20182019青岛九年级局属四校联考学年第一学期期中化学试卷WORD版

1、2019- 2019学年度第一学期期中质量检测九年级化学试卷(总分值: 80分 ,时间: 90 分钟)第I卷(选择题共28分)真情提示:亲爱的同学 ,欢送你参加本次考试 ,祝你答题成功!1.本试题共有30道小题 ,请在答题纸上相应位置作答 ,答案写在本卷上的无效、不得分。2.可能用到的相对原子质量: H-1； C-12 ；N-14； 0-16。一、选择题(此题共16小题 ,每题1分 ,共16分 ,每题只有一个选项符合题意)1.以下典故中 ,主要表达化学变化的是A.火烧赤壁 B.刻舟求剑 C.司马光砸缸 D.铁杵磨成针2.生活中常接触到“加碘食盐、“高钙牛奶 ,其中的“碘和“钙"应理解

2、为A.单质 B.分子 C.元素 D.原子3.以下所列家庭常用的调味品中 ,与水充分混合后不能形成溶液的是A.食醋 B.香油 C.白糖 D.食盐4.二氧化钛(Ti02)可作水分解的光催化剂 ,其中钛元素的化合价为A.+1 B.+2 C. +3 D. +45.以下物质的用途主要不是由化学性质决定的是A.氮气用作保护气 B.铁粉可用于制作照明弹C.稀有气体用于制作霓虹灯 D.氧气用于炼钢6.化学新教材加大了化学实验探究的力度 ,提高了同学们动手实验的能力。以下根本的实验指作不正确的选项是A.液体体积读数 B.熄灭酒精灯 C.检查气密性 D.滴加液体7.以下所示为阴离子结构示意图的是8.以下化学用语的

3、使用及其表示的意义 ,正确的选项是A.H2O-一个水分予中含有一个氢分子和一个氧原子B.4H-4个氢元素C Ca+2-一个钙离子带两二个单位正电荷D.2CO2-两个二氧化碳分子9.以下物质事实的解释错误的选项是选项事实解释A液氧和氧气都能使带火星的木条复燃同种分子的化学性质相同B金刚石很坚硬,而石墨却很软碳原子的排列方式不同C一滴水变成水蒸气 ,体积要变大1244倍温度升高 ,分子体积增大D食物变质分子本身发生了变化10.从元素周期表中查到组成食盐的元素 ,对其认识正确的选项是A. 两元素组成的食盐的相对分子质量是28B. 两元素的本质不同在于中子数不同C. 两元素原子的最外层电子数之和为28

4、D.两元素的原子结构可分别示意11.以下说法正确的选项是A.水电解过程中生成氢气和氧气的质量比为2:1B.20时 ,饱和食盐水溶质的质量分数一定比不饱和食盐水大C.二氧化碳有毒 ,过多会导致温室效应D.饱和溶液升温都能变为不饱和溶液12.类推是学习化学的一种重要方法 ,以下类推正确的选项是A.物质都是由元素组成的 ,同种元素可以组成纯洁物 ,那么不同种元素也可以组成纯物B.原子和分子均是构成物质的微观粒子 ,在化学变化中原子不能再分 ,那么分子也不能再分C.氧化物都含有氧元素 ,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D.金属元素有正化合价 ,因此非金属元一定没有正化合价13.以下关于O2、CO2、

5、SO2的说法中 ,正确的选项是A都含有氧分子 B.都是氧化物 C.氧元素的化合价相同 D.都含有氧元素14.以下有关溶液的说法正确的选项是A.溶液是均一 ,稳定的 ,所以均一、稳定的物质一定是溶液B.两种液体混合经充分振荡后一定得到溶液C.将10%的KNO3 ,溶液倒出一半 ,剩余溶液中溶质的质量分数为20%D.将25gKCl溶液蒸干得到5gKCl固体 ,那么原溶液中溶质的质量分数为20%5.以下有关实验现象的描述 ,正确的选项是A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾B.镁带在空气中燃烧发出眼的白光C.木炭在空气中燃烧生成二氧化D.铁丝在空气中燃烧生成黑色固体16.以下四个图像 ,德正确反映对应变化

6、关系的是A.水通电分解B.向溶质的质是分数为20%的硝酸钾溶液中不断加水C.某温度下 ,向一定量不饱和的酸钾溶液中不断参加确酸钾固体D.用15%的过氧化氢溶液和二氧化混合制取氧气二、单双项选择择：每题各有一个或两个选项符合题意(此题共6道小题 ,每题2分 ,共12)17.某同学对局部化学如识归纳如下 ,其中完全正确的选项是A.化学巨匠与奉献B.化学实验与平安卢瑟福发现原子的结构拉瓦锡发现元素周期律汤姆生发现电子少量酒精失火立即用湿布灭加热后的试管立即用水冲洗点燃氢气前 ,应先检验气体的纯度C.微粒构成物质D.日常生活经验金刚石由碳原子构成氧气由氧分子构成氯化钠由钠离子和氯离子构成区别水和软水-

7、参加明矾振荡区分白酒和白-闻气味区分氢氧化钠和硝酸铵-参加水溶解测温度变化18.对于构成物质的分子、原子和离子的认识,以下说法正确的选项是( )A.构成分子的原子能保持该物质的化学性质B.两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比C.原子得失电子变成离子后,元素的种类发生变化D.分子是由原子构成,原子是由原子核和核外电子构成19.洗发产品中含有的柠檬酸C6H8O6能使头发柔顺有弹性且气味清香 ,以下关于柠檬酸的说法中正确的选项是A.柠檬酸属于化合物B.柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:8:7C.柠檬酸由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成D.柠檬酸中氧元素的质量分数最大20.以下对事

8、实的解释不正确的选项是 选项事实解释A用洗洁精洗去餐盘上的油渍洗洁精能溶解油渍形成溶液BFe Fe2+ Fe3+化学性质不同微粒中的质子数不同C冰水混合物属于纯洁物冰和水都含有相同分子D6000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中加压时氧气分子变小21.原子变成离子后 ,一定不发生变化的是(1)元素种类 (2)化学性质 (3)相对原子质量 (4)原子的电性(5)原子核(6)电子层数(7)最外层电子数A.(I)(3)(5) B(2)(4)(6) C.(2)(5) D.(1)(5)(6)22.某反响的微观示意图为以下从图中所获得的信息中 ,正确的选项是A.图中有两种不同的氧化物 B.反响前

9、后分子的种类不变C.反响过程中有单质生成 D.反响前后各元素化合价不变23.化学用语可准确、标准的表示微观拉子、物质及其变化 ,是学习和研究化学的要工具(1)请将相应的化学用语写在以下空格:地壳中含量最多的金属元素 2个氮分子 碳酸钠 ；三个亚铁离子 未来理想能源 。(2)写出以下反响的化学方程式水通电分解 ；红磷在空气中燃 ；过氧化氢和二氧化锰制氧气 ；24.化学就在我们身边 ,它与我们的生活息息相关。(1)空气是一种重要的资源空气属于 (填“混合物或“纯洁物")食品包装中常充氮气以防腐,所利用的氮气的性质是 .翻开食品包装袋,会闻到食物的香气,说明分子具有的性质是 2谁是地球上最

10、常见 ,最普通的物质之一18世纪末,人们就开始了对水的组成的研究. 英国科学家普利斯特里把“易燃空气(氢气)和空气混合后盛在枯燥、洁净的玻璃瓶中,当用电火花点火时发出震耳的爆鸣声,且玻璃瓶内壁上出现了液滴.不久,卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验,确认所得液滴是水。基于卡文迪许实验 ,可得出关于水的组成结论是 。 . 后来,科学家进一步利用电解水实验(如下图)证明水的组成,实验中得到氧气的试管是 (填“1或“2).中 ,电解水过程中 ,发生变化的粒子名称是 。净化水时 ,假设水中有颜色或异味 ,常用 吸附水中的颜色或异味。水变成水蒸气的过程中 ,不发生变化的是 (填字母代号)A.分子体积 B.

11、分子间隔 C.分子种类(3)生石灰(氧化钙)可用户于芒果催熟。常用的方法是将生石夹涂在纸上 ,喷水后垫在芒果中间。氧化钙和水发生反响只生成熟石灰(氢氧化钙) ,同时放出大绿的热 ,将芒果在短时间内催氢氧化钙的化学式为 。氧化钙与水的反响属于根本反响类型中的 。25.下表为元素周期表的第三周期元素的原子结构示意图请利用答复相关问题：1上表中属于金属元素的有_种2硫原子的核电荷数x=_3表中具有相对稳定结构的元素是_4钠元素与铝元素的本质区别是 5上述元素在周期表中同处于第三周期的原因是_26.化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质。(1)请从微观角度答复以下问题。从Na、K原子结构

12、示意图(如图1,图2)推知。金属Na、K化学性质具有相似性的原因是 .从CO和CO2的分子模型如图3、图4推知 ,一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是 .由此可见 ,物质的结构决定物质的性质。2图5是氢气在氧气中燃烧的微观示意图 ,从中可以获得有关化学变化的信息： 。27.根据以下装置 ,答复以下问题：(1)写出图中标号仪器的名称：_；_.(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时 ,从控制反响速率和节约药品的角度考虑,发生装置最好选用_(填装置序号).假设改用加热高锰酸钾固体来制取氧气 ,应选择的发生装置是 (填装置序号)由此可见 ,选择气体发生装置的依据是 。(3)氧气可以用F收集

13、,因为氧气 ,如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验 ,用这种装置收集氧气时应注意 , 用E装置收集氧气验满的方法 。28.在实验课上 ,老师要同学们配制15%的氯化钠溶液50g.小明同学按如下图步骤依次操作。其中错误的操作步骤有_(填字母序号) ,那么其所配溶液溶质质量分数与15%相比_(填“偏低、“偏高、或“相等) ,E中玻璃棒的作用是_.29.空气中氧气含量测定的再认识。【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分装置如图1 ,通过该实验拉瓦锡得出了氧气约 占的结论.【实验回忆】1实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量装置如图2 ,兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于1/

14、5。其原因可能是 ；2由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内 ,实验缺陷：测定结果不准确；【提出问题】能否设计一套实验装置以解决上述缺陷？【实验改良】改良一：兴趣小组同学 ,设计了如图3所示装置【查阅资料】白磷的着火点40 ,【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL ,注射器中水的体积为50mL ,该装型气密性良好【实验探究】装入药品 ,按图所示连接好仪器 ,夹紧弹资夹。先将锥形瓶底部放入热水中 ,白磷很快被引燃 ,然后将锥形瓶从热水中取出【现象分析】锥形瓶底部放入热水中 ,白磷被引燃整个实验过程中 ,气球的作用是 4 。待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后 ,翻开弹簧夹 ,还可观察到的现象一是:注射器中的水自动喷射出来 ,原因是 5 。现象二是:当注射中的水还剩约 6 mL时停止流下。改良二:兴小组同学又进行了大改良 ,设计图4和图5的实验方案。兴趣小组同学经过讨论认为图5的装置更合理 ,理由是 7 。兴趣小组同学按照图5装配好仪器 ,在给足量的铜粉加热时 ,实验中