体现团队合作能力的20个小游戏

1、体现团队合作能力的 2020 个小游戏2017-04-162017-04-16 体现团队合作能力的 2020 个小游戏 1 1、探险游戏：需要 裁判 1 1人，解说 1 1 人。说明：如有 2020 人，分为 4 4 组，每组 5 5 人，每组选一人做探险 者，另 4 4 人做援助者。探险者站成一排，剩下的援助者正对各自的探险者 5 5 米（距离不定 ） 站成一列。游戏开始，解说人说：4 4 位探险开始了他们艰辛的旅程，他们走 到沙漠了，天气非常炎热，需要水 ! ! ”各组援助者必须以最快速度跑过 去将水送到探险者手中，由裁判统计分数，最快送到的记 4 4 分，往下 依次记 3 3、 2 2、

2、1 1 分，最后分数高的组获胜。游戏继续，解说人可以临场发挥探险者去到的地方和需要的东 西。意义：考核成员的反应能力和速度，也考团队合作 !2!2 、可以玩班 级排球赛 . .游戏方法：两个同学各自手拿长绳的一端，高举于头的上 端，也可以根据实际情况确定高度，绳子的两侧隔开两组同学，每组 同学的数目可多可少，但两组同学的数目要相同，从而体现比赛的公 平合理. .比赛时不许用人体的其它部位，只能用肩和肩以上的部位，比 如，用头顶，也可以用肩顶，如果汽球落到了地上，那就得认输了. .但是汽球在一方顶时，不必限制次数，只要汽球能飞过绳去，到达对方 场地即可 . .意义：锻炼团队合作能力和统筹规划能力

3、，激发每位成员的潜能3 3、集体抛绣球游戏游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人 背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜 负。此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。意义：考察个人应变能力和团队合作精神。4 4、杀人游戏：游戏流程 （以 1212 人游戏为例 ）：1 1）法官将洗好的 1212 张牌（其中有各 3 3 个警察牌、 3 3 个杀手牌及 6 6 个平民牌）交大家抽取。自己看自己的牌，不要让其他人知道你抽到的是什么牌。2 2）法官开始主持游戏，众人要听从法官的口令。3 3）

4、法官说：天黑了，请大家闭眼 （法官也可以说低头闭眼靠后坐， 请大家注意坐姿 ”等等，主要是维持公平合理的秩序，有经验的法官 在新手多的场合要多提示，把规矩提前讲透 ）。4 4）等大家都戴好面具后，法官说：杀手请睁眼。5 5）抽到杀手牌的 3 3 个杀手轻轻将面具摘下，辨认自己的同伴。6 6）确认完同伴后由任意一位杀手或众杀手统一意见后示意杀掉某 人，如果意见无法完全统一，则由法官取其中多数人的意见 （不给任何 意见者被法官视为同意其他人的意见 ）。 注意不要发出声音让别人察觉。7 7）法官在示意确定死亡的人是谁了之后说：杀手请闭眼。8 8）（）（稍后 ）法官说：警察请睁眼。9 9）抽到警察牌的

5、 3 3 个警察以相同的方式睁开眼睛，相互确认自己 的同伴。1010）确认完同伴后由某一个警察或警察们统一意见后指出一个其认 为是杀手的人，并由法官给出相应的手势来告知警察被指认人的准确 身份。1111）（）（指认完成后 ）法官说：警察请闭眼。1212）（）（稍后）法官说：天亮了，请大家睁眼。1313）待大家都睁眼后，法官宣布这一轮谁被杀，同时，法官指示被 杀者留遗言。1414）被杀者可以指认自己认为是杀手的人，并陈述理由。 遗言毕，被杀者退出本局游戏，不得继续参与游戏进程。 但如果其仍留在包房内，则在其他活人闭眼时亦必须闭眼，以防 止影响活人正常继续游戏。1515）法官主持由被杀者右手边第一

6、人开始逐一陈述自己的观点，发 言必须说过 ”以表示发言结束。每个人每轮只有一次发言机会，且除自己发言时间以外不得发表 任何意见1616）发言完毕，由法官主持投票。从本轮被杀者右手边第一个人开始进行投票，裁判叫到谁，想投 票给他的人可以投票。每个人只有一次投票机会，也可弃权不投，投票时要尽量严格要 求手要过头顶，避免跟票现象泛滥，在场外 pkpk 时，所有人必须投 票。在只有 1 1 警 1 1 匪情况下，警察也有跳出来要求未知身份轮 p p 的， 4p4p 的话，如果结果是 3p3p,那进 3p3p 的需要再进行一次发言再投票。1717）投票完毕后，得票最多者视为被公决出局，可留遗言，然后退

7、出本局游戏，此时，本局游戏第一轮结束。1818）按照上述顺序进入本局第二轮游戏，同样由裁判宣布天黑闭 眼，然后重复以上过程。1919）留遗言人数与警匪人数相同。即如果是 3 3 警 3 3 匪配置，则前面 3 3 个死人（包括被杀者和被公决者 ） 可留遗言。其后死的人没有遗言。2020）直到某一种身份者全部出局，本局游戏结束。 此时依照游戏胜负判定方法由法官判定本局结果。 意义：锻炼团队成员的推理能力和协作能力，有利于增强团队成员之间的了解。5 5、心有千千结 ”亦（叫解开千千结 ）：操作方式：团体所有人手拉 手围成圈，记住你的左侧和右侧人员，听到松开手 ”的指令后，人员 自行乱走，这时主持人

8、说停 ”，大家停止行走，并按原来的顺序牵手 并想办法恢复圆圈，其中可以钻、转身等，但手不能松开。最终恢复成原先的圆圈或者两个小圆圈，也有可能无法恢复，但 几率很小。活动完毕后可以引导参与者分享自己的感受，是否打开并不重 要，重要的是如何分享，如何去引导组员去谈出自己的感受。意义：这个游戏就和我们的心结一样，生活在一个大团体中，产 生一些摩擦、隔阂、心结是很正常的，关键看我们如何去认识、如何 去解开。6 6、猜猜我是谁操作方式：请大家每个人拿出一张纸，在上面写 上自己的特点，但是不能写比较明了的信息，比如班长、课代表等 等，要求写得简洁，并在最后写上自己的姓名。然后大家写的纸条来读，然后让大家猜

9、所读内容是谁写的。 意义：考察团队成员之间的默契程度，增强成员之间的沟通与了 解。7 7、牵引两人一组（如 a a 与 b b）, a a 先闭上眼睛，将手交给 b b, b b 可以 虚构任何地形或路线，口述注意事项指引 a a 行进。如：向前走 .迈台阶.跨过一道小沟 .向左手拐. 然”后交换角 色,b b 闭眼, a a 指引 b b 走路。意义：让人们体会信任与被信任的感觉。作为被牵引的一方，应全身心信赖对方，大胆遵照对方的指引行 事; ;而作为牵引者，应对伙伴的安全负起全部的责任，对一举一动的指 令均应保证准确、清楚。同时也可以锻炼两个人之间对彼此的理解，对彼此的信任和鼓 励。8 8

10、、运篮球分 2 2 排背篮球，拿两个篮球，两个人背靠背 . .手抓手， 顶着篮球，走到一个地方回来，掉了就重新，最后看哪排的人赢咯， 意义：考察团队成员之间的默契，增强团队凝聚力。9 9、寻宝大行动游戏方式：先准备好宝物 ”即（字条上可以写表演节 目、获得奖品等 ），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝 者开始找寻宝物 ”，找到宝物 ”的寻宝者不得随意打开宝物 ”，由主持人 对奖。主持人根据宝物 ”的内容给宝物 ”的主人对奖。 比如：宝物里写着学猫叫三声，奖励苹果两个 ”那么宝物 ”的主人 就得按宝物 ”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励。意义：可以增进成员之间的了解，在寻宝的过程

11、中加强各个成员 的分析能力。1010、顶气球比赛游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间 拉开 （像网球网一样 ），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双 方轮流发球。（注意只能用头，不能用身体的其它部位 ）意义：体现配合能力和竞争能力1111、明星秀道具：电影或录像、歌舞表演参加人员：自定游戏规 则：先由主持人播放一段电影或录像、歌舞表演让参加者来模仿，然 后由观众评出最佳模仿者。意义：锻炼团队成员的观察能力和模仿能力。1212、脑筋急转弯用椰子和西瓜打头哪个比较痛 ? ?头制造日期和有 效日期是同一天的产品是什么 ? ?报纸为什么有家医院从不给人看病 ? ?兽 医院有一头头朝北的牛，它

12、向右转原地转三圈，然后向后转原地转三 圈，接着再往右转，这时候它的尾巴朝哪 ? ?朝地人在什么情况下会七 窍生烟 ? ?火葬有一块天然的黑色的大理石，在九月七号这一天，把它 扔到钱塘江里会有什么现象发生 ? ?沉到江底冰变成水最快的方法是什 么? ?去掉冰的两点小王是一名优秀士兵，一天他在站岗值勤时，明明 看到有敌人悄悄向他摸过来，为什么他却睁一只眼闭一只眼 ? ?他正在 瞄准有一个人，他是你父母生的，但他却不是你的兄弟姐妹，他是谁 你自己请你把九匹马平均放到十个马圈里，并让每个马圈里的马的数 目都相同，怎么分 ? ?把九匹马放到一个马圈里，然后在这个马圈外再 套九个马圈 ! ! 什么东西天气

13、越热，它爬的越高 ? ?温度计意义：观察团队 成员的反应能力，易发现团队中的聪明人 ”。1313、衔纸杯传水游戏方式：人员选八名一组，男女交替配合。 共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。意义：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。1414、带高帽 ”游戏方式：每个人真心说出别人的优点。 意义：很好的加强团体协作精神。1515、串名字游戏游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位学 员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：

14、我是 * 后面的* ，第三名学员说：我是 * 后面的* 的后面的* ，依次下 去, ，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一 遍。意义：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解 1616、开火车游 戏方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要 说：开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：往哪开 ? ?”你说：上海开 ”。 那代表上海的那个人就要马上反应接着说：上海的火车就要开。 ”然后大家一起问：往哪开 ? ?”再由这个人选择另外的游戏对象， 说：往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输

15、了。意义：可以增进人与人的感情，锻炼团队默契。1717、瞎子背瘸子游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背 女生，男生当瞎子 ”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮瘸子 ”，为瞎子 ”指引 路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行 ; ;汽球，须踩破 ; ;鲜花，须拾 起，递给女生。意义：沟通配合能力，活跃气氛 1818、拥挤的公交车概要：用胶带 把三张报纸连成圆纸筒，比赛人员进入圆纸筒内跑到目标再折回的接 力赛。方法： 1 1、全员分成数队。2 2、根据号令几个队员跑进纸筒内 （人数不限 ）3 3、跑到目标再折 回，把纸筒交给下一组。4 4、如果报纸破裂，纸箱内的人要当场用胶带修理好。 5 5、全员最快完成的一组获胜。意义：锻炼个人反应灵敏度和团队指挥协作能力。1919、瞎子穿拖鞋概要：蒙眼前进 5 5 步或 6 6 步穿拖鞋的游戏方法： 1 1、各队轮流派出 1 1 人。2 2、把拖鞋放在起点前方 5 5 步的地方。3 3、回到起点蒙眼旋转三次以后出发。4 4、能够准确