新教科版五年级下册科学教学课件 第二单元船的研究第1课时船的历史_第1页
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1.1.船的历史船的历史关于船，你知道什么？还想研究什么？ 小组内交流讨论“关于船的知识”交流关于船的知识探索船的发展历史独木舟摇橹木船轮船潜艇帆船蒸汽船观看关于船的历史视频（点击图片播放）交流：在船的发展史中，船的哪些方面发生了显著变化？这是什么船？它是利用什么材料制作的？轻轻放，放均匀；轻轻放，放均匀；做三次，取最大。做三次，取最大。 我的独木舟（最多）能负载 个钩码。思考：独木舟在装载重物时，有哪些不足？你的独木舟能负载重物吗？研究独木舟在独木舟中放置重物时，不稳定容易侧翻，而且在独木舟中放置重物时，不稳定容易侧翻，而且不能承载很多重物。不能承载很多重物。船在水中行驶时，会受到水的阻力。比一比，哪种形状的船受到的阻力小？设计对比实验，探究船首形状与阻力大小的关系。我的发现我的发现：尖形船首的船在水中行驶得最快，尖形船首可以减小水对船的阻力。点击此处观看视频1. 通过对船的发展历史的了解，你发现了船有哪些变化？2. 怎样让独木舟保持稳定而不侧翻？3. 怎样减小船在行驶中的阻力？船体材料、构造、载重量、动力系统和功能都发生了变化。放置重物时要轻，重物放置位置尽量对称。流线型船身，尖形船首。 查阅资料，了解我国航空母舰的相关信息，并以小

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