中班美术：蔬菜变魔术_第1页
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文档简介

1、1 / 3_来源网络整理，仅作为学习参考中班美术：蔬菜变魔术活动目标：1.尝试根据蔬菜横切面的自然特征进行盖印画。2.能发挥想象，组合盖印画面并想象添画。3.敢于大胆创作，体验蔬菜盖印画的乐趣。活动准备：1.经验准备：幼儿已感知、欣赏过常见蔬菜的截面。2.物质准备：切好的藕节、青椒、西兰花、胡萝卜等蔬菜；调好的 各色颜料用托盘装好；彩色卡纸、水彩笔、抹布等。活动过程：1.情境导入，引起幼儿兴趣。教师：有位神奇的魔术师在蔬菜精灵身上施了魔法， 让可爱的蔬菜精 灵们跳到了画纸上，你们看！教师盖印，引导幼儿猜一猜：这是哪个蔬菜精灵变得？2 / 3_来源网络整理，仅作为学习参考引导幼儿发挥想象，师幼共

2、同探索根据蔬菜横截面的图案组合画面。情境贯穿，引导幼儿发现蔬菜横截面组合的变化。 教师：胡萝卜精灵们跳着跳着抱在了一起。看！它们变成了什么？ 拓展幼儿思路，鼓励幼儿根据截面的特点发挥想象力。提问：毛毛虫是怎么变成的？胡萝卜精灵还能变成什么呢？谁来帮帮 它们？出示两种蔬菜，启发幼儿将其截面印画组合在一起。教师：藕精灵、 西兰花精灵它们都想来凑热闹，如果选择两种蔬菜精 灵，你又能帮助它们变成什么呢？ 请个别幼儿尝试示范，并介绍自己的想法。教师讲解盖印的方法，提醒幼儿换色、换蔬菜时的注意事项。幼儿自由创作，教师巡回指导。介绍材料及要求，激发幼儿创作的兴趣。 教师：蔬菜精灵想邀请你们一起加入魔法世界， 和它们一起去变变魔 术，你们愿意吗？ 幼儿自由创作，教师鼓励能力强的幼儿继续添画，丰富画面 展示幼儿作品，引导相互评价。鼓励幼儿给自己的作品取名字。3 / 3_来源网络整理，仅作为学习参考将幼儿的作品平摊展示，引导幼

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