秤搭配不肖可去掉灯改善 J 本题所给四个句子均出自课内，肚修 2-P7 卞或fe-PSSi 已必修 1-P52,匚必修 1P1 引提蹩考生重视课本，重视课内知说的拿握和积累，这种命题方式值得提倡亠第10题【答案】这下的o可卡后?T i Ha 8.S所定so,可題峯耳i-牛土A列J首咬峯在：潯BiSI，承 KM炉是-miIIe式，方风 富这喜应可亠2Z