5豆儿圆第二课时_第1页
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文档简介

1、 1 1、看拼音识字，并综合运用原来学过的识字方法，认识 7 7个生字, 2 2、会写三个生字：豆、儿、在。3 3、巩固刚学的 6 6 个复韵母，练习看拼音读字音。 4 4、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。感受丰收的 欢乐情景，体会诗歌的语言美。 1 1、看拼音识字，并综合运用原来学过的识字方法，认识 7 7 个生字, 3 3、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。感受丰收的 欢乐情景，体会诗歌的语言美。 操作方法 豆儿圆 第二课时授课日期 11.2311.23 教学目标 教学重点 会写三个生字：豆、儿、在。 教学难点 巩固学过的 6 6 个复韵母，练习看拼音读字音 学习目标 2 2、会写三

2、个生字：豆、儿、在。 课前准备 田字格 一、 出示目标。 二、 揭题 1 1、 出示豆子，激趣引入： 2 2、 出示课题 （板书：“豆”字是个独体字，先写一个短横，再写 一个扁扁的口，接着写一点一短撇，最后一个长横。“儿” 字也是独体字，先写什么，注意是竖撇哦，在写什么，对, 是竖弯勾） 3 3、 齐读课题 三、 初读课文 1 1、 学生自读儿歌。 师巡视，按自读要求检查学生读书情况。 2 2、 教师范读，学生听读识字。 3 3、 齐读儿歌。 生齐读文。 四、 理解儿歌，感情朗读 1 1、 标句子。 2 2、 讲第一句（CAICAI 第一句） （1 1） 读句子 出示豆子的图， 问豆儿什么样？

3、让孩子们观察、 摸摸 豆子。在观察、摸完，并回答完后再出示句子读、学习。 （2 2） 豆儿是什么样的呀？（圆、肥）（CAICAI 第一句：学教过程 圆、肥红色标注） （3 3） 随文识字“肥”出示字卡 认识“肥”，有什么好办法记住它？（加一加） （4 4） 抽生读第一排 又圆又肥的豆儿可爱极了 （出示豆儿图），你能来读 第一排，读出它的可爱来吗？ （5 5） 实物理解、指导读第一句 3 3、 讲第二句 （1 1） 读词，随文识字“秋” （2 2） 理解“跳出来”和“粒粒” （3 3） 有感情读第二句 4 4、 讲第三句： （1 1） 出示第三句，抽生读 （2 2） 指导读词“集合”和“排队”

4、他们不仅是一群可爱豆儿，还是一群非常守纪律的豆 儿，你从这句哪里看出来它们非常守纪律？ 读词语“集合，排队”。豆儿们可不是乱七八糟地跳 出来的。他们非常守纪律，希望我们的孩子们以后排队也 要像豆儿学习。 （3 3） 指导读第三句 5 5、 齐读全文。 师：让我们带着这份丰收的喜悦，把这首儿歌读一读。 全体起来，愿意加上动作的冋学也可以加动作读。 五、 学习字词 1 1、 读词卡 2 2、 游戏，摘果子 六、 写字 “豆”谁还记得“豆”字怎么写？那让我们边说边书 空。“豆”字是什么结构的字？先写一个再写一个 接着写最后写一个 “儿”要写好“儿”字，应该注意什么？（指名说， 独立描红） “在” “在”是什么结构

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