坡心镇申报广东省教育强镇总评分统计表

1、坡心镇申报广东省教育强镇总评分统计表一级指标二级指标分值得分自评他评一、政府责任（一）规划与机制18（二）改善办学条件33（三）师资队伍建设18二、教育管理（四）规范办学行为19三、办学水平（五）办学成效12督导验收指标得分100坡心镇申报广东省教育强镇督导验收自评分说明一级指标二级指标评估标准分值评分操作办法自评分他评分政府责任规划与机制把学前教育、义务教育和社区教育等纳入镇经济社会发展总体规划；制定教育“创强”实施方案，积极推进教育强镇创建工作。22个要素都达到，得满分。否则，一个要素扣分。2自评说明：（分值2分，自评2分）1 .我镇历届党政领导班子坚持把教育事业放在优先进展的地位，把学前

2、教育、义务教育和社区文化教育等纳入镇经济社会进展整体计划，对我镇教育进展的目标、体系成立与完善、内在品质的提升等一系列重大问题做了周密部署，提出了“教育进展现代化，办学条件标准化，学校治理科学化”的整体目标要求。加大教育投入，各项教育事业不断进展，办学质量明显提高。2 .镇党委、政府以“创强”为抓手，切实增强“教育强镇”的组织实施。制订了坡心镇创建广东省教育强镇实施方案，成立了以镇委书记何海强为组长的坡心镇创建广东省教育强镇工作领导小组。明确各相关部门职责，使“创强”工作和谐、加速推动。还成立了坡心镇“创强”督监工作小组，增强对“创强”项目学校、重点工程的催促检查和质量监管，确保“创强”任务按

3、时按质完成。该指标自评得总分值。一级指标二级指标评估标准分值评分操作办法自评分他评分政府责任规划与机制建立健全镇党委政府教育领导体制；建立镇领导挂钩联系学校制度，每年为教育办几件实事。22个要素都达到，得满分。否则，一个要素扣分。2自评说明：（分值2分，自评2分）1 .我镇党委政府依照上级规定，标准教育治理制度，成立了教育领导小组，确信一名党委委员协助镇长治理教育事务。2 .成立镇领导挂钩联系学校制度，每位党委委员定点挂钩一所学校，负责与挂钩学校联系工作。要求挂钩领导要常常深切挂钩学校调研，及时和谐解决学校进展进程中碰到的困难，每一年为学校办几件实事。如：镇党委和谐各相关职能部门为学校用地、校

4、舍建设维修打开方便之门；依法保护学校周边秩序，爱惜学生、教师、学校的合法权益等，为教育的进展保驾护航。该指标自评得总分值。一级指标级指标评估标准分值评分操作办法自评分他评分政府责任规划与机制积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学；积极解决镇内中小学新增建设用地和学校土地使用证等问题。42个要素都达至L得满分。未采取措施，成效不明显的，一个要素扣分。自评说明：（分值4分，自评分）1 .镇委、镇政府高度重视教育事业的进展，踊跃动员乡贤老板、及社会各方面力量捐资助学，通过发放创建教育强镇募捐建议书、召开募捐会、“一事一议”等形式筹措创强资金。近三年，共捐得创强资金达820万元，所得款项全数用于镇内学校

5、建设，成效明显。2 .为了改善和提高教学育人环境，保证学校占地面积达到办学标准，最近几年来，镇党委、政府帮忙中小学解决用地20多亩。并主动协助学校解决中小学建设用地问题，学校土地利用证问题属集体资产，经几番尽力，已经解决了中学、完全小学的土地利用的红线图。但非完全小学的土地利用红线图还未取得完全解决。该要素扣分。该指标自评得分分。一级指标二级指标评估标准分值评分操作办法自评分他评分规划与机制镇党委、政府把教育工作作为镇、村及有2个要素都达到，得满分。否则，一个要素扣政府关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重33责任要内容之一；政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况。分。自评说明：（分值3分

6、，自评3分）1.为落实教育责任，镇党委、镇政府确立教育进展目标，把落实教育工作目标与镇、村、有关部门的领导政绩考核联系起来，制定了坡心镇村领导班子和领导干部教育实绩考核方案，坚持每一年把教育工作纳入对镇、村部门干部年关工作考核内容3 .镇党委、镇政府多次召开党委、镇政府会议研究教育工作，研究和解决教育改革与进展进程中显现的困难和问题，并普遍征求各方面的意见和建议。每一年的镇人民代表大会都向参会代表作教育工作报告。该指标自评得总分值。一级指标二级指标评估标准分值评分操作办法自评分他评分政府责任规划与机制镇党委、政府高度重视教育，作，积极营造尊师重教的良好社会氛围；定期对实施学前教育和义务教育有突

7、出贡献的社会组织和个人给予表彰、奖励。22个要素都达到，得满分。否则，1个要素扣分。2自评说明：（分值2分，自评2分）1 .我镇党委、政府高度重视教育工作，教育问题优先解决。镇党委、政府逢年过节都会组织乡贤召开座谈会，向乡贤们汇报教育工作，争取他们对教育的支持和明白得。有时还会借外出机遇，看望外出乡贤，并让他们了解家乡的教育，让大伙儿都关切和支持教育。每逢在学校建设进程中碰到问题他们都会踊跃地伸出援手，如省扶贫工作组捐资50万元给新文小学进行校舍维修和校园建设；山寮村委多形式多渠道发动乡贤捐钱达650万元，全镇教师捐钱17万元,机关干部捐钱3万元；在捐资助学热潮中，涌现出镇招聘干部捐出本人半年

8、的工资和石陂各自然村的村民自觉到学校捐钱的动人事迹。目前为止，全镇社会捐资820多万元，尊师重教气氛十分浓厚。2 .镇党委、政府对在学前教育和义务教育事业中做出突出奉献的社会组织、单位和个人，按期给予表彰和奖励，如授予他们“爱心奖”、“捐资助学热心奖”、“尊师重教先进单位”等。该指标自评得总分值。一级指标二级指标评估标准分值评分操作方法自评分他评分政府责任规划与机制依法履行职责，保障适龄儿童、少年免试就近接受义务教育，组织和督促适龄儿童、少年入学；积极采取措施防止适龄儿童、少年辍学；帮助解决适龄儿童、少年由于经济、生活、行动等带来的入学困难。33个要素都达至L得满分。否则，1个要素扣分。3自评

9、说明：（分值3分，自评3分）1 .我镇采取踊跃方法做好适龄儿童入学工作，成立健全一系列行之有效的规章制度和治理方法，保障和催促适龄儿童、青年就近同意义务教育。2 .严格操纵学生的流失，严禁开除学生，落实各类帮教方法，巩固就读率。全镇初中年停学率操纵在以下，小学生年停学率为0。3。严格落实免去学杂费制度，确保学生依法享受义务教育权利。对困难家庭子女念书问题，镇党委、政府普遍发动社会各界热心人士关切、支持教育，开展“爱心手拉手”等活动，帮忙解决适龄儿童由于经济、生活等带来的入学困难。该指标自评得总分值一级指标二级指标评估标准分值评分操作方法自评分他评分依法维护和整治学校周边秩序，规划与机制保护学生

10、、教师、学校的合法权益，2个要素都政府为学校提供安全保障和良好周边治安2达到，得满分。2责任环境；辖区内企事业单位无违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的现象。否则，扣分。1个要素自评说明：（分值2分，自评2分）1 .我镇十分重视学校周边环境治理，成立了学校周边环境综合治理领导小组，增强综合治理，净化育人环境；公安、工商、宣传、文化、城监、综治等部门联合执法，对学校周围200米范围内的书店、音像店进行重点清查，重拳冲击黑网吧。对无牌摊贩、乱停乱放车辆进行整顿和治理，坡心镇派出所为维持学校良好的教学环境，天天下学时刻都出动警车、警力帮忙学校维持秩序，减小外部对学校的干扰。2 .我镇踊跃开展义

11、务教育法、未成年人爱惜法、禁止利用童工规定等法律法规的宣传工作，增强用人单位和家长的法制观念，提高青年儿童的自我爱惜意识，形成全社会都来踊跃支持禁止和冲击非法利用童工行为，镇内企事业单位无违法招用应当同意义务教育的适龄儿童、青年的现象。该指标自评得总分值一级指标二级指标评估标准分值评分操作方法自评分他评分政府责任改善办学条件中小学布局规划科学合理，布局调整基本完成；完全小学、初中和九年一贯市U学校义务教育规范化学校覆盖率100%其他非完全小学和教学点达到肩关要求；无56人以上大班额现象。123个要素都达至L得满分。否则，本指标为0分。12自评说明：（分值12分，自评12分）1.为整合优化教育资

12、源，增进教育均衡进展，镇党委、镇政府在深切调研的基础上，协同区领导、教育行政部门多次召开联席会议，反复讨论研究学校布局调整方案，科学制定了坡心镇中小学布局调整实施方案，对全镇中小学校布局进行了合理、科学整合，优化了全镇教育资源。我镇现有低级中学2所，完全小学3所，非完全小学18所，布局调整已经完成。3 .目前全镇中小学校均通过了市、区标准化学校验收，标准化学校覆盖率达100%。4 .我镇中小学学位充沛，平均班额小学45人、初中50人以下，全镇无56人以上大班额现象。该指标自评得总分值。一级指标二级指标评估标准分值评分操作方法自评分他评分政府责任改善办学条件重视学校体育卫生艺术教育，中小学校体育

13、卫生基本条件和艺术教育基本条件达标率均达到100%4达到100%寸，得满分。每降低1个百分点扣分，扣元本指标分为止。自评说明：（分值4分，自评分）最近几年来，我镇十分重视体育卫生艺术教育工作，增强体育卫生艺术教育大体条件配置，完善体育卫生艺术教育的制度建设。充分发挥体育卫生艺术教育在素养教育中的作用，各中小学体育卫生和艺术教育大体条件大体达到广东省学校体育卫生大体条件标准（试行）广东省学校艺术教育大体条件标准（试行）的大体要求，由于目前我镇有新文小学、金星小学体育卫生艺术大体设施还不够完善，全镇体育卫生艺术大体条件达标率为91%,扣分。该指标自评得分。一级指标二级指标评估标准分值评分操作方法自

14、评分他评分政府责任改善办学条件中小学常规教学仪器设备达标率为100%所有学校的实验开出率均达标；完小以上中小学校都按规定配备计算机室；中小学校按照规定每年补充图书，新增比例不少于藏书标准的1%生均藏书小学达到20册以上，初中25册以上。55个要素都达到，得满分。教学常规仪器设备达标学校比例未达到100%降低2个百分点,各扣分；实验开出率达标学校比例未达到100%勺，P1低2个百分点，各扣分；有完小以上中小学校未按规定配备计算机室的，扣分；年新增图书比例低于藏书标准1%勺，扣分；生均图书小学20册以下，初中25册以下时，每少1册，扣分；扣元本指标分为止。自评说明：（分值5分，自评分）1.全镇中小

15、学教学仪器设备设施大体符合建设部和教育部的规定标准，中小学常规教学仪器设备均达标。2 .实验室内布置标准，制度齐全，中小学各类实验开出率均达95%以上。3 .我镇中小学校23所，已按广东省小学教育装备标准（试行）、广东省低级中学教育装备标准（试行）规定要求，配备运算机室的学校有5所，拥有运算机室8间，学生用运算机383台，从小学四年级起开设信息技术课。4 .中小学校依照规定每一年补充图书，新增图书比例为藏书标准的。5 .全镇藏图书量142927册。生均藏书小学达到26册，初中26册。由于1所非完小仪器设备不足，全镇学校仪器设备标准率为98%,扣分；1所非完小学校实验开出率不足，全镇学校实验开出

16、率为98%,扣分。该指标自评得分一级指标二级指标评估标准分值评分操作方法自评分他评分政府责任改善办学条件推进数字化校园建设，全部学校接通互联网，实现“校校通”；中小学多媒体教室座位数占比逐年提高；按照要求将学生、教职工、校舍、校产基本信息录入省教育基础数据库并及时更新，各级各类学校信息录入率100%43个要素都达到，得满分。未实现“校校通”的，扣分。中小学多媒体教室座位数占比未能实现逐年提高的，扣分。各级各类学校信息录入比例未达到100%勺,扣1分。4自评说明：（分值4分，自评4分）1 .我镇高度重视数字化校园建设，并将此作为加速教育强镇创建的工程之一进行全面计划。最近几年，加大了对数字化校园

17、建设的投入，全镇学校接通了互联网，实现了“校校通”工程。2 .我镇对多媒体教室的投入逐年加大，多媒体教室数和多媒体教室座位数呈现增加趋势。3 .依照要求将学生、教职工、校舍、校产大体信息录入省教育基础数据库并及时更新，各级各类学校信息录入率100%。该指标自评得总分值。一级指标级指标评估标准分值评分操作方法自评分他评分政府责任改善办学条件建成1所以上公办规范化乡镇中心幼儿园；4000人以上的行政村有相对独立的幼儿园；规范化幼儿园比例逐年提图；没后无证办园现象。4建成1所以上公办规范化乡镇中心幼儿园，4000人以上的行政村有相对独立的幼儿园，规范化幼儿国比例逐年提图，没有无证办园现象的，得满分。

18、没有建成公办规范化乡镇中心幼儿园的，扣1分。建成公办规范化乡镇中心幼儿园，其他3个要素未达到的，每个要素扣分。自评说明：（分值4分，自评分）1.我镇重视学前儿童的启蒙教育，把幼儿园学校建设纳入政府工作的重要议事日程，加大投入，建起公办标准化乡镇中心幼儿园1所。人以上的行政村有相对独立的幼儿园2所，各小学还有附设幼儿班。3 .重视标准化幼儿园建设，标准化幼儿园比例逐年提高。4 .所有幼儿园均按要求上报区级教育部门审批，全数幼儿园均持有办园许可证，没有无证办园现象。因4000人以上的行政村没有全数有相对独立的幼儿园，故该要素扣分。该指标自评得分分。一级指标二级指标评估标准分值评分操作方法自评分他评

19、分政府责任改善办学条件常住人口4万人以上的镇设立特殊教育随班就读资源课室。2常住人口4万人以上的镇中心小学设立了特殊教育随班就读资源课室的，得满分。未设立的，为0分。4万人以下的镇未设立的也可得满分。2自评说明：（分值2分，自评2分）我镇高度重视特殊教育，在镇中心小学设立特殊教育随班就读资源课室1个，资源教室的设施设备齐全。该指标自评得总分值。一级指标二级指标评估标准分值评分操作方法自评分他评分政府责任改善办学条件设立成人文化技术学校或社区教育中心；成人教育培训面逐年提高。22个要素都达到，得满分。未达到的，每个要素扣分。2自评说明：（分值2分，自评2分）1 .我镇重视成人教育，在中心学校设立

20、坡心镇成人文化技术学校，技校有充沛的教室、教学设施设备等；投入300多万元兴修社区文化设施和开展社区文化活动。2 .我镇依托成人文化技术学校、各农村中小学和各村现有的现代远程教育平台，进展农人网校，对农村干部、村民进行培训，在农村开通信息搜集、信息发布、技术推行、政策咨询的富民绿道。成人教育培训面逐年提高。近三年，我镇组织了269个培训班，培训人数合计3498人，年培训面逐年提高。该指标自评得总分值。一级指标二级指标评估标准分值评分操作方法自评分他评分政府责任师资队伍建设按照省定编制标准配齐配足幼儿园、中小学、中等职业学校教职工；所有规模小的小学、教学点班均教师/、小于1人；无代课教师。10本

21、指标10分，3个要素都达到，得满分。未按照省定编制标准配齐配足幼儿园、中小学教职工的，扣4分；有班均教师小于1的小学、教学点的，扣3分。有代课教师的，扣3分；10自评说明：（分值10分，自评10分）1 .我镇严格依照省定编制标准配齐配足幼儿园、中小学校教职工，幼儿园、中小学教师学历合格率达100%。2 .全镇18所非完小学班均教师不小于1人。3 .我镇认真落实广东省解决中小学代课教师问题工作方案，全镇中小学无代课教师。该指标自评得10分级指标级指标评估标准分值评分操作方法自评分他评分政府责任师资队伍建设义务教育阶段教师学科结构与中小学课程结构匹配，体育、艺术、信息技术以及小学英语、科学教师满足

22、课程开设要求；学前教育教师资格证持证率达到80%且逐年提高比例。8义务教育阶段教师学科结构与中小学课程结构基本匹配，体育、艺术、信息技术、小学英语、科学教师满足课程开设要求，得5分。有未能满足课程开设要求的，扣1分。学前教育教师资格证持证率=具有教师资格的学前教育教师人数+学前教育教师人数X100%达到80%勺，得3分，彳ST80%勺，每降低3个百分点，扣分，扣完2分为止。自评说明：（分值8分，自评分）1 .我镇义务教育时期各中小学教师学科结构大体合理，与中小学课程结构大体匹配，按省规定配齐配足体育、艺术、信息技术、小学英语、科学教师，因农村地域教师学科结构相对不够完善，部份教师都有兼科教学现

23、象，但能大体知足课程开设要求。扣1分。2 .我镇各幼儿园教师资格证持有率都不达到80%以上，需按期组织幼儿教师参加继续教育学习，不断提高教师业务水平，提高教师素养。因持证率仅,扣分。该指标自评得分分一级指标二级指标评估标准分值评分操作方法自评分他评分教育管理规范办学义务教育学校不设重点校和重点班。3看是否启重点校、重点班现象。若未发现有的，得满分。发现有，则为0分。3自评说明：（分值3分，自评3分）我镇全面实施素养教育，严格执行上级有关文件的规定，免试就近入学，严格依照常态编班的原那么，切实做好义务教育新生入学编班工作。强调任何学校任何年级不得以各类理由设立或变相设立重点班和非重点班，不得以考

24、试、竞赛等方式对学生进行类别划分和编班。连年来，我镇没有设重点学校和非重点学校，各校没有重点班和非重点班。该指标自评得总分值。一级指标二级指标评估标准分值评分操作方法自评分他评分教育管理规范办学公办义务教育阶段学校实行免试入学，无任何形式的选拔，性考试行为。3主要看小学开初中是否启选拔，性考试行为。若未发现有的，得满分。发现有，则为0分。3自评说明：（分值3分，自评3分）我镇严格执行上级有关文件的规定，免试就近入学，落实九年义务教育平等受教育和就近入学的要求。我镇义务教育时期公办学校坚持免试就近入学的原那么，一概实行划片招生，无任何形式的选拔性考试，不作违规招生宣传，不违规提早招生，不超出学校

25、合理规模招生。该指标自评得总分值。一级指标二级指标评估标准分值评分操作方法自评分他评分教育管理规范办学学校严格执行课程计戈开齐开足各科课程课时；切实保证学生每天1小时校园体育锻炼时间。3主要看非考试科目是否按规定开齐开足课时，每天1小时体育锻炼时间是否保证。2个要素都达到，得满分。如发现有学校不按省课程计划规定执行的，或每k小时未能切实保证的，则为0分。3自评说明：（分值3分，自评3分）1 .学校严格执行课程打算，开齐开足各科课程课时；我镇认真执行广东省九年义务教育课程（实验）打算表，开齐课程，开足课时。2 .切实保证学生天天1小时校园体育锻炼时刻。我镇严格执行课程标准，推动实施素养教育，天天

26、执行“两操一课活动”。各校除按要求做好早操、眼保健操、上好每节体育课和课外活动外，各校上午第一节课后统一安排学生参加大课间活动，下午第六节课后（第六节不是体育课的）安排课外活动，切实保证学生天天1小时校园体育锻炼时刻。该指标自评得总分值。一级指标二级指标评估标准分值评分操作方法自评分他评分教育管理规范办学行为严格执行教育收费规定，无违规收费现象。3当两年内镇辖学校无违规收费现象的，得满分。否则，得0分。3自评说明：（分值3分，自评3分）我镇各学校严格执行教育收费规定，依法治理义务教育经费，做到制度健全，账目清楚，教育经费由坡心镇财政结算中心治理。区教育局强化对中、小学校收费的监督，每一年对全镇

27、中小学校收费进行专项检查。全镇各学校无违规收费、克扣、挪用教育经费及其它违背财经纪律的现象。该指标自评得总分值。一级指标二级指标评估标准分值评分操作方法自评分他评分教育管理规范办学按照省规定安排中小学作息时间；无违规集体补课现象。32个要素都达至L得满分。如发现有学校违规补课的，得0分。3自评说明：（分值3分，自评3分）1 .我镇中小学严格依照广东省九年义务教育课程（实验）打算表要求制定学校的课程表、作息时刻表、课间活动安排表并上墙。2 .严格操纵学生在校时刻，不占用节假日集体上课、补课，严禁教师从事有偿家教和营销教辅用书。目前我镇中小学均无违规集体补课现象。该指标自评得总分值一级指标二级指标

28、评估标准分值评分操作方法自评分他评分教育管理规范办学重视素质教育，中小学素质教闰或德t工作绩效评估达标率逐年提高；重视中小学生安全教育和心理健康教育，开展学期初与学期末的安全教育周活动，采取积极措施排除学生心理障碍，无发生由于心理失衡导致的学生伤害事故。22个要素都达到得满分。未开展中小学素质教育或德育工作绩效评估，或已经开展评估但达标率未逐年提高的，扣分。完小以上学校未按照规定设心里咨询室，或未按照规定开展安全教育周活动，或两年内肩发生由于心理失衡导致的学生伤害事故的，扣分。自评说明：（分值2分，自评分）1.重视素养教育，中小学素养教育或德育工作绩效评估达标率逐年提高我镇坚持以德育为首，教学

29、为中心，推动实施素养教育，增进学生德智体美劳全面进展。全镇中小学校均成立艺术特长爱好小组，如“舞蹈”、“美术”、“合唱”、“器乐”等，组织朗诵竞赛、书画展、合唱竞赛、文艺晚会等活动，镇每一年都举行中小学生运动会和大型文艺晚会，学生的个性特长取得了进展。每一年都有一批品学兼优的学生被评为电白区、茂名市三勤学生、优秀学生干部、优秀共青团员、优秀少先队员、学雷锋踊跃分子。全镇被评为市德育示范学校1所，区德育示范学校3所，区德育达标学校18所。茂名市平安文明校园1所。3 .重视中小学生平安教育和心理健康教育，开展学期初与学期末的平安教育周活动，采取踊跃方法排除学生心理障碍，无发生由于心理失衡致使的学生

30、损害事故。我镇重视平安校园的创建工作，成立了平安教育工作小组，落实平安治理方法，排除平安隐患，按期组织平安演练活动和应急训练，不断提高师生的平安防范意识和应急自救能力。学校都聘请法制副校长，为学校上法制课；交警每一个学期都到学校进行交通平安教育。增强综合治理，净化育人环境。我镇各中小学十分重视学生心理健康教育，成立心理健康教育领导小组，开设心理辅导室，或兼备心理健康教育课，并采取踊跃方法排除学生心理障碍。全镇中小学平安责任事故为零。由于个别学校心理辅导室条件不睬想，扣分。该指标自评得分一级指标级指标评估标准分值评分操作方法自评分他评分教育管理规范办学行为中小学教师无违反中小学教师职业道德规范行

31、为。2未发现违反中小学教师职业道德规范行为的，得满分。如发现有，扣分。2自评说明：（分值2分，自评2分）我镇各校每学期初都组织教师学习中小学教师职业道德标准，要求全镇中小教师爱国遵法、敬业奉献、酷爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。全镇中小教师严格遵守中小学教师职业道德标准，没有教职工利用课余时刻强制或变相强制学生参加有偿补课等活动；不举行或与社会办学机构合作举行向学生收费的各类培训班、补习班、提高班；教职工无任何形式的侮辱、体罚、变相体罚学生的现象。该指标自评得总分值。一级指标二级指标评估标准分值评分操作方法自评分他评分办学水平办学中小学校学生年体检率达100%学校全面落实新生入学查验预防接种证制度；学生晨检、因病缺课登记报告制度执行良好。33个要素都达到，得满分。不符合要求的，一个要素扣分。自评说明：（分值3分，自评分）1 .我镇中小学每一年都按教育局部署，成立健全部检制度，全面开展中小学生每一年一次常规健康体检工作，成立学生健康档案，全镇中小学生年体检率达100%。2 .我镇进一步增强各校传染病预防操纵工作，落实新生入学查验预防接种证制度。3 .我镇为保障学生的